”Opodatkowanie sprzedaży piwa nie zmieni jego spożycia”.
Czy opinia ta należy do ekonomii pozytywnej, czy też normatywnej?
Czy jest to opinia makroekonomisty, czy też mikroekonomisty?
Co jest lepszą miarą inflacji: wskaźnik cen detalicznych czy deflator PKB? Odpowiedź uzasadnij.
Na rysunku pokaż efekt substytucyjny i efekt dochodowy zmiany ceny dobra X.
Do jakiej kategorii dóbr (np. luksusowe, Giffena) należy to dobro?
Grupa studentów Szkoły Głównej Hochsztaplerów dostarcza kradzione samochody z Niemiec klientom z Krakowa (linia popytu D1: Q1 = 60 - 0,4 P1) i z Warszawy (linia popytu D2: Q2 = 80 - P2). Stały koszt krańcowy, MC, równa się 30 gb za samochód (łapówka dla celnika). Porównaj zysk studentów różnicujących i nie różnicujących ceny. (Wskazówka: liniom popytu D1 i D2 odpowiadają linie utargu krańcowego, MR1 = -5 Q1 + 150 i MR2 = -2 Q2 + 80).
Bank oferuje 1,10 zł za rok w zamian za każde 0,90 zł umieszczone w nim dziś. Tempo inflacji równa się 2% na rok. Ile wynosi realna stopa procentowa?
Wymień trzy argumenty na rzecz twierdzenia o niedoskonałości PKB i mierników pochodnych jako miar poziomu życia.
W gospodarce zamkniętej konsumpcja C = 0,9 YD (YD to dochód rozporządzalny), popyt inwestycyjny I = 50, popyt państwa G = 50, a stopa podatkowa netto, t = 1/9.
Jaka produkcja odpowiada równowadze?
Po “otwarciu” gospodarki okazało się, że ceteris paribus eksport netto NX = 50, a krańcowa skłonność do importu, KSI = 0,2.
Jak zmieniła się wielkość produkcji?
O ile wzrośnie produkcja, gdy inwestycje w gospodarce z punktu /b/ zwiększą się o 20?
Na podstawie analizy dotychczasowych zachowań mieszkańców ustalono, że parametry
g= C/D = 1/5, zaś r = R/D = 1/10. Następnie bank centralny zwiększył ilość pieniądza wielkiej mocy o 1000 gb.
Jakie zachowania opisują parametry g i r?
Czy podaż środka płatniczego może w tej sytuacji wzrosnąć o 2000 gb? Odpowiedź uzasadnij.
Narysuj stan równowagi na rynku pracy.
Wskaż odcinki odpowiadające bezrobociu dobrowolnemu i bezrobociu przymusowemu.
Podaj najważniejszą różnicę poglądów keynesistów i klasyków dotyczących zachowania się na rynku pracy.
Narysuj krótkookresową i długookresową “krzywą Philipsa”. Zaznacz charakterystyczne punkty. Posługując się tymi rysunkami, wskaż:
Krótkookresowe skutki pozytywnego szoku popytowego.
Długookresowe skutki negatywnego szoku popytowego.
Skutki trwałego zwiększenia tempa wzrostu nominalnej podaży pieniądza.