Katecheza 29

MODLITWA

Boże, ucz mnie być odpowiedzialnym za powierzony przez Ciebie wszystkim ludziom świat i wszystko, co w nim istnieje. Pozwól mi odpowiedzialnie korzystać z moich zdolności, abym przy ich pomocy odkrywał Twoje zamiary wobec świata i ludzi. Daj mi dar mądrości, abym umiał rozróżniać to, co jest dobre i co służy dobru ludzi i całego stworzenia, od tego co złe, co niszczy i zadaje ból oraz cierpienie. Amen.

Lubię słuchać, jak mówi pole, Jak wśród kłosów szepczą kąkole, Ryczą krowy, chrząkają świnie, Letni wietrzyk szumi w leszczynie I ciekawa jestem ogromnie, O czym one tak mówią do mnie… Lecz nie mówi pole po polsku, Kąkol szepcze coś po kąkolsku, Świnka chrząka coś sobie po świńsku, Wiatr w leszczynie gra po leszczyńsku, A ja słucham i nie rozumiem, I pogadać z nimi nie umiem…

(Danuta Wawiłow)

NAPIS

NIECH PANUJE TO ZNACZY NIECH BĘDZIE ODPOWIEDZIALNY

PLANSZA

ODPOWIEDZIALNOŚĆ - pochodzi od słowa odpowiedź. Jest to nasza odpowiedź na dary, jakie otrzymaliśmy od Boga.

A wreszcie rzekł Bóg: Uczyńmy człowieka na Nasz obraz, podobnego Nam. Niech panuje nad rybami morskimi, nad ptactwem powietrznym, nad bydłem, nad ziemią i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi!

Zdanie do uzupełnienia dla grupy 1

Proszę dokończyć zdanie. Uczeń odpowiedzialny za podarowane mu przez Boga zdolności….................................................................................. ................................................................................................................................................................................

Zdanie do uzupełnienia dla grupy 2

Proszę dokończyć zdanie. Uczeń odpowiedzialny za swoje zdrowie i życie…............................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................

Zdanie do uzupełnienia dla grupy 3

Proszę dokończyć zdanie. Uczeń odpowiedzialny za zdrowie i życie innych ludzi….......................................................................................................… .......................................................................................................................................................................................

Zdanie do uzupełniania dla grupy 4

Proszę dokończyć zdanie. Uczeń odpowiedzialny za otaczający go świat przyrody…......................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................

Załącznik 1 

Na świecie żyje wiele gatunków istot, spośród których gatunek ludzki wyróżnia się pewnymi, jemu tylko właściwymi cechami. Człowiek jest istotą rozumną i twórczą. Jako istota rozumna jest odpowiedzialny za własne postępowanie i jego skutki. Ma wewnętrzne, intuicyjne i wyrobione przez wychowanie poczucie, co jest dobre, a co złe. Ponosi więc odpowiedzialność przed samym sobą, przed własnym sumieniem, którego nie da się w żaden sposób oszukać. Zachowanie ludzkie, mimo wielu podobieństw, różni się od zwierząt. Człowiek potrafi pracować, świadomie planować swoją działalność i w większości przypadków trafnie przewidywać jej następstwa. Ma aspiracje, dąży do czegoś lepszego. Ma też wolną wolę, która pozwala mu kierować jego postępowaniem i rozwojem. Dzięki niej przekazuje doświadczenia i wiedzę następnym, młodszym pokoleniom. Powstaje więc dorobek (kultura), dzięki któremu ludzkość się rozwija. (Ewa Marciniak, Maria Gensler, Andrzej Syta, Historia i społeczeństwo dla klasy 4, WSiP, Warszawa 1999, s. 34.)

Załącznik 2

A potem… Po lekcjach Michał grał w piłkę z kolegami, a potem przyszedł do domu i zjadł obiad. Pobawił się trochę zabawkami i postanowił odrobić lekcje. Przypomniał sobie, że jeszcze nie oglądał telewizji. Zabrał pióro oraz książki i zeszyt do matematyki i usiadł przed telewizorem. Potem zadzwonił telefon. Michał po rozmowie zagapił się i położył pióro przy aparacie. Wrócił znów do telewizji. Później zaczęły mu się kleić oczy i położył się spać. Mimo późnej pory przyszła też na telewizję jego siostra. Bezwiednie położyła swój blok rysunkowy na książce i zeszycie Michała. Zrobiło jej się gorąco, więc zdjęła sweter i położyła na bloku. Rano Michał wstał, umył się, zjadł śniadanie i zaczął pakować książki do tornistra. A gdzie książka i zeszyt do matematyki!? Gdzie moje pióro?! - krzyczał. Kto mi to wszystko zabrał? - wrzeszczał coraz głośniej i rozpaczliwiej. Nie znalazł. Rozpłakał się i w końcu spóźnił się do szkoły. - Co było potem? Dokończ opowiadanie… Powiedz własnymi słowami - co to znaczy być odpowiedzialnym? (Wanda Elżbieta Papis, Wzrastam w mądrości. Książka dla ucznia z ćwiczeniami na godziny wychowawcze, cz. I, TRAWERS, Warszawa 1994, s. 47-48.)

Załącznik 3

Mama rano ugotowała mięso na obiad i zostawiła na stole do ostudzenia. Zanim poszła do pracy, poleciła Arturowi, aby później schował je do lodówki. Chłopiec zjadł śniadanie i wybiegł na podwórko do kolegów, którzy go wołali. Zostawił otwarte drzwi do kuchni. Na stole wciąż stało mięso na obiad. Pies wszedł do kuchni i porwał je. Kto za to ponosi odpowiedzialność? (Wanda Elżbieta Papis, Wzrastam w mądrości. Książka dla ucznia z ćwiczeniami na godziny wychowawcze, cz. I, TRAWERS, Warszawa 1994, s. 47-48.)

ODPOWIEDZIALNOŚĆ - to cecha, która czyni ludzi podobnymi do mądrego i kochającego Boga. Dlatego też „być odpowiedzialnym” znaczy wybierać i czynić to, co jest dobre, co jest zgodne z planem Boga, z prawami przyrody ustanowionymi przez Boga.

Boże, ucz mnie być odpowiedzialnym za powierzony przez Ciebie wszystkim ludziom świat i wszystko, co w nim istnieje. Pozwól mi odpowiedzialnie korzystać z moich zdolności, abym przy ich pomocy odkrywał Twoje zamiary wobec świata i ludzi. Daj mi dar mądrości, abym umiał rozróżniać to, co jest dobre i co służy dobru ludzi i całego stworzenia, od tego co złe, co niszczy i zadaje ból oraz cierpienie. Amen.

A wreszcie rzekł Bóg: Uczyńmy człowieka na Nasz obraz, podobnego Nam. Niech panuje nad rybami morskimi, nad ptactwem powietrznym, nad bydłem, nad ziemią i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi!

Po lekcjach Michał grał w piłkę z kolegami, a potem przyszedł do domu i zjadł obiad. Pobawił się trochę zabawkami i postanowił odrobić lekcje. Przypomniał sobie, że jeszcze nie oglądał telewizji. Zabrał pióro oraz książki i zeszyt do matematyki i usiadł przed telewizorem. Potem zadzwonił telefon. Michał po rozmowie zagapił się i położył pióro przy aparacie. Wrócił znów do telewizji. Później zaczęły mu się kleić oczy i położył się spać. Mimo późnej pory przyszła też na telewizję jego siostra. Bezwiednie położyła swój blok rysunkowy na książce i zeszycie Michała. Zrobiło jej się gorąco, więc zdjęła sweter i położyła na bloku. Rano Michał wstał, umył się, zjadł śniadanie i zaczął pakować książki do tornistra. A gdzie książka i zeszyt do matematyki!? Gdzie moje pióro?! - krzyczał. Kto mi to wszystko zabrał? - wrzeszczał coraz głośniej i rozpaczliwiej. Nie znalazł. Rozpłakał się i w końcu spóźnił się do szkoły. - Co było potem? Dokończ opowiadanie… Powiedz własnymi słowami - co to znaczy być odpowiedzialnym?

Boże, ucz mnie być odpowiedzialnym za powierzony przez Ciebie wszystkim ludziom świat i wszystko, co w nim istnieje. Pozwól mi odpowiedzialnie korzystać z moich zdolności, abym przy ich pomocy odkrywał Twoje zamiary wobec świata i ludzi. Daj mi dar mądrości, abym umiał rozróżniać to, co jest dobre i co służy dobru ludzi i całego stworzenia, od tego co złe, co niszczy i zadaje ból oraz cierpienie. Amen.

A wreszcie rzekł Bóg: Uczyńmy człowieka na Nasz obraz, podobnego Nam. Niech panuje nad rybami morskimi, nad ptactwem powietrznym, nad bydłem, nad ziemią i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi!

Po lekcjach Michał grał w piłkę z kolegami, a potem przyszedł do domu i zjadł obiad. Pobawił się trochę zabawkami i postanowił odrobić lekcje. Przypomniał sobie, że jeszcze nie oglądał telewizji. Zabrał pióro oraz książki i zeszyt do matematyki i usiadł przed telewizorem. Potem zadzwonił telefon. Michał po rozmowie zagapił się i położył pióro przy aparacie. Wrócił znów do telewizji. Później zaczęły mu się kleić oczy i położył się spać. Mimo późnej pory przyszła też na telewizję jego siostra. Bezwiednie położyła swój blok rysunkowy na książce i zeszycie Michała. Zrobiło jej się gorąco, więc zdjęła sweter i położyła na bloku. Rano Michał wstał, umył się, zjadł śniadanie i zaczął pakować książki do tornistra. A gdzie książka i zeszyt do matematyki!? Gdzie moje pióro?! - krzyczał. Kto mi to wszystko zabrał? - wrzeszczał coraz głośniej i rozpaczliwiej. Nie znalazł. Rozpłakał się i w końcu spóźnił się do szkoły. - Co było potem? Dokończ opowiadanie… Powiedz własnymi słowami - co to znaczy być odpowiedzialnym?

Boże, ucz mnie być odpowiedzialnym za powierzony przez Ciebie wszystkim ludziom świat i wszystko, co w nim istnieje. Pozwól mi odpowiedzialnie korzystać z moich zdolności, abym przy ich pomocy odkrywał Twoje zamiary wobec świata i ludzi. Daj mi dar mądrości, abym umiał rozróżniać to, co jest dobre i co służy dobru ludzi i całego stworzenia, od tego co złe, co niszczy i zadaje ból oraz cierpienie. Amen.

A wreszcie rzekł Bóg: Uczyńmy człowieka na Nasz obraz, podobnego Nam. Niech panuje nad rybami morskimi, nad ptactwem powietrznym, nad bydłem, nad ziemią i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi!

Po lekcjach Michał grał w piłkę z kolegami, a potem przyszedł do domu i zjadł obiad. Pobawił się trochę zabawkami i postanowił odrobić lekcje. Przypomniał sobie, że jeszcze nie oglądał telewizji. Zabrał pióro oraz książki i zeszyt do matematyki i usiadł przed telewizorem. Potem zadzwonił telefon. Michał po rozmowie zagapił się i położył pióro przy aparacie. Wrócił znów do telewizji. Później zaczęły mu się kleić oczy i położył się spać. Mimo późnej pory przyszła też na telewizję jego siostra. Bezwiednie położyła swój blok rysunkowy na książce i zeszycie Michała. Zrobiło jej się gorąco, więc zdjęła sweter i położyła na bloku. Rano Michał wstał, umył się, zjadł śniadanie i zaczął pakować książki do tornistra. A gdzie książka i zeszyt do matematyki!? Gdzie moje pióro?! - krzyczał. Kto mi to wszystko zabrał? - wrzeszczał coraz głośniej i rozpaczliwiej. Nie znalazł. Rozpłakał się i w końcu spóźnił się do szkoły. - Co było potem? Dokończ opowiadanie… Powiedz własnymi słowami - co to znaczy być odpowiedzialnym?

---