Podstawówka (5-6 klasa)

„Dziejowa moc Chrztu Polski”

Czas trwania: 60 min + 30 min

kształtowanie umiejętności współpracy i rozumienia ról społecznych

Podział zajęć:

25 min - prezentacja

35 min - warsztaty plastyczne

30 min - zwiedzanie wystawy

Temat:  chrzest Polski, Mieszko I, zmiany dziejowe, struktura społeczna, postaci historyczne i legendarne, pozytywne i negatywne cechy charakteru,

Cel: kształcenie umiejętności słuchania i łączenia wątków, uwrażliwienie na dziedzictwo narodowe, kształtowanie umiejętności współpracy, rozumienia ról społecznych oraz zmian dziejowych, kształtowanie umiejętności myślenia przyczynowo-skutkowego, rozpoznawanie podstawowych wartości, dialog z historycznymi postaciami

Metody i formy: 

• aktywne słuchanie,

• praca plastyczna,

• praca indywidualna,

• praktycznego działania - praca w grupie,

• uczenie się przez zabawę - metoda dywergencyjna

Przebieg zajęć:

1. Powitanie

2. Zarysowanie tematu lekcji

3. Krótkie omówienie pogaństwa

4. Kilka słów o Słowianach

5. Omówienie budowy grodów i domów.

6. Przedstawienie strojów codziennych oraz strojów i oręża wojów.

7. Drzewo genealogiczne Mieszka I

8. Przedstawienie osoby Mieszka I - legenda o odzyskaniu wzroku

9. Mieszko jako władca Polan

10. Przedstawienie osoby Dobrawy

11. Ślub z Dobrawą - powód i skutki

12. Chrzest Polski - powód, przebieg

13. Skutki Chrztu

14. Krótki opis podbojów Mieszka I po chrzcie Polski (wspomnieć o bitwie pod Cedynią).

15. Budowa grodu (uwzględniając budowle sakralne w planie grodu) na podstawie grodu w Gnieźnie i Ostrowie Tumskim

16. Palatium jako siedziba władcy

17. Ostrów Tumski - katedra

18. Zmiana w obrządku pogrzebowym

19. Złota kaplica - grób Mieszka I i Bolesława Chrobrego

20. Warsztaty:

1. na gotowych planszach (zarys postaci kobiety i mężczyzny) dzieci mają przedstawić Mieszka i Dobrawę w wymyślonych przez siebie strojach ślubnych - technika dowolna

2. na gotowej mapie dzieci mają stworzyć kolaż (techniką dowolną) dotyczący państwa polskiego w czasach panowania Mieszka I - zapisać datę chrztu, zaznaczyć państwo Mieszka przed chrztem oraz ziemie przyłączone do Polski po Chrzcie (według legendy z wybranych przez siebie kolorów); zaznaczyć na mapie w odpowiednich miejscach i podpisać najważniejsze grody (min. 5); zapisać najważniejsze wydarzenia z życia Mieszka I; zaprojektować w prawym dolnym rogu własny gród (muszą wyodrębnić część grodu z palatium, katedrą oraz część podgrodzia)

---