Scenariusz zajęć dla dzieci 4 - letnich
Data: 25.01.2011
Podstawa programowa: Wychowanie przez sztukę - różne formy plastyczne.
Dziecko umie wypowiadać się w różnych technikach plastycznych i przy użyciu elementarnych środków wyrazu (takich jak kształt i barwa) w postaci prostych kompozycji i form konstrukcyjnych.
Temat: Tworzymy scenografię naszego teatru.
Cele operacyjne - dziecko:
ogląda uważnie materiał filmowy,
wypowiada się na temat obejrzanego materiału,
samodzielnie szuka rozwiązania problemu,
tworzy scenografię teatru wykorzystując technikę plastyczną - malowanie farbami plakatowymi na kartonie.
Metody: aktywizująca - burza mózgów, czynna - kierowanie własną aktywnością dziecka, oglądowa - pokaz filmu.
Formy: z całą grupą, indywidualna.
Przebieg zajęć:
1. Zabawa na powitanie: Naśladowanie różnych rodzajów śmiechu proponowanych przez dzieci w oparciu o wiersz M.Samozwaniec Królewna Śmieszka.
W maleńkim domku mieszka Królewna Śmieszka.
Czy ściemnia się czy dnieje, Królewna wciąż się śmieje.
I słychać: Chi, chi! Cha, cha! Królewna nóżkami macha.
I trzyma się za brzuszek: Oj śmiać się, śmiać się muszę!
Ze śmiechu aż się dusi, ale wyśmiać się musi.
Lecz w którejś życia wiośnie skończy królewna żałośnie,
Bo rzecz to całkiem pewna: pęknie ze śmiechu królewna!
2. Oglądanie krótkiego materiału multimedialnego pokazującego fragment spektaklu przygotowanego przez dzieci przedszkolne. Nauczycielka prosi dzieci, aby odgadły, jaką bajkę przedstawiają przedszkolaki.
3. Rozmowa na temat spektaklu. Próba odgadnięcia bajki (Królewna Śnieżka) określenie cech charakterystycznych postaci (kto występuje, jakie są kostiumy) oraz scenografii (jakie są dekoracje, po czym poznać, że to właśnie jest ta bajka).
4. Burza mózgów: z czego można zrobić dekoracje w naszym teatrze? w jaki sposób?
5. Zabawa muzyczno - ruchowa z kartonami wg. Klanza
6. Malowanie kartonów.
7. Tworzenie z pomalowanych kartonów elementów dekoracji.
opracowała Beata Setnicka