Marek Biesiada 26. 10. 2006

Konspekt lekcji historii

w klasie III B

Temat: Faszyzm we Włoszech

1. Cele dydaktyczno-wychowawcze.

Po lekcji uczeń:

• zna działalność Benito Mussoliniego

• rozumie pojęcia: kombatant, faszyzm, totalitaryzm, czarne koszule, duce

• zna datę marszu na Rzym

• rozumie wpływ sytuacji we Włoszech po I wojnie światowej na zdobycie władzy przez Benito Mussoliniego

• rozumie różnice między państwem demokratycznym a totalitarnym

• przedstawia argumenty uzasadniające, że Włochy w okresie międzywojennym były państwem totalitarnym

• lokalizuje na mapie: Włochy, Etiopię.

2. Metody:

• rozmowa nauczająca,

• wykład,

• analiza materiałów źródłowych,

• praca z mapą,

• podręcznikiem

3. Środki dydaktyczne:

• podręcznik, rozdział Nowa ideologia - faszyzm,

• mapa Europa w latach 1918 r.-1939

4. Tok lekcji:

Czynności nauczyciela	Czynności uczniów	Uwagi
1	2	3
I. Czynności organizacyjno - porządkowe. sprawdzenie listy obecności zapisanie tematu lekcji do dziennika
Rekapitulacja wtórna: Jaki nastąpiły trudności gospodarcze w Europie po I wojnie światowej? Jakie państwa zawarły układ w Rapallo? Jakie były przyczyny układu w Rapallo? Jakie ustalenia zawarli Niemcy i Rosjanie w Rapallo? Przeciw jakiemu państwu był wymierzony układ w Rapallo? Kiedy i gdzie zawarto układ w Locarno? Jakie państwa zawarły układ w Locarno? Jakie były postanowienia układu w Locarno? Jak układ w Locarno wpłynął na sojusz polsko-francuski? Co dał układ lokareński Niemcom? Kiedy rozpoczęła działalność Liga Narodów? Jakie było zadanie Ligi Narodów? Gdzie była siedziba Ligi Narodów? Jakie instytucje wchodziły w skład Ligi Narodów? Dlaczego Liga Narodów była organizacją nieskuteczną?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
Realizacja nowych treści: Temat: Faszyzm we Włoszech 1. Sytuacja we Włoszech po I wojnie światowej Jaka była sytuacja wewnętrzna we Włoszech po I wojnie światowej? Kto najbardziej był niezadowolony z sytuacji we Włoszech? Kto utworzył Narodową Partię Faszystowską? Kto popierał faszystów? 2. Podstawy włoskiego faszyzmu Jakie były podstawy ideologii faszystowskiej? 3. Zdobycie władzy przez Benito Mussoliniego Jakich środków używali faszyści w polityce? W jaki sposób Mussolini zdobył władzę w Włoszech? Kiedy Mussolini objął stanowisko premiera we Włoszech? 4. Włochy państwem totalitarnym Jakie działania podjęli faszyści po przejęciu władzy? Czym charakteryzowało się totalitaryzm we Włoszech? Jak społeczeństwo odnosiło się do rządów faszystowskich? 5. Agresja Włoch na Etiopię w 1935 r. Które państwo było ofiarą agresji Włoch?	Uczniowie zapisują temat do zeszytu. Jeden z uczniów czyta tekst z podręcznika G. Wojciechowski, Historia III..., Poznań 2002, s. 63. Uczniowie odpowiadają na pytania nauczyciela. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 1. Sytuacja we Włoszech po I wojnie światowej kryzys gospodarczy faszyzm - związek kombatantów utworzenie przez Benito Mussoliniego w 1921 r. Narodowej Partii Faszystowskiej Jeden z uczniów czyta tekst z podręcznika G. Wojciechowski, Historia III..., Poznań 2002, s. 63. Uczniowie odpowiadają na pytania nauczyciela. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 2. Podstawy włoskiego faszyzmu Faszyzm był ideologią przeciwną zasadzie suwerenności narodu, idei rządów parlamentarnych i wolności politycznej oraz pluralizmowi politycznemu. W ideologii faszystowskiej najważniejszy był interes państwa, natomiast jednostka i grupy społeczne miały podporządkować się tym interesom. Na czele państwa stał wódz (we Włoszech Duce), który sprawował władzę dyktatora. Jego władza oraz rozkazy były ostateczne i niepodważalne, natomiast obywatele byli mu ślepo posłuszni. Jeden z uczniów czyta tekst z podręcznika G. Wojciechowski, Historia III..., Poznań 2002, s. 64. Uczniowie odpowiadają na pytania nauczyciela. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 3. Zdobycie władzy przez Benito Mussoliniego marsz faszystów we Włoszech - październik 1922 r. Jeden z uczniów czyta tekst z podręcznika G. Wojciechowski, Historia III..., Poznań 2002, s. 64. Uczniowie odpowiadają na pytania nauczyciela. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 4. Włochy państwem totalitarnym likwidacja partii opozycyjnych lata 1922-1926 przejęcie władzy wykonawczej i ustawodawczej przez duce Mussoliniego i Wielką Radę Faszystowską działalność tajnej policji wymierzona przeciw przeciwnikom politycznym i kontrolująca społeczeństwo likwidacja swobód obywatelskich Jeden z uczniów czyta tekst z podręcznika G. Wojciechowski, Historia III..., Poznań 2002, s. 65. Uczniowie odpowiadają na pytania nauczyciela. Uczniowie zapisują notatkę do zeszytu: 5. Agresja Włoch na Etiopię w 1935 r.
Rekapitulacja pierwotna Jaka była sytuacja wewnętrzna we Włoszech po I wojnie światowej? Kto najbardziej był niezadowolony z sytuacji we Włoszech? Kto utworzył Narodową Partię Faszystowską? Kto popierał faszystów? Jakie były podstawy ideologii faszystowskiej? Jakich środków używali faszyści w polityce? W jaki sposób Mussolini zdobył władzę w Włoszech? Kiedy Mussolini objął stanowisko premiera we Włoszech? Jakie działania podjęli faszyści po przejęciu władzy? Czym charakteryzowało się totalitaryzm we Włoszech? Jak społeczeństwo odnosiło się do rządów faszystowskich? Które państwo było ofiarą agresji Włoch?	Odpowiadają wyznaczeni uczniowie
V. Zadanie pracy domowej	W zeszycie ćwiczeń uczniowie mają wykonać Zadania 1,3,4/s. 39-40. Z Podręcznika uczniowie mają wykonać Zadanie 1,/s. 65.
VI. Ocena pracy uczniów na lekcji.	Odpowiadają wyznaczeni przez nauczyciela uczniowie, którzy mogą posługiwać się podręcznikiem i zapisem w zeszytach.	Uczniowie aktywni otrzymują oceny.

1

---