Jak pisać projekt
Tytuł pracy egzaminacyjnej
W tytule projektu należy uwzględnić:
zapis : projekt realizacji działań terapeutycznych
dane osobowe pacjenta
wiek pacjenta
diagnozę lekarską jeżeli mamy podaną
problemy pacjenta
gdzie pacjent przebywa
zgodnie z poleceniem czy będzie to terapia indywidualna, czy grupowa
zapis że będzie sporządzona dokumentacja terapeutyczna
Założenia lub analiza danych o pacjencie
Założenia do projektu - istotne dane, czy analiza danych o pacjencie oznacza to samo.
Musi tam się znaleźć:
Dane osobowe pacjenta
Wiek pacjenta
Problemy pacjenta opisane w dokumentacji, czy zaobserwowane w trakcie pracy z pacjentem
Miejsce pobytu pacjenta
Rozpoznanie lekarskie
Zainteresowania pacjenta
Zakres samoobsługi i możliwości podopiecznego w zakresie czynności dnia codziennego oraz ewentualnego wsparcia ze strony osób drugich(pomocy, protezowania )
Diagnoza terapeutyczna
Dane osobowe pacjenta i wiek
Diagnoza jest to rozpoznanie, więc należy rozpoznać potrzeby i problemy pacjenta
(istniejące, uświadomione oraz nieuświadomione przez podopiecznego)
Wykaz celów - dostosowanych do dokonanej diagnozy terapeutycznej w ujęciu holistycznym tzn, uwzględniające
Aktywizację psychiczną
Aktywizację fizyczną
Aktywizację społeczną
Do każdej aktywizacji należy dopasować przynajmniej po 3 cele szczegółowe
Zwracamy również uwagę na motywowanie pacjenta do działań terapeutycznych
Plan pracy terapeuty
W formie jak w instrukcji blokowej
Plan pracy terapeutycznej może być zamiennie rozumiany jako harmonogramem, należy czytać ze zrozumieniem.
Ustalamy plan jako plan tygodniowy.
Dane osobowe i wiek pacjenta
Należy uwzględnić:
Zaplanowane zajęcia na jeden tydzień (od poniedziałku do niedzieli)
Na każdy dzień skonstruowane cele pamiętając o celach zaplanowanych wyżej
Zajęcia muszą być zaplanowane z aktywizacji psychicznej, fizycznej i społecznej
Jeżeli w załącznikach znajdują się zajęcia zaproponowane przez lekarza, rehabilitanta itp. To musimy uwzględnić to w planie
W planie uwzględniamy zajęcia które są zgodne z zainteresowaniami pacjenta
Staramy się zaplanować różne metody i techniki pracy terapeuty zajęciowego
Planujemy również jakieś zajęcia z promocji zdrowia
Planujemy zajęcia z psychoterapii podtrzymującej i elementarnej
Zawsze planujemy zajęcia z integracji pacjenta z grupą
Plan musi być przejrzysty - wyodrębnione dni tygodnia, działania terapeutyczne i cele w każdym dniu
Harmonogram
Harmonogram musi zawierać:
Co najmniej jeden temat z planu
Cel ogólny
Cele szczegółowe
Forma pracy (indywidualna lub grupowa)
Metody pracy terapeuty zajęciowego
Techniki pracy
Wymienić etapy pracy (przywitanie się, przygotowanie stanowiska pracy, przedstawienie tematu zajęć, zakończenie i podsumowanie zajęć, posprzątanie stanowiska pracy)
Uwzględnić czas poszczególnych etapów
Wymienić materiały, środki potrzebne do zajęć
Wymienić pozycję z literatury, która może być potrzebna do prowadzenia zajęć
Harmonogram (scenariusz) zajęć terapeutycznych
Temat zajęć:
Liczba uczestników: (piszemy liczbę uczestników jeżeli mamy więcej niż 1)
Miejsce zajęć:
Czas trwania: (czas trwania musi się zgadzać z czasem w tabeli)
Forma zajęć:
Metody zajęć:
Materiały i środki, pomoce dydaktyczna:
Cel ogólny:
Cele szczegółowe:
|
Czas zajęć |
Czynności terapeuty |
Czynności uczestnika / ów |
Cele szczegółowe |
Uwagi i wnioski |
Część wstępna |
|
|
|
|
|
Część właściwa
|
|
|
|
|
|
Część końcowa
|
|
|
|
|
|
Podpis terapeuty
Propozycja dokumentacji
W dokumentacji muszą być zawarte:
Dane osobowe uczestnika, wiek
Uwzględnia cele terapii
Zawarte są zastosowane metody i techniki
Zawarta jest forma zajęć
Zawarte są uwagi i wnioski
Zawarty jest podpis terapeuty i data
W dokumentacji powinny być opisane zajęcia, które są w harmonogramie
Zaprojektowana dokumentacja powinna być w tabeli
Przewidywane efekty terapii
Praca jako całość
Przejrzystość projektu (wyodrębnione są rozdziały projektu, podkreślone rozdziały)
Harmonogram (scenariusz) zajęć terapeutycznych
Temat zajęć:
Liczba uczestników: (piszemy liczbę uczestników jeżeli mamy więcej niż 1)
Miejsce zajęć:
Czas trwania: (czas trwania musi się zgadzać z czasem w tabeli)
Forma zajęć:
Metody zajęć:
Materiały i środki, pomoce dydaktyczna:
Cel ogólny:
Cele szczegółowe:
|
Czas zajęć |
Czynności terapeuty |
Czynności uczestnika / ów |
Cele szczegółowe |
Uwagi i wnioski |
Część wstępna |
|
|
|
|
|
Część właściwa
|
|
|
|
|
|
Część końcowa
|
|
|
|
|
|
Podpis terapeuty