Temat zbiórki:

Islam

Autor: phm. Anna Książek

Cele:

• Harcerze poznają podstawowe pojęcia związane z islamem i światem islamu

• Mają możliwość weryfikacji swojej dotychczasowej wiedzy i przekonań na temat islamu i muzułmanów

• Dowiadują się o różnicach i podobieństwach pomiędzy islamem a innymi religiami monoteistycznymi

• Poznają życie codzienne w świecie arabskim

• Uczą się podpisywać w alfabecie arabskim

• Dowiadują się, że muzułmanie mieszkają na całym świecie Rozumieją, że muzułmanie uważają islam za sposób życia

Formy pracy:

• Krzyżówka

• Scenka

• Ćwiczenia i zabawy

• zwyczaje i obrzędy

Przebieg:

Forma pracy z objaśnieniem	Czas
Obrzędowe rozpoczęcie	5 minut
Apel	5 minut
Gawęda Nie da się przed islamem zamknąć drzwi Europy. Nie ma też takiej potrzeby, gdyż przykład wspólnot muzułmańskich w Szwajcarii pokazuje, że religia ta, tradycyjnie uważana za wrogą chrześcijańskiej Europie, potrafi znaleźć w niej pokojową gościnę. Z czym Ci się kojarzy islam?	5 minut
Sacrum- tworzenie sacrum zastępu odczucie wyższego porządku i dobra, odczucie lekkości i czystości. Pojawiają się one podczas wszelkiego rodzaju ćwiczeń duchowych, ale również w chwilach obcowania z przyrodą, głębokiej rozmowy z innym człowiekiem oraz wobec trudnych i - wydawałoby się - niepokonywalnych zrządzeń losu, wobec konieczności.	10 minut
Tabelka- W zastępach otrzymują kartki z dwiema rubrykami: chrześcijaństwo i islam. Ich zadaniem jest uzupełnienie tabeli. Cechy typowe dla islamu uzupełniają przeciwstawnymi cechami chrześcijaństwa- cechy wspólne zapisują pośrodku kartki. Najwięcej punktów otrzyma zastęp , która wychwyci najwięcej podobieństw i różnic.	10 minut
Krzyżówka	10 minut
Wyobrażenia- Zastępy mają do wyboru, stworzyć Mahometa lub meczet. Prace tworzone są z zaproponowanych przedmiotów. Będą oceniane pod względem walorów estetycznych i kreatywności. Warunek: praca nie może zawierać treści obraźliwych!	10 minut
Scenka- każdy zastęp dostaje fragment scenariusza. Przedstawiają go w odpowiedniej kolejności tworząc w całości spójna historię o wędrówce turystów. Najwięcej punktów otrzymuje najbardziej charyzmatyczny, przekonujący i pomysłowy zastęp.	15 minut
Chusta- jedna chusta to fałsz druga prawda. Harcerze podzieleni na dwa zespoły stoją naprzeciwko siebie i dotykają plecami ściany, maja kolejno nadane numery tak, ze tworzą parę z osobą z grupy przeciwnej. Prowadzący czyta pytanie, w zależności czy odpowiedź brzmi tak czy nie harcerze biegną do odpowiedniej chusty. Osoba która pierwsza dobiegnie z chustą na swoją stronę i dotknie ściany zdobywa punkt dla swojej grupy.	10 minut
Imiona- każdy zastęp otrzymuje litery arabskie z tłumaczeniem na polskie. Każda osoba próbuje zapisać swoje imię po arabsku.	10 minut
Podsumowanie zbiórki	15 minut
Obrzędowe zakończenie	5 minut

Czas trwania: ok. 2 h

Materiały:

• Materiały plastyczne do wykonania prac (meczet lub Mahomet) i do wykonania sacrum

• Tabelka z dwiema rubrykami: chrześcijaństwo i islam.

• Scenariusz

• Krzyżówka

• Obrazy meczetów

• Pytania do chusty

• Przetłumaczony alfabet arabski x4

Załączniki: