KONCEPCJA PRACY

GMINNEGO PRZEDSZKOLA NR 2

W KRYNICY-ZDROJU

CELE KONCEPCJI PRACY PRZEDSZKOLA:

• Diagnozowanie i rozwijanie inteligencji wielorakich dzieci.

• Rozwijanie u wychowanków optymistycznych cech charakteru.

• Wspomaganie rodziców w wychowaniu „optymistycznego dziecka”.

• Angażowanie rodziców do realizacji zadań określonych w koncepcji.

• Promowanie działalności przedszkola w środowisku lokalnym.

KIERUNKI REALIZACJI KONCEPCJI:

1. Praca z dziećmi

1. Włączanie w proces edukacyjny teorii inteligencji wielorakich H. Gardnera oraz Ogólnopolskiego Programu „Optymistyczne Przedszkole”.

Zadanie	Forma realizacji	Termin	Odpowiedzialny	Uwagi
Kontynuacja zadań programu „Optymistyczne Przedszkole”	Wzbogacanie kącików zainteresowań. Dostosowanie wyposażenia sal do potrzeb rozwijania potencjału dzieci. Umożliwienie dzieciom swobodnego wyboru aktywności zabawowej.	cały rok	Dyrektor przedszkola przy współpracy z UM nauczycielki
		Organizowanie zajęć edukacyjnych wszechstronnie rozwijających dzieci z uwzględnieniem form proponowanych przez program OP.	cały rok	nauczycielki
Diagnozowanie dzieci w oparciu o materiały programu OP	Karta obserwacji umiejętności dziecka 3-letniego.	2 razy w roku	M. Jarecka
Współpraca z organizacjami oraz z instytucjami wspomagającymi wszechstronny rozwój dziecka	INTELIGENCJA JĘZYKOWA
		Realizacja haseł akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom”. Promowanie idei czytelniczych na terenie placówki. Zapraszanie do współpracy osób ze środowiska lokalnego: - wolontariat przy Liceum Ogóloksz. - rodzice - Biblioteka Publiczna	cały rok cały rok cały rok V 2014
		Międzygrupowe spotkania artystyczne ; prezentacje wierszy, piosenek, krótkich utworów scenicznych, twórczość dzieci.	XII 2013 III 2014 IV 2014	A. Nosal Z. Kieblesz I. Stachoń
		Organizowanie na terenie placówki uroczystości z okazji urodzin postaci ze znanych bajek dla dzieci (np. urodziny misia pluszowego i książkowego)	XI 2013	M. Matuła
		Zorganizowanie wycieczki do Muzeum Zabawek w Krynicy-Zdroju	IV/V 2014	A. Nosal I. Stachoń Z. Kieblesz R. Widerowska R. Rembiasz
		Zorganizowanie Przeglądu Patriotycznego „Polak Mały”	V 2014	A. Nosal I. Stachoń
		INTELIGENCJA RUCHOWA
		„Przedszkolna Olimpiada Sportowa” - zaproszenie Niepublicznego Przedszkolna Integracyjnego w Krynicy-Zdroju	V 2014	M. Drabik Z. Kieblesz
		INTELIGENCJA MUZYCZNA
		Koncerty „Dzieci Dzieciom” - współpraca ze Szkołą Muzyczną w Krynicy-Zdroju	według ustaleń	R. Widerowska
		INTELIGENCJA PRZYRODNICZA
		Realizacja Ogólnopolskich Programów: - „Kubusiowi Przyjaciele Natury” - „Akademia Aquafresh”	zgodnie z terminami programu	W.Ptak-Romańczyk I. Stachoń
		Współpraca z Leśnym Zakładem Doświadczalnym	IV, V, VI 2014	nauczycielki
		Wycieczki przyrodnicze z udziałem leśników	według ustaleń	nauczycielki
		INTELIGENCJA WIZUALNO-PRZESTRZENNA
		Wernisaż prac plastycznych „Cztery pory roku”	V 2014	W. Ptak-Romańczyk A. Nosal M. Jarecka
		Wycieczki do Muzeum Nikifora	według ustaleń	nauczycielki
		INTELIGENCJA LOGICZNO-MATEMATYCZNA
		Zabawy matematyczne wg E. Gruszczyk-Kolczyńskiej	cały rok	nauczycielki
		INTELIGENCJA INTRAPERSONALNA I INTERPERSONLANA
		Zabawy integracyjna „Z kolegą”	cały rok	nauczycielki
		Wycieczki do innych przedszkoli, zapraszanie innych placówek	cały rok	Dyrektor nauczycielki

2. Praca z rodzicami

Zadanie	Forma realizacji	Termin	Odpowiedzialny	Uwagi
Poszukiwanie efektywnych sposobów komunikacji z rodziną	Ogólne, grupowe i indywidualne spotkania z rodzicami.	1 raz na kwartał, według potrzeb	Dyrektor nauczycielki
		Zapraszanie rodziców na zajęcia otwarte.	według ustaleń	nauczycielki
		Organizowanie konsultacji z psychologiem i logopedą przedszkolnym.	według potrzeb	Dyrektor nauczycielki
		Prezentowanie na łamach gazetek grupowych zadań wychowawczo-dydaktycznych.	cały rok	nauczycielki
		Aktywizowanie członków Rady Rodziców do przekazywania informacji pozostałym rodziców o planowanych działaniach przedszkola.	cały rok	Dyrektor Przewodniczący grupowych Rad Rodziców
		Wspieranie rodziców w optymistycznym wychowaniu dziecka poprzez zapoznanie z publikacjami i organizację spotkań.	cały rok	Dyrektor Nauczycielki
		„Test Optymizmu” dla rodziców	X 2013	M. Drabik
Włączanie rodziców w działania przedszkola	Współorganizowanie przedsięwzięć wg harmonogramu imprez przedszkolnych (ANEKS NR 1)	według potrzeb	Dyrektor nauczycielki

3. Praca ze środowiskiem lokalnym

Zadanie	Forma realizacji	Termin	Odpowiedzialny	Uwagi
Przybliżenie założeń pracy przedszkola w środowisku lokalnym	Zapraszanie gości ze środowiska lokalnego na uroczystości przedszkolne.	cały rok wg kalendarza imprez i uroczystości	Dyrektor nauczycielki
		Zapraszanie władz samorządowych do udziału w wydarzeniach przedszkola.	cały rok wg kalendarza imprez i uroczystości	Dyrektor
		Prezentowanie działalności przedszkola w lokalnych mediach.	cały rok wg kalendarza imprez i uroczystości	Dyrektor nauczycielki
	Udział w akcjach charytatywnych.	Zachęcanie rodziców do brania udziału w akcji „Góra Grosza”.	X-XI 2013	nauczycielki
		Zachęcanie rodziców do akcji zbierania zakrętek.	cały rok	nauczycielki
Współpraca z instytucjami	Nawiązanie współpracy z instytucjami wspomagającymi rozwój dzieci.	cały rok	nauczycielki

Rok szkolny 2013/2014

	Strona - 4 -