Klasyfikacja metodycznego działania: klasyfikacja metodycznego działania obejmuje działania bezpośrednie i pośrednie. Działania bezpośrednie to takie,które zachodzą bezpośrednio w obecności i współudziale pracownika socjalnego i podopiecznego. Natomiast 2 rodzaj działania to działanie pośrednie-to działanie, które prowadzone są pod nieobecność podopiecznego,uczestniczy w nich tylko pracownik socjalny natomiast podopieczny korzysta z zaproponowanej pomocy. Elementy związane z działaniem bezpośrednim: wyjaśnianie - wspieranie [wyjaśnianie,wspieranie,rozumienie siebie], informowanie - edukacja [ informowanie, pomoc materialna, działąnie wychowawcze], perswazja-wpływanie [ porada,konfrontacja,perswazja], nadzorowanie - wpływanie za pomocą autorytetu [ kontynuowanie pracy,narzucanie wymagań,nadzór], rozszerzenie kontaktów - tworzenie nowych możliwości[ rozszerzenie sieci kontaktów,spożytkowanie,tworzenie struktur otoczenia oraz uczestnictwo w nich,otworzenie się], struktury relacji pracy z podopiecznym [ strukturyzacja w czasie,spożytkowanie przestrzeni,skoncentrowane się na celach ogolnych pracy]. Działania pośrednie: organizacja - dokumentacja [ organizacja przestrzeni,organizacja czasu,dokumentacja], programowanie i planowanie metodycznych działań bezpośrednich [fazy wstępne tworzenie się gr.podopiecznych,organizacja krótkotrwała działań w grupie,wybór działań wspomagajacyh program grupy],metodyczne działania kierowane do otoczenia podopiecznego, wspólpraca z innymi pracownikami socjalnymi [ łaczność kordynacja,praca zespołowa,konsultacje], metodyczne działania na poziomie społecznych. Metodyczne działania to takie które odnoszą się do podopiecznego i wymagają jego obecności. Podopieczny jest obezny i wspłuczsteniczy w działaniu na rowni z pracownikiem spcjalnym. WSPIERANIE,WYJAŚNIANIE - met.dział.relacja ta wymaga od Pr.socjalnego spożytkowania swoich umiejetnbosci tak aby umożliwić podopiecznemu zrealizowanie roznych aspektow jego sytuacji(wyjaśnianie) przywrócić lub wzmocnic (wspieranie) oraz lepiej zrozumiec wlasne funkcjonowanie w relacji z innymi (znajomosc siebie). WYJAŚNIANIE - celem tego działania jest zrozumienie natury problemu,tresci zyczenia syt.podopiecznego,reperkuzji emocjonalnych społecznych prob..jakie napotyka podopieczny,wyjaśnianie jest nie zbędne do zrozumienia o co chodzi, ale sluzy również temuaby podopieczny zdobył głębsze zrozumienie samego siebie, innych syt.w jakiej się znajduje. WYJAŚNIANIE ZAKŁADA UWAŻNE PROWADZENIE DZIAŁAŃ - którym służy słuchanie,obserwacja, zadawanie właściwych pytań. SŁUCHANIE STANOWI PIERWSZE ŹRÓDŁO INFORMACJI - w przeciwienistwie doi tego co można sadzic. Zrobic wysiłek w celu odebrania znacznie wyp.przekazu ustnego tak na poziomie tresci jak i słownictwa jakim posługuje się podopieczny. Wazne sa również tresci niewerbalne (gesty). OBSERWACJA PROWADZI DO PREZYCJI PRZEKAZÓW POZAWERBALNYCH - gestów i reakcji ciała wyrażających napiecie, rezygnację,radość. Możemy wyróżnić 2 dział służące wyjaśnianiu: pracwnik soc relacjonuje elementy sytuacji podopiecznemu w takiej postaci w jakiej je zrozumieał sprawdzając w ten sposób czy jego rozumienie jest właściwe. Pracownik socjalny zadaje podopiecznemu dodatk pyt dot prob. Podop. Zadawanie właściwych pytan pozwala na ponowne rozpatrzenie wspolnie z podop tych punktow, które podop pominał lub uznał za mało wazne. WSPIERANIE - metodyczne dział wspierające mają na celu wzmocnienie podop wyzwolenie sił,które mogą zmobilizować go do zmiany swej sytuacji. METODYCZNEDZIAŁ WSPIERAJĄCE: