(5) sondaż diagnostyczny, Pedagogika, Metodyka Pracy Badawczej


Stosowany w pedagogice empirycznej podział metod badawczych

Nazwa metody

Zastosowanie

Monografia pedagogiczna

do dokonania wszechstronnego opisu pojedynczej placówki o charakterze dydaktycznym, opiekuńczym i wychowawczym

Eksperyment pedagogiczny

do wprowadzania do wybranego układu, zbiorowości społecznej, zjawiska, procesu lub do zespołu zdarzeń - specjalnie wybranego przez badacza czynnika i do obserwacji zmian powstałych w tym układzie pod wpływem działania tego czynnika

Metoda indywidualnych przypadków

do analizy jednostkowych losów, wplecionych w określone sytuacje psychospołeczne lub do analizy konkretnych zjawisk natury wychowawczej przez pryzmat ludzkich biografii w celu ich diagnozy lub w celu podjęcia działań terapeutycznych

Metoda sondażu diagnostycznego

do zbadania pewnej zbiorowości pod kątem wspólnych dla członków tej zbiorowości opinii, poglądów, nasilania się i rozwoju pewnych zjawisk psychospołecznych, posiadających znaczenie wychowawcze

metoda badań (np. sondaż diagnostyczny) - sposób realizacji całego badania (zbiór technik badawczych)

techniki badawcze (np. ankieta) - sposoby realizacji wybranej metody badawczej

narzędzia badawcze (np. kwestionariusz ankiety) - przedmioty służące do realizacji jednej konkretnej techniki wybranej przez badacza

Badania sondażowe

cel: ustalenie i analiza zarówno opinii, jak i postaw, które występują w świadomości ludzi, danego społeczeństwa lub jakiejś jego części i dotyczą rozmaitych kwestii, aktualnych sytuacji, różnych zjawisk itp. spraw budzących powszechne zainteresowanie.

- polegają na statystycznym gromadzeniu faktów i informacji (danych) o zjawiskach strukturalnych i funkcjonalnych oraz dynamice ich rozwoju;

zebrane i pogrupowane informacje (dane) dotyczące określonego zjawiska społecznego pozwalają ustalić jego zasięg, zakres, poziom i intensywność; to z kolei pozwala ocenić przyczyny zjawisk i skutki, a w rezultacie zaprojektować inne (nowe) rozwiązanie;

badania sondażowe mogą dotyczyć stanu świadomości określonej społeczności w zakresie

Jerzy Apanowicz, Metodologia nauk, Toruń 2003

sondaż diagnostyczny (zwany również sondażem na grupie reprezentatywnej lub sondażem ankietowym) - w samej nazwie metody kryje się jej sens i rola; diagnozę stawia się w celu ustalenia pewnego aktualnego stanu rzeczy (lub zjawiska społecznego) oraz po to, aby dojść przyczyn tego stanu rzeczy (lub zjawiska społecznego).

Wszelkie badania o charakterze diagnostycznym, prowadzone w naukach społecznych, powinny zawierać przynajmniej jedną z następujących czynności:

- opis badanego stanu rzeczy lub zjawiska o charakterze społecznym;

- wyjaśnienie przyczyn i warunków istniejącego, badanego stanu rzeczy lub zjawiska o charakterze społecznym;

- prognoza, przewidywanie zmian, jakie mogą nastąpić w przypadku badanego stanu rzeczy lub zjawiska o charakterze społecznym;

- zalecany kierunek zmian, korekta działania jednostek danej populacji.

W oparciu o powyższy model badacz stawia się następujące pytania badawcze jako podstawę do wykorzystania sondażu diagnostycznego w badaniach:

- Jaki jest aktualny stan zjawiska?

- Dlaczego jest on właśnie taki?

- Jaki będzie przypuszczalny rezultat końcowy interesującego badacza zjawiska / stanu rzeczy?

- Co zrobić, aby interesujące badacza zjawisko (stan rzeczy) było zgodne z jego oczekiwaniami?



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
(6) badania sondażowe - J. Sztumski, Pedagogika, Metodyka Pracy Badawczej
(4) Z. Skorny - zmienne, Pedagogika, Metodyka Pracy Badawczej
(1) problem badawczy, Pedagogika, Metodyka Pracy Badawczej
(10) ankieta, Pedagogika, Metodyka Pracy Badawczej
(2) hipotezy badawcze, Pedagogika, Metodyka Pracy Badawczej
(9) eksperymentalna, Pedagogika, Metodyka Pracy Badawczej
(12) obserwacja, Pedagogika, Metodyka Pracy Badawczej
(8) metoda indywidualnych przypadkow, Pedagogika, Metodyka Pracy Badawczej
(13) próba w badaniach pedagogicznych, Pedagogika, Metodyka Pracy Badawczej
Metodyka pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu i klasach I-III ĆWICZENIA, PEDAGOGIKA, Metodyk
Monografia pedagogiczna, metodologia pracy badawczej
Metody pisania pracy naukowej 1, Pedagogika, Metodyka pracy naukowej
Bibliografia[1][1]. Opis bibliograficzny, Pedagogika, Metodyka pracy naukowej
OPRACOWANE ZAGADNIENIA NA KOLOKWIUM-metodyka zajęć korekcyjno kompensacyjnych, Magisterskie, Specjal
Metodyka pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu i klasach I-III, PEDAGOGIKA, Metodyka pracy dy
Struktura tekstu pracy naukowej, Pedagogika, Metodyka pracy naukowej
Metodyka pracy dydaktyczno-wychowawczej w przedszkolu i klasach I-III(1), PEDAGOGIKA, Metodyka pracy

więcej podobnych podstron