Obszary diagnozy	Diagnoza rozwojowa - jakościowy opis wyników			Diagnoza funkcjonalna - przejawy funkcjonowania w życiu codziennym.	ZALECANE FORMY POMOCY
		Poniżej normy	Norma			Powyżej normy
Sprawność intelektualna
Rozwój ruchowy motoryka duża motoryka mała sprawność grafomotoryczna
Procesy poznawcze: funkcja wzrokowa funkcja słuchowa
Lateralizacja
Mowa i język
Procesy przetwarzania informacji: Pamięć Uwaga Myślenie					,
Rozwój emocjonalny
Rozwój społeczny
Umiejętności szkolne: Czytanie Pisanie Liczenie Inne
Podsumowanie
Diagnoza psychologiczna
Diagnoza pedagogiczna
Diagnoza logopedyczna
Diagnoza medyczna
Zakres w którym uczeń wymaga pomocy psychologiczno - pedagogicznej
Zalecenia Formy i sposoby: kształcenia pomocy psychologiczno - pedagogicznej Okres udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej Działania z zakresu doradztwa edukacyjno - zawodowego

Karta indywidualnych potrzeb ucznia

4