Plan działań wspierających opracowywany dla grupy uczniów posiadających podobne (jednorodne) potrzeby edukacyjne w zakresie logopedii.

  1. Adresaci:

    2. Lp.

    Imię i nazwisko ucznia

    Klasa

    1.

    Andrzejczak Piotr

    I

    2.

    Kopczyk Kamil

    I

    3.

    Pściuk Piotr

    I

    4.

    Trzmielewski Jakub

    I

    5.

    Belda Jakub

    II

    6.

    Kaźmierczak Sergiusz

    II

    7.

    Obielak Miłosz

    III

    8.

    Zięba Łukasz

    III

    9.

    Ignasiak Szymon

    IV

    10.

    Spychalski Mateusz

    IV

    11.

    Zagozda Norbert

    IV

    2.

    Obszar obejmowany wsparciem

    wada wymowy

    Okres obejmowania wsparciem

    rok szkolny 2012/2013.

    Cele do osiągnięcia w zakresie, w którym uczeń wymaga pomocy psychologiczno-pedagogicznej

    • usprawnianie narządów artykulacyjnych,

    • korygowanie wad wymowy,

    • wzbogacanie słownictwa,

    • doskonalenie mowy już ukształtowanej,

    • wdrażanie do praktycznego wykorzystania mowy już ukształtowanej.

    Formy pomocy

    zajęcia logopedyczne

    Działania realizowane z uczniem w ramach poszczególnych form i sposobów udzielania uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej

    Zajęcia obowiązkowe

    Zajęcia dodatkowe

    -Aktywizowanie i motywowanie ucznia w procesie edukacyjnym poprzez pozytywne wzmacnianie,

    -stymuluje rozwój poznawczy (myślenie przyczynowo-skutkowe, pojęciowe, ćwiczenia koncentracji uwagi, ćwiczenia usprawniające analizatory słuchowe i wzrokowe)

    Zajęcia logopedyczne

    Metody pracy z uczniem

    - metoda:

    • czynnościowa aktywizująca dziecko w działanie- gry i zabawy logopedyczne,

    • słowna -rozmowa, opowiadanie,

    • oglądowa- pokaz, wzór, przykład,

    - ćwiczenie narządów artykulacyjnych,

    - ćwiczenia ortograficzne,

    - ćwiczenia stymulujące rozwój słuchu fonematycznego,

    - ćwiczenia w zakresie koordynacji wzrokowo- słuchowo- ruchowej

    Działania wspierające rodziców ucznia

    konsultacje dla rodziców, porady, wskazania zadań i ćwiczeń do wykonania w domu

    Zakres współdziałania z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi, placówkami doskonalenia nauczycieli, organizacjami pozarządowymi oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży

    konsultacje z PPP, z logopedą

    Podpisy

    Osób przygotowujących plan działań

    Dyrektora