Scenariusz zajęć dla grupy 5-6 latków

Data: 22.02.2008

Prowadzący: Liszka Katarzyna

Dokarmianie leśnych zwierząt

TEMAT DNIA:

1. „Skoki zajączka”- dziecko prawidłowo reaguje na polecenia prowadzącego. Rozmowa na temat dokarmiania zwierząt leśnych zimową porą. „Śnieżyca”- dziecko potrafi bawić się w grupie.

2. 1) „Zima” -dziecko własnymi słowami omawia treśc planszy. Praca z podręcznikiem- dziecko samodzielnie czyta wskazany tekst. Utrwalenie przyimków „nad”, „pod”, „na”

2) Zajęcia ruchowe wg pomysłu prowadzącego- pobudzenie aktywności fizycznej dzieci

CELE OPERACYJNE:

Dziecko zna:

• wie, które zwierzęta zapadają w zmowy sen

• wie, które ptaki odlatują na zimę, a które zimują w Polsce

• wie czym ludzie dokarmiają zwierzęta

• wie, które zwierzęta leśne są dokarmiane

Dziecko potrafi:

• opowiedzieć treść planszy „Zima”

• przeczytać wskazany przez prowadzącego tekst

• wykonać poprawnie polecenie nauczyciela

• pokolorować obrazek wg wzoru

• poprawnie posługiwać się przyimkami „Nad”, „pod”, „na”

• policzyć ilość orzechów i ptaszków

• bawić się w grupie

METODY:

• słowna: pogadanka, opowiadanie, praca z książką

• oglądowa: pokaz

• praktyczno-ćwiczeniowa

FORMY ORGANIZACYJNE:

• indywidualna-jednolita

• zbiorowa

POMOCE:

• plansza „Zima”

• szarfy

• podręcznik

• piłka

• woreczki

• bębenek

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Czynności organizacyjne (sprawdzenie obecności)

2. Zabawa ruchowa „Znajdź swój kolor”

Dzieci podzielone na dwa zespoły (w zależności od koloru szarfy) ustawiają się w dwa rzędy. Na sygnał prowadzącego zaczynają biegać po sali a kiedy słyszą „stój i zamknij oczy” wykonują polecenie. W tym czasie prowadzący zamienia miejsce kolorowych szarf. Dzieci po otwarciu oczu muszą ustawić się w rzędach kolorami szarf.

3. Powtórzenie wiadomości zdobytych przez dzieci na wcześniejszych zajęciach o dokarmianiu zwierząt zimową porą.

4. Zabawa ruchowa „Powódź”

Dzieci biegają w luźnej gromadzie po sali. Na polecenie prowadzącego „powódź” wchodzą na ławeczki. Na polecenie „świeci słońce” „wkręcają” rączkami żarówki.

5. Marsz po kole w rytm bębenka

6. Praca z podręcznikiem

• Opowiadanie pełnymi zdaniami ilustracji

• Odczytywanie zdań pod ilustracją

• Rysowanie po śladzie

• Łączenie zwierząt z ich konturami

• Zadania matematyczne w zakresie siedmiu

• Wymyślanie przez dzieci pytań do tabelki

7. Kolorowanie obrazka „Co chłopcy ulepili ze śniegu?”

8. Zajęcia ruchowe

• Bieg po obwodzie koła

• Przechodzenie przez szarfę (od góry do dołu i w drugą stronę)

• Przeciąganie szarfy w parach

• Kołyska z wykorzystaniem szarfy

• Przeskoki przez szarfę (w lewo, w prawo, w przód, w tył)

• Zabawa ruchowa „Podrzucanie i chwytanie piłeczki”

Zadaniem dzieci jest podrzucać piłeczkę do góry i chwytać ją oburącz. W miarę zdobywania sprawności dzieci wykonują nowe polecenia: chwytanie piłeczki jedną ręką, klaśnięcie przed złapaniem piłeczki.

• Zabawa „zaganianie piłki - „świnki”

Dzieci siedzą w kole. Ich zadaniem jest odpychanie od siebie piłki- „świnki”(nie wolno jej przytrzymywać w dłoniach). Piłka może toczyć się tylko po ziemi. Przegrywa to dziecko, które wypuści „świnkę” z koła.