TEMAT: Utrwalenie wiadomości o czasownikach
i rzeczownikach.

CELE: — utrwalenie wiadomości o poznanych częściach mowy,
— wdrażanie do współzawodnictwa, samodyscypliny,
— wyrabianie uczuć koleżeńskich,
— rozwijanie umiejętności pracy w zespołach.
FORMA: zespołowa.

METODA: zabawowa, słowna.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: krzyżówka, koperty z czasownikami, koperty z rzeczownikami oraz rebusami, magnetofon, kaseta z bajką ,, O kocie w butach”,
kartki, długopisy, napisy: CZASOWNIKI, RZECZOWNIKI.

CZĘŚĆ WSTĘPNA:

1. Przypomnienie wiadomości o czasownikach i rzeczownikach.
2. Podział dzieci na trzy zespoły.

CZĘŚĆ ZASADNICZA:

1. Wysłuchanie krótkiego fragmentu bajki ,, O kocie w butach” i wypisanie największej liczby usłyszanych czasowników.
2. Rozwiązanie krzyżówki z czasownikami.
3. Umieszczenie kartek z obrazkami odpowiednio do części mowy i umieszczenie ich pod napisami: CZASOWNIKI i RZECZOWNIKI.
4. Zabawa ruchowa przy muzyce: Gdy nauczyciel wymówi czasownik dzieci biegają, gdy rzeczownik dzieci stoją.
Wyrazy: sprzątać, kalosze, żaba, uczyć się, jeździć, Tomek, grać, piłka, mama, trawa, śpiewam, tramwaj, gwiżdże, krokus, gotujemy, ćwiczą, gimnastyka, żartujesz, miasto, Polak, rysować.

CZĘŚĆ KOŃCOWA:

1. Podsumowanie ilości zdobytych punktów.
2. Ogłoszenie zwycięskiego zespołu.
3. Rozdanie nagród.

---