TEMAT ( zadanie główne ) UŻYCIE MATERACA JAKO PRZYBORU I PRZYRZĄDU .

Zadanie wychowawcze : Ochrona współćwiczącego przy wykonywaniu ćwiczeń .

Zadania szczegółowe :

-         Psychomotoryczność - Kształtowanie zwinności , siły , koordynacji ruchowej .

-         Umiejętności - przewrót w przód w dwójkach

-         Wiadomości - Zainteresowanie uczniów wpływem ruchu na układ oddechowy .

 

Część

lekcji

 

TREŚĆ ZADANIA

 

 

Metoda realizacji

 

Czas

Uwagi

organizacyjno -

metodyczne

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic

część

wstępna

zabawa

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ćw.

użytkowe

 

 

 

1 . Zbiórka , sprawdzenie gotowości do

lekcji . Zapoznanie z tematem .

 

2 . Zabawa ożywiająca - zamrarzacz

 

3 . Pobór materacy , podział dwójkowy

- berek w (2) wkoło (M.)

- przepychanie stojącego (M.) barkami

- spychanie partnera z (M.)

- „ nóżki” na (M.) z chwytem za barki

- przeskoki nad (M.)

- ćw. z obieganiem (M.) podskoki , cwał

- berek z czworakowaniem

Przetoczenia na materacach

- bokiem o tułowiu wyprostowanym

- bokiem w skuleniu

- prześlizg , czołganie pod partnerem będącym w klęku podpartym

- leżenia : przewrotne, przerzutne

- przeskoki mm NN partnera będącego

w leżeniu tyłem z NN uniesionymi

w górę w rozkroku

Doskonalenie przewrotów .

- przewrót w przód z postawy

- przewrót nad leżącym partnerem

- przewroty w parach z różnym chwytem

- przeskok rozkroczny nad partnerem

wykonującym przewrót w przód

- przeskok kuczny przez partnera siedzącego w siadzie rozkrocznym

- obracanie (M.) z całym obrotem nad

głową

wykład

 

 

jeden lub dwóch

goniących

ćwiczący dobierają się

dwójkami (1) i (2)

 

 

 

 

 

- ćw. ćwiczą na zmianę

 

 

-

współzawodnictwo

 

 

 

 

 

(1)   przewrót

(2)   leżenie przodem

zamiana ćwiczących

 

 

 

- „ obracanka”

2 min

 

 

2 min

 

1 min

szereg lub dwuszereg

ocena aktywności

ćwiczących

 

rozsypka - przy

każdym (M.) dwóch

ćwiczących

* (M.) - materac

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* w przypadku

dużej grupy ćwicz.

można grupę

podzielić na 3 , 4

        NN - nogi

        mm - między

 

część

główna

 

 

 

 

 

 

 

 

część

główna

 

 

 

 

 

 

 

 

** Wyścigi z materacami .

- przenoszenie (M.)

- z różnych pozycji wyjściowych :

- z różnymi zadaniami do wykonania

-         przenoszenie (M.) bokiem

-         nad głową

-         z wykonywaniem obrotów

-         z ciągnięciem partnera na (M.)

 

** Sztafety z wykorzystaniem materacy :

- indywidualne

- zespołowe , w rzędach

-         przeskakiwanie nad (M.)

-         obieganie (M.)

-         przewroty na (M.)

„ mostki” z (M.),czworakowanie pod (M.)

- sztafety wahadłowe z przenoszeniem M.

 

Noszenie materacy

na określonym

odcinku

- doskonalenie

terminologii pozycji

wyjściowych

- siad skrzyżny

- leżenie przodem

- siad klęczny

 

wyścigi

- pojedynczo

- w dwójkach

- w rzędach

 

 

 

 

 

 

 

 

**wybieramy

dowolną formę

w zależności od

warunków

i założeń lekcji

 

 

 

 

 

** część do wyboru

 

część

końcowa

 

 

Ćwiczenia uspokajające :

- leżenie tyłem na (M.)luźne wznosy

i wstrząsy kończyn „ bzyczące muchy”

-         ćw. oddechowe , rozluźniające

-         minutka

Nastawienie uczniów do samodzielnych

działań w czasie pozalekcyjnym .

Podsumowanie zajęć , uporządkowanie

sprzętu , pożegnanie .

 

 

 

Zmniejszenie natężenia wysiłku .

 

 

 

 

czynności

organizacyjno -

porządkowe

 

1 min