Praca domowa - jest dopełnieniem pracy szkolnej, a z drugiej strony dostarcza wartościowych materiałów do posługiwania się nimi na lekcji. Jest to obowiązkowa forma zajęć uczniów wykonywanych zwykle w domu, której celem jest:

• Rozszerzenie, pogłębienie i utrwalenie przyswojonego materiału,

• Opracowanie nowego materiału,

• Wdrażanie do samodzielności w posługiwaniu się wiedzą, w zbieraniu informacji, w dokonywaniu obserwacji, w rozwiązywaniu zagadnień oraz w pisemnym ich opracowaniu,

• Rozwijanie umiejętności i nawyków oraz twórczej postawy uczniów.

Cechy dobrej pracy domowej

• Powinna być celowa,

• Powinna ściśle łączyć się z pracą lekcyjną,

• Powinna nie przeciążać uczniów,

• Powinna być zróżnicowana,

• Powinna być samodzielnie wykonywana,

• Powinna być dostosowana do możliwości rozwojowych uczniów,

• Powinna być systematycznie kontrolowana.

Zadawanie pracy domowej powinno uwzględniać:

• Stwarzanie sytuacji motywacyjnej i potrzeby pojęcia pracy domowej (zaciekawić, zainteresować, wykazać użyteczność);

• Dokładne określenie i wyjaśnienie tematu oraz treści pracy domowej;

• Podanie celu wykonania zadania domowego;

• Udzielenie instrukcji wykonawczej;

• Wskazanie środków potrzebnych do wykonania zadania domowego;

• Udzielenie odpowiedzi na pytania uczniów;

• Ukazanie sposobu samokontroli uczniów.

Obciążenia pracą domową i jej przyczyny:

• Nadmiar zadań;

• Brak indywidualizacji zadań;

• Nierozumienie wiadomości;

• Brak kontroli;

• Nadmiar zajęć pozalekcyjnych.

Organizowanie pracy domowej:

• Stałe miejsce do pracy;

• Atmosfera rodzinna;

• Czas odrabiania lekcji;

• Samodzielność.

Kontrolowanie i ocenianie pracy domowej powinno być systematyczne dokonywane przez: nauczyciela, rodziców, kolegę-koleżankę, samego siebie (samodzielne).