1. Przepisywanie inym własnych nieakceptowanych myśli i zachowań to mechanizm obrony:
A/ Racjonalizacji
B/ Projekcji
C Negacji
2. Archetyp stanowiący symbol męskości nosi wg Junga nazwę:
A/ anima
B/ Cień
C/ animus
3. Klasyczna formuła S->Dotyczy:
A/ psychoanalizy
B/ behawioryzmu
C/ Psychologii poznawczej
4. Zdaniem behawiorystów filmy ze scenami brutalnymi modelują agresję gdy:
A/ załamany jest klasyczny scenariusz oparty na relacji między dobrym i złym bohaterem
B/ osoba ma skłonności agresywne
C/ jest przewagą scen brutalych ad neutralnymi
5. Sens życia wg. Frankla:
A/ wymyślamy jako koncepcję tego co chcemy w życiu robić
B/ odnajdujemy w aktualnej życiowej sytuacji i powinnościach z nią związanych
C/ jest nnam dany w momencie narodzin
6. Zdaniem psychologów poznawczych człowiek przyłącza do struktur poznawczych:
A/ każdą dopływającą Informację
B/ Informację nie przekraczającą poziomu optymalnej rozbieżności
C/ co trzecią napływającą informację
7. Zachowuję się nieuczciwie. Uważam su e za isibę uczciwą. Jest zdaniem Festingera przykład
A/ dysonansu pozawczego
B/ konsensusu poznawczego
C/ racjonalnego zachowania
8. Gdy osiągnęliśmy sukces, wtedy skłonni jesteśmy zastosować dla jego wytłumaczenia
A/ atrybucję wewnętrzną
B/ atrybucję zewnętrzną
C/ nawykowe tłumaczenia
9. Jeżeli przed zaistnieniem sytuacji o niepewnym sukcesie. Wykonamy aktywność zmniejszającą nasze szanse na sukces - to zdaniem Jonesa i Berglasa realizujemy:
A/ nierealistyczny optymizm
B/ strategię samoutrudnienia
C/afekt nieadekwatności
1.Skutkiem dysonansu jest zjawisko
a)eskalacji działań
b) introspekcji
c) autokoncetracji
2. Metody „klasy układanki” jest techniką
a/ rozwijającą twórcze myślenie u dzieci
b/ redukcji uprzedzeń
c/ doboru dzieci do klas w taki sposób, aby zapobiegać konfliktom
3. Facylitacja społeczna polega.
a/ utrudnieniu działań jednostki spowodowanym, obecnością innych osób
b/ ułatwieniu działania jednostki, spowodowanym obecnością innych osób
c/ imitowaniu przez jednostkę zachowań społecznych innych ludzi
4. Konformizm jest najczęstszą przyczyną:
a/ konfliktów społecznych
b/ błędów w decyzjach przez spójne grupy społeczne
c/ próżniactwa społecznego
5. Poczucie tożsamości społecznej ujawnia się w przekonaniu jednostki, że:
A/ grupa, do której należy jest spójna
B/ ona sama (jednostka) wyróżnia się czymś szczególnym na tle innych członków swojej społeczności
C/ zależy jej na tym aby grupa do której należy wypadłą lepiej od innych grup
6. Wzrost motywacji do wykonywania działań:
A/ rośnie wraz ze wzrostem wielkości napięcia emocjonalnego
B/ maleje wraz ze wzrostem wielkości napięcia emocjonalnego
C/ do pewnego momentu rośnie wraz ze wzrostem wielkości napięcia emocjonalnego a od pewnego momentu maleje wraz ze wzrostem wielkości napięcia emocjonalnego.
7. Otwartość na doświadczenia to cecha Wielkiej Piątki związana z:
a) - umiejętnością nawiązywania nowych kontaktów interpersonalnych
b) - skłonnością do nadmiernego przeżywania pojedynczych doświadczeń
c) tendencją do poszukiwania wrażeń
8. Utrudnienie w wykonywaniu zadań trudnych a ułatwienie w wykonaniu zadań łatwych przez jednostkę towarzyszy zjawisko
A/ próżniactwa społecznego
B/ facylitacji społecznej
C/ myślenia grupowego
9. Uprzedzenia
A/ rodzą się w efekcie kontaktów z ludźmi wrogo do nas nastawionymi
B/ są rodzajem postawy silnie wysycanej emocjonalnie
C/ są formą zachowania ludzi wobec osób posiadających niską pozycję społeczną, zawodową i materialną
10. Niewielki wysiłek przy staraniach o przyjęcie do grupy powoduje, że jednostka będzie darzyć tą grupę
A/ większą sympatią niż gdyby włożyła w starania więcej wysiłku
B/ mniejszą sympatią niż gdyby włożyła w te starania więcej wysiłku
C/ taką samą sympatią jak wtedy gdyby włożyła w te starania więcej wysiłku
11. Próżniactwo społeczne to zjawisko:
A/ powstające tylko w grupach mało licznych
B/ polegające na utrudnieniu pracy grupy pod wpływem nastawienia rywalizacyjnego ze strony innej grupy
C/ zmniejszenia aktywności jednostki pod wpływem rozproszenia odpowiedzialności w grupie
12. Postawa może powstawać
A/ tylko w odniesieniu do ludzi
B/ zarówno w odniesieniu do ludzi jak i obiektów niespołecznych
C/ tylko w odniesieniu do grup społecznych
13.Do najważniejszych komponentów postawy należy zaliczyć następujące:
a)behawioralny i emocjonalny
b)poznawczy i behawioralny
c)emocjonalny i poznawczy
14.komunikat perswazyjny to
Komunikat skłaniający odbiorcę do przejęcia stanowiska zawartego w jego treści
15.zadania koniunktywne
Ich wynik zależy od najsłabszego członka
16. składniki procesu emocjonalnego
Afektywny pobudzeniowy treściowy
16. prawa Yerkesa- Dodona
Mówią o zalezności poziomu wykonania zadania od napięcia emocjonalnego
17. świadomość introspekcja
18. obrona projekcji przypisywanie swoich nieakceptowanych cech innym
19 myślenie grupowe- patologia związ. Z przecenianiem swojej siły i autorytetu
20. grupa wtórna ze względu na cel
21. Cialdini
-reguła wzajemności
-r. zaangażowania i konsekwencji
-r.niedostępności
-r. społecznego dowodu słuszności
-lubienie i sympatia
-posłuszeństwo autorytetom