Źródła finansowania w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki
Maria Wiro-Kiro
Pracownik Instytucji Pośredniczącej II stopnia. Członek Komitetu Monitorującego Program Operacyjny Pomoc Techniczna 2004-2006 przy Ministerstwie Rozwoju Regionalnego. Redaktor prowadzący publikację „Prawo w przedszkolu” wydawnictwa RAABE.
Były wieloletni pracownik Ministerstwa Edukacji Narodowej, Naczelnik Wydziału Oświaty w jednostce samorządu terytorialnego.
Źródła finansowania innych form wychowania przedszkolnego w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki.
Całość środków finansowych Europejskiego Funduszu Społecznego w okresie programowania 2007-2013 ulokowana została w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki.
Program Operacyjny Kapitał Ludzki składa się z dziesięciu Priorytetów:
Komponent centralny |
Komponent regionalny |
Priorytet I: Zatrudnienie i integracja społeczna |
Priorytet VI: Rynek pracy otwarty dla wszystkich |
Priorytet II: Rozwój zasobów ludzkich i potencjału adaptacyjnego przedsiębiorstw oraz poprawa stanu zdrowia osób pracujących |
Priorytet VII: Promocja integracji społecznej |
Priorytet III: Wysoka jakość systemu oświaty |
Priorytet VIII: Regionalne kadry gospodarki |
Priorytet IV: Szkolnictwo wyższe i nauka |
Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach |
Priorytet V: Dobre rządzenie |
|
Priorytet X: Pomoc techniczna |
|
Uwaga:
Pieniądze na wsparcie innych form wychowania przedszkolnego są dostępne w ramach komponentu regionalnego Priorytet VI, VII i najbardziej odpowiedni, jeśli chodzi o ten rodzaj wsparcia, Priorytet IX. |
I.
Priorytet VI - Rynek pracy otwarty dla wszystkich
Działanie 6.3. - Inicjatywy lokalne na rzecz podnoszenia poziomu aktywności zawodowej na obszarach wiejskich.
Cel działania:
Podniesienie zdolności do zatrudnienia oraz mobilności przestrzennej i zawodowej osób zamieszkujących na obszarach wiejskich poprzez przygotowanie ich do podjęcia pracy w zawodach pozarolniczych oraz wykorzystania szans związanych z powstawaniem nowych miejsc pracy na obszarach wiejskich.
Typ realizowanych projektów:
projekty przyczyniające się do aktywizacji zawodowej mieszkańców obszarów wiejskich, poprawy zdolności do zatrudnienia oraz rozwoju usług aktywizacyjnych (z wyłączeniem instrumentów objętych zasadami pomocy publicznej);
wsparcie lokalnych inicjatyw informacyjnych, szkoleniowych i doradczych, promujących aktywizację zawodową na poziomie lokalnym;
rozwój dialogu, partnerstwa publiczno-społecznego i współpracy na rzecz rozwoju zasobów ludzkich na poziomie lokalnym.
Grupy docelowe:
mieszkańcy gmin wiejskich, miejsko-wiejskich oraz miast do 25 tys. mieszkańców;
społeczności lokalne aktywnie działające na obszarach wiejskich na rzecz aktywizacji zawodowej mieszkańców obszarów wiejskich;
podmioty działające na obszarach wiejskich na rzecz aktywizacji zawodowej mieszkańców tych obszarów.
Maksymalna kwota dofinansowania: 50 tys. zł
Tryb wyboru projektów: konkurs
Uwaga: W przypadku innych form wychowania przedszkolnego w ramach Działania 6.3. PO KL możliwe jest wsparcie istniejących już form. |
II.
Priorytet VII- Rozwój i upowszechnienie aktywnej integracji
Działanie 7.3. - Inicjatywy lokalne na rzecz aktywnej integracji
Cel działania:
Wsparcie dla rozwoju inicjatyw na rzecz aktywizacji i integracji społeczności lokalnych, przyczyniające się do realizacji strategii rozwoju kapitału ludzkiego na terenach wiejskich.
Typ realizowanych projektów:
projekty przyczyniające się do integracji społecznej mieszkańców obszarów wiejskich (z wyłączeniem instrumentów objętych zasadami pomocy publicznej);
wsparcie inicjatyw lokalnych o charakterze informacyjnym, szkoleniowym i promocyjnym (np. w formie szkoleń, spotkań, seminariów), mających na celu przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu mieszkańców obszarów wiejskich;
rozwój dialogu, partnerstwa publiczno-społecznego i współpracy na rzecz rozwoju zasobów ludzkich na poziomie lokalnym.
Grupy docelowe:
mieszkańcy gmin wiejskich, miejsko-wiejskich oraz miast do 25 tys. mieszkańców;
społeczności lokalne aktywnie działające na obszarach wiejskich na rzecz aktywizacji zawodowej mieszkańców obszarów wiejskich;
podmioty działające na obszarach wiejskich na rzecz aktywizacji zawodowej mieszkańców tych obszarów.
Maksymalna kwota dofinansowania: 50 tys. zł
Tryb wyboru projektów: konkurs
Uwaga: W przypadku innych form wychowania przedszkolnego w ramach Działania 7.3. PO KL możliwe jest wsparcie istniejących już form. |
III.
Priorytet IX - Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach
Działanie 9.1. - Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty.
Cel działania:
Tworzenie warunków równych szans edukacyjnych poprzez udzielenie wsparcia na rzecz instytucji systemu oświaty oraz osób napotykających na bariery o charakterze środowiskowym,
ekonomicznym, geograficznym i zdrowotnym utrudniające lub uniemożliwiające dostęp do usług edukacyjnych;
Wzmocnienie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej instytucji systemu oświaty realizujących kształcenie w formach szkolnych (z wyłączeniem kształcenia osób dorosłych) ukierunkowane na rozwój kluczowych kompetencji oraz wzmocnienie zdolności uczniów do przyszłego zatrudnienia.
Poddziałanie 9.1.1. - Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej.
Typ realizowanych projektów:
tworzenie przedszkoli (w tym również uruchamianie innych form wychowania przedszkolnego) na obszarach i w środowiskach o niskim stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej (w szczególności na obszarach wiejskich);
wsparcie istniejących przedszkoli (w tym również funkcjonujących innych form wychowania przedszkolnego) przyczyniające się do zwiększenia uczestnictwa dzieci w wychowaniu przedszkolnym, np. wsparcie dla przedszkoli i innych form wychowania przedszkolnego zagrożonych likwidacją, wydłużenie godzin pracy, uruchomienie dodatkowego naboru dzieci, zatrudnienie dodatkowego personelu itp.;
opracowanie i realizacja kampanii informacyjnych promujących edukację przedszkolną;
Grupy docelowe:
dzieci w wieku przedszkolnym (3-5 lat);
rodzice dzieci w wieku przedszkolnym (3-5 lat);
istniejące przedszkola;
funkcjonujące inne formy wychowania przedszkolnego;
Maksymalna kwota dofinansowania: granicą może być tylko kwota alokacji przeznaczonej na dany konkurs
Tryb wyboru projektów: konkurs
Uwaga:
Poddziałanie 9.1.1. PO KL jest najbardziej odpowiednie dla projektów, których celem jest utworzenie lub wsparcie innych form wychowania przedszkolnego. |
IV.
Priorytet IX - Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach.
Działanie 9.5. - Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich.
Cel działania:
Pobudzenie aktywności mieszkańców obszarów wiejskich na rzecz samoorganizacji i tworzenia lokalnych inicjatyw ukierunkowanych na rozwój edukacji i podnoszenia poziomu wykształcenia mieszkańców obszarów wiejskich.
Typ realizowanych projektów:
tworzenie i wsparcie działalności inicjatyw ukierunkowanych na pobudzenie świadomości środowisk lokalnych i ich zaangażowanie w działania na rzecz rozwoju edukacji na terenach wiejskich i podnoszenia poziomu wykształcenia mieszkańców obszarów wiejskich;
projekty przyczyniające się do podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji mieszkańców obszarów wiejskich oraz rozwoju usług edukacyjnych na tych obszarach;
działania informacyjno-promocyjne, szkoleniowe, doradcze podnoszące świadomość mieszkańców obszarów wiejskich w zakresie korzyści płynących z kształcenia i szkolenia.
Grupy docelowe:
mieszkańcy terenów gmin wiejskich, miejsko-wiejskich oraz miast do 25 tys. mieszkańców;
społeczności lokalne aktywnie działające na obszarach wiejskich na rzecz rozwoju edukacji na terenach wiejskich i podnoszenia poziomu wykształcenia mieszkańców obszarów wiejskich;
podmioty działające na obszarach wiejskich na rzecz przeciwdziałania ich marginalizacji i zapewnienia ich odpowiedniego rozwoju.
Maksymalna kwota dofinansowania: 50 tys. zł
Tryb wyboru projektów: konkurs
Uwaga: W przypadku Działania 9.5. PO KL możliwe jest zarówno utworzenie innych form wychowania przedszkolnego, jak i wsparcie już istniejących. Ważne: W ramach Działań 6.3., 7.3 i 9.5. mamy do czynienia z inicjatywą lokalną (wynika to już z samej nazwy działań), stąd warto przypomnieć jaki projekt będzie uznany za inicjatywę lokalną. |
Za oddolną inicjatywę lokalną należy uznać projekt:
o zasięgu lokalnym,
skierowany do określonej grupy docelowej (w tym przypadku mieszkańców gmin wiejskich, wiejsko-miejskich i miast do 25 tys. mieszkańców),
zakładający udział grupy docelowej w formułowaniu założeń i/lub realizacji projektu.