Wesołe zawody, różna tematyka


Wesołe zawody - mgr Elżbieta Lach-Malinowska

UCZESTNICY: Dzieci z klas I - III uczęszczające do świetlicy

CZAS TRWANIA: 1 godz.

CELE: Uczeń po zakończonych zajęciach:

  • zna reguły nowych zabaw

  • rozwija umiejętności rozpoznawania kształtów,

  • przedmiotów poprzez ćwiczenia orientacyjne

  • słuchu i dotyku

  • integruje się z grupą

  • zachowuje środki bezpieczeństwa w czasie zajęć

  • umie rozpoznać bohaterów z ulubionych bajek

METODY: elementy pedagogiki zabawy, techniki dramy,

FORMY : zbiorowa, grupowa

ŚRODKI: piłeczka, magnetofon, kaseta, sznurki, kolorowe wizytówki, kartki z imionami bohaterów bajek, pudełka z zawartością (kasza, groch, mak, mąka, piłka gumowa, drewniany patyczek), pudła (w nich : długopis, notes, piórnik, gumka, maskotka, zegarek, ołówek, piłeczka), arkusze szarego papieru.

PRZEBIEG ZAJĘĆ

  1. Powitanie - w kręgu na podłodze.

  2. Zapoznanie z tematem i przebiegiem zajęć.

  3. „Abecadłówka” - zabawa w kręgu. Wychowawca rozpoczyna zabawę rzucając piłeczkę do jednego z uczestników i wymieniając dowolną literę alfabetu. Osoba, która otrzymała piłeczkę wypowiada dwa zdania : „ Nazywam się ...” i „Najbardziej lubię....”, zaczynając imiona i nazwy podaną literą.

  4. „Muzyczny dywan” - zabawa ruchowa przy muzyce. Wszyscy spacerują po dywanie w rytmie muzyki. Gdy muzyka się skończy, wszyscy jak najszybciej wykonują polecenia podane wcześniej przez wychowawcę.

  5. Podział na grupy - rozplątywanie sznurków. Każda osoba bierze jeden koniec sznurka i nie puszcza do końca zabawy. Należy rozplątać sznurki- powstaną pary. Dzieci stoją w dwóch rzędach w parach naprzeciw siebie. Każdy rząd bierze wizytówki dla siebie przeznaczone.

  6. Zapoznanie z zasadami współzawodnictwa grup - ustalenie sygnałów rozpoczynających i kończących zabawy.

  7. Sławne postacie z bajek - grupy losują kartki z imionami bohaterów bajek: Gargamel, jaskiniowiec Fred, Czerwony Kapturek, Śpiąca Królewna. Przedstawiciel grupy przedstawia postać, a grupa przeciwna odgaduje jej imię.

  8. „Co jest w pudełku?” - grupy otrzymują pudełka z zawartością i muszą odgadnąć, co jest w środku - ćwiczenie słuchu.

  9. „Rozbitek i rekiny” - każda grupa otrzymuje arkusz szarego papieru i wybiera swojego rozbitka. Papier to wyspa. Grupa przeciwna to rekiny. Rekiny „zjadają” wyspę odrywając papier. Rozbitek może się bronić usypiając „rekiny” uderzeniami w ręce. Uderzony rekin odpada z gry.

  10. „Pudło z niespodzianką” - grupy siedzą w szeregach naprzeciw siebie. Każda grupa otrzymuje pudło z przedmiotami (jednakowymi dla obu grup). Każdy zawodnik musi znaleźć dotykiem przedmiot wymieniony przez wychowawcę, wyjąć go i położyć przed sobą. Czas szukania określa muzyka.

  11. „Maska” - zabawa w kręgu, dla całej grupy. Każdy zasłania dłonią twarz. Odsłaniając ją „wkłada”maskę emocji i uczuć podanych przez wychowawcę : nieśmiały uśmiech, złość, strach, zdziwienie, wielką radość.

  12. Podsumowanie zajęć, podziękowanie grupie.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
przyroda naszym przyjacielem, różna tematyka
twórczość Tuwima konkurs, różna tematyka
Rozpoznawanie swoich uczuć i uczuć innych ludzi, różna tematyka
złość i agresja, różna tematyka
Zabawy z gazetami, różna tematyka
Radość ruchu – świadomość własnego ciała, różna tematyka
wszyscy są ważni, różna tematyka
gwary polskie, różna tematyka
konkurs bajek, różna tematyka
jak nie marnować żywności, różna tematyka
Zdrowie ukryte w słoiku, różna tematyka
Poznajmy się, różna tematyka
Portret mojej mamy, różna tematyka
Poznajmy się – zabawy integracyjne, różna tematyka
marzenia lekarstwem na smutek(1), różna tematyka
samoakceptacja(1), różna tematyka
kamasutra, PPS-różna tematyka
Są sytuacje, różna tematyka

więcej podobnych podstron