UCZESTNICY: Dzieci z klas I - III uczęszczające do świetlicy
CELE: Uczeń po zakończonych zajęciach:
rozwija umiejętności rozpoznawania kształtów,
przedmiotów poprzez ćwiczenia orientacyjne
zachowuje środki bezpieczeństwa w czasie zajęć
umie rozpoznać bohaterów z ulubionych bajek
METODY: elementy pedagogiki zabawy, techniki dramy,
FORMY : zbiorowa, grupowa
ŚRODKI: piłeczka, magnetofon, kaseta, sznurki, kolorowe wizytówki, kartki z imionami bohaterów bajek, pudełka z zawartością (kasza, groch, mak, mąka, piłka gumowa, drewniany patyczek), pudła (w nich : długopis, notes, piórnik, gumka, maskotka, zegarek, ołówek, piłeczka), arkusze szarego papieru.
Powitanie - w kręgu na podłodze.
Zapoznanie z tematem i przebiegiem zajęć.
„Abecadłówka” - zabawa w kręgu. Wychowawca rozpoczyna zabawę rzucając piłeczkę do jednego z uczestników i wymieniając dowolną literę alfabetu. Osoba, która otrzymała piłeczkę wypowiada dwa zdania : „ Nazywam się ...” i „Najbardziej lubię....”, zaczynając imiona i nazwy podaną literą.
„Muzyczny dywan” - zabawa ruchowa przy muzyce. Wszyscy spacerują po dywanie w rytmie muzyki. Gdy muzyka się skończy, wszyscy jak najszybciej wykonują polecenia podane wcześniej przez wychowawcę.
Podział na grupy - rozplątywanie sznurków. Każda osoba bierze jeden koniec sznurka i nie puszcza do końca zabawy. Należy rozplątać sznurki- powstaną pary. Dzieci stoją w dwóch rzędach w parach naprzeciw siebie. Każdy rząd bierze wizytówki dla siebie przeznaczone.
Zapoznanie z zasadami współzawodnictwa grup - ustalenie sygnałów rozpoczynających i kończących zabawy.
Sławne postacie z bajek - grupy losują kartki z imionami bohaterów bajek: Gargamel, jaskiniowiec Fred, Czerwony Kapturek, Śpiąca Królewna. Przedstawiciel grupy przedstawia postać, a grupa przeciwna odgaduje jej imię.
„Co jest w pudełku?” - grupy otrzymują pudełka z zawartością i muszą odgadnąć, co jest w środku - ćwiczenie słuchu.
„Rozbitek i rekiny” - każda grupa otrzymuje arkusz szarego papieru i wybiera swojego rozbitka. Papier to wyspa. Grupa przeciwna to rekiny. Rekiny „zjadają” wyspę odrywając papier. Rozbitek może się bronić usypiając „rekiny” uderzeniami w ręce. Uderzony rekin odpada z gry.
„Pudło z niespodzianką” - grupy siedzą w szeregach naprzeciw siebie. Każda grupa otrzymuje pudło z przedmiotami (jednakowymi dla obu grup). Każdy zawodnik musi znaleźć dotykiem przedmiot wymieniony przez wychowawcę, wyjąć go i położyć przed sobą. Czas szukania określa muzyka.
„Maska” - zabawa w kręgu, dla całej grupy. Każdy zasłania dłonią twarz. Odsłaniając ją „wkłada”maskę emocji i uczuć podanych przez wychowawcę : nieśmiały uśmiech, złość, strach, zdziwienie, wielką radość.
Podsumowanie zajęć, podziękowanie grupie.
|