Przebieg doświadczenia
Po włączeniu lampy helowej ustawiłem odpowiednio lunetkę ze skalą i przepisałem kolory natężenie oraz położenie prążków po przejściu przez pryzmat. Następnie dla trzech kolejnych lamp przeprowadziłem takie same obserwacje.
Opracowanie wyników pomiarowych
Za pomocą odczytanych pozycji prążków wykreśliłem krzywą dyspersji wzorcowego źródła światła czyli dla helu. Następnie z krzywej odczytałem długość fali badanych widm. Otrzymane wyniki porównałem z widmami pierwiastków za pomocą programu komputerowego Spektruś. Z tego też programu mam długości fal badanych prążków. Otrzymane wyniki wpisałem do tabelki załączonej do sprawozdania.
Ocena błędów
Błąd zaznaczyłem na wykresie. Jednakże błędem obarczona jest tutaj tylko wartość odczytana ze spektroskopu. Długość fali jest wartością tablicową.
Do krzywej dyspersji narysowałem trzy proste za pomocą których mogę obliczyć dyspersję liniową pryzmatu. Następnie policzyłem wartość dyspersji dla punktów stycznych z prostą.
Nr |
Dkugość Fali[nm] |
tg kąta nachylenia |
Dyspersja 1/tg kąta nachylenia |
1 |
667 |
-61,146 |
-0,016 |
2 |
587 |
-35,764 |
-0,027 |
3 |
492 |
-17,483 |
-0,057 |
Wnioski
Porównując dyspersję fal o różnej długości można zauważyć, że światło czerwone ma największą co do wartości bezwzględnej dyspersję, a najmniejszą co do wartości bezwzględnej ma światło o barwie fioletowej. Jest to zgodne z naturą pryzmatu, gdzie światło czerwone jest załamywane pod największym kątem, a światło fioletowe pod najmniejszym.
Podczas wykonywania doświadczenia miałem trudności ze znalezieniem niektórych prążków, były one niezbyt widoczne. Później podczas opracowywania wyników zauważyłem dużą rozbieżność między wartościami odczytanymi z krzywej dyspersji a tymi podanymi w opisie do sprawozdania. Dopiero po zobaczeniu wzorcowego widma danego pierwiastka zwróciłem uwagę, że linii jest o wiele więcej niż to przewidywała instrukcja, np. w widmie argonu jest bardzo dużo żółtych linii wyraźnych. Dlatego wywnioskowałem, że być może obserwowałem inną linię widma niż jest to podane w opisie do ćwiczenia. Biorąc pod uwagę słabą jakość widma w pracowni jest to możliwe.