Patriotyzm w utworach Piotra Skargi, Szkoła, Język polski, Wypracowania


Patriotyzm w utworach Piotra Skargi

Piotr Skarga, pisarz kaznodzieja główny ideolog polskiej kontrreformacji. Tworzący w epoce renesansu. W 1568 roku został jezuitą, czyli przedstawicielem zakonu powołanego do walki z herezją. Za główną przyczynę niedomagań Rzeczypospolitej uważał szerzące się prądy reformacyjne. Za cel obrał sobie walkę z różnymi odłamami religijnymi. Jednym z najwybitniejszych jego utworów są kazania sejmowe, w których zawarł wszelkie swoje poglądy polityczne jak również drogę do naprawy kraju. W utworze tym Skarga zwraca się przeciwko reformacji oraz zasadniczym prądom wieku XVI. Celem jego było obronić wszechwładzę sejmu, nadać królowi władzę absolutną, przywrócić jedność religijną, zmniejszyć przywileje szlachty oraz usunąć wszelkie prawa niesprawiedliwe. Np. w kazaniu drugim Skarga ukazuje miłość do ojczyzny, śmiało krytykując interesowność i brak patriotyzmu u szlachty. Autor porównuje tu ojczyznę do tonącego okrętu, nawołując do jego ratowania, gdyż pójdzie on na dno, to samo czeka ludzi i ich majątek. Jeśli zaś nie zatonie, przetrwa także ojczyzna. Głupimi nazywał tych którzy zamiast wylewać wodę z tonącego okrętu zajmuje się rozbudową swego majątku. Za pomocą tego porównania nawoływał do przeprowadzenia koniecznych reform. W "Kazaniach sejmowych" Skarga dał potężny wyraz patriotyzmu, który był wybitną cechą renesansu, lecz pomimo częstych zawrotów do ideałów średniowiecznych stworzył jeden z najwspanialszych pomników doby odrodzenia.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Koncepcja naprawy kraju według A.F.Modrzewskiego i Piotra Sk, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Los ludu i idee patriotyczne w poezji Konopnickiej, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Patriotyzm w uworach Potockiego, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Chłop i wieś w znanych utworach XIX i początku XX wieku, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Poeta i poezja w utworach romantycznych, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Przesłanie PANA TADEUSZA, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Dlaczego bohaterowie tragedii Sofoklesa poneśli klęskę, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Dwoskość poezji J.A.Morsztyna, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Twórczość Kazimierza Przerwy -Tetmajera, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Świat pojęć i zainteresowań człowieka średiowiecza, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Odzwierciedlenie poglądów w publicystyce, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Gatunki jako wyraz zmian świadomości estetycznej, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Nowelki i hasła pozytywistyczne, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Asceta i rycerz, Szkoła, Język polski, Wypracowania
Kochanowski treny(miłość) oraz Obraz wsi, Szkoła, Język polski, Wypracowania

więcej podobnych podstron