Konspekt lekcji chemii

Temat zajęć: Poznajemy szkło i sprzęt laboratoryjny.

Data: 08 września 2010 r.

Klasa: I a

Godzina: 8:15

1. Cele:

1. dydaktyczne:

• Uczeń :

• zna nazwy i wygląd podstawowego szkła laboratoryjnego.

• zna nazwy i zastosowanie podstawowego sprzętu laboratoryjnego

• umie odmierzyć daną objętość cieczy przy pomocy: zlewki. cylindra miarowego i pipety

• dostrzega dokładność pomiaru objętości za pomocą w/w szkła pomiarowego

2. Metody pracy:

• obserwacja,

• praktycznego działania.

• pogadanka

• słowna

3. Środki dydaktyczne:

• Sprzęt laboratoryjny: zlewka, cylinder miarowy, kolby (stożkowa, kulista, kulista płaskodenna), pipeta, probówka, szczypce, łyżka do spalań.

4. Plan lekcji z bilansem czasu.

1. Część nawiązująca lekcji. ( 15 minut)

• Sprawdzenie obecności i powtórzenie zagadnień

2. Część postępująca lekcji. ( 22 minuty)

• Zademonstrowanie podstawowego szkła laboratoryjnego

• Wyjaśnienie, do czego prezentowane szkło ma zastosowanie w laboratorium chemicznym.

• Zademonstrowanie podstawowego sprzętu laboratoryjnego.

• Wyjaśnienie jego użyteczności w laboratorium chemicznym.

3. Rekapitulacja.( 6 minut)

4. Zadanie domowe.( 2 minuty)

5. Przebieg lekcji:

1. Część nawiązująca

• Sprawy organizacyjne

• powtórzenie wiadomości z poprzedniej lekcji na podstawie notatek w zeszycie.

5. Część postępująca:

• Zademonstrowanie podstawowego szkła laboratoryjnego

• Wyjaśnienie, do czego prezentowane szkło ma zastosowanie w laboratorium chemicznym.

• Zademonstrowanie podstawowego sprzętu laboratoryjnego.

• Wyjaśnienie jego użyteczności w laboratorium chemicznym

• Wyjaśnienia pojęcia piktogramu oraz przedstawienie najważniejszych z nich

• Praca w zeszycie ćwiczeń

6. Rekapitulacja:

• Uczniowie sami nazywają podstawowy sprzęt laboratoryjny.

7. Zadanie domowe:

• Znajdę w domu 3 produkty na których znajdują się piktogramy i opisze je.