Temat: Chrześcijańska hierarchia wartości.
Cel dydaktyczny: uczestnik spotkania potrafi różnicować wartości - wie które są najważniejsze dla Chrześcijanina (KSM-owicza!)
Cel wychowawczy: Uczestnik uznaje wartości religijne i duchowe za najważniejsze w swoim życiu i chce podporządkowac im wszystkie inne.
Metoda: Ewangeliczna rewizja życia.
WIDZIEĆ:
Pytanie podstawowe: Jaką hierarchię wartości obserwujemy w świecie?
Pomoce: na dużej planszy rysujemy piramidę podzieloną na cztery poziome części, które podpisujemy od góry (wartości: zmysłowe, witalne, duchowe, religijne). Przygotowujemy jak najwięcej samoprzylepnych karteczek z wypisanymi wartościami (chleb, pieniądze, religia, rodzina, honor, władza, godność, skromność, wolność, zdrowie, miłość, przyjaźń, sex, wiedza itd.). Rozdajemy je uczestnikom i prosimy o kolejne przyklejanie ich we właściwym poziomie piramidy.
Pytanie: Która część piramidy jest najważniejsza - stanowi o jej stabilności?
Odp.: PODSTAWA (wartości religijne)
Wniosek: Wartości religijne stanowią podstawę w rozwoju człowieka. Kolejno - wartości duchowe, witalne i na końcu dopiero zmysłowe.
Pytanie do krótkiej dyskusji: Czy we współczesnym świecie taka hierarchia wartości jest realizowana?
OCENIĆ:
bogaty młodzieniec
“A oto podszedł do Niego pewien człowiek i zapytał: Nauczycielu, co dobrego mam czynić, aby otrzymać życie wieczne? Odpowiedział mu: Dlaczego Mnie pytasz o dobro? Jeden tylko jest Dobry. A jeśli chcesz osiągnąć życie, zachowaj przykazania. Zapytał Go: Które? Jezus odpowiedział: Oto te: Nie zabijaj, nie cudzołóż, nie kradnij, nie zeznawaj fałszywie, czcij ojca
i matkę oraz miłuj swego bliźniego, jak siebie samego! Odrzekł Mu młodzieniec: Przestrzegałem tego wszystkiego, czego mi jeszcze brakuje? Jezus mu odpowiedział: Jeśli chcesz być doskonały, idź, sprzedaj, co posiadasz, i rozdaj ubogim, a będziesz miał skarb w niebie. Potem przyjdź
i chodź za Mną! Gdy młodzieniec usłyszał te słowa, odszedł zasmucony, miał bowiem wiele posiadłości.” (Mt 19, 16-22)
Pytanie: Z jakich wartości Chrystus polecił zrezygnować młodzieńcowi a jakie wybrać?
Pytanie: Czy oznacza to, że należy całkowicie odciąć się od wartości materialnych (zmyslowych, witalnych)?
Odp.: NIE! Ale musimy zachowywać właściwą hierarchię.
Wniosek: Hierarchia o ktorej mówimy to Chrystusowa - Chrześcijańska hierarchia wartości. Powinna być szczególnie obecna w życiu KSM-owicza. Aby ją realizować i rozwijać się duchowo trzeba umieć właściwie rozpoznać i oceniać.
Wniosek: Wartości, z których chrześcijanin w żadnym wypadku nie może zrezygnować to wartości duchowe i religijne.
DZIAŁAĆ:
„Wszystko więc, co byście chcieli, żeby wam ludzie czynili, i wy im czyńcie!” (Mt 7, 12)
„Szukajcie wpierw Królestwa Bożego i Jego sprawiedliwości, a wszystko inne będzie wam przydane” (Mt 6, 33)
Wniosek: Chcąc wpływać na to jaką hierarchię wartości lansuje współczesny świat muszę sam realizować właściwą. (Rozmowa-pytać o konkretne przykłady - jak to robić?)
Wniosek: Stawiając wartości duchowe i religijne mogę byś pewien, że Chrystus pomoże mi zdobyć też te materialne, które są mi niezbędne.