W domu

1. Czytamy rozmowę Krzysia z Sową z rozdziału IX

2. Na podstawie lektury (rozdział IX) uzupełnij zdania:

Krzyś z Puchatkiem mogliby się ratować …………………………………………..,

Kangurzyca mogłaby się ratować ……………….., Sowa- ………………….,

Królik- ……………………………………,

Kłapouchy …………………………………

Prosiaczek napisał na kartce z jednej strony:

………………………………., a z drugiej

……………………………………………

Kartkę włożył do ……………………

Kubuś Puchatek nazwał pływający parasol

…………………………………………..

W domu

3. Czytamy rozmowę Krzysia z Sową z rozdziału IX

4. Na podstawie lektury (rozdział IX) uzupełnij zdania:

Krzyś z Puchatkiem mogliby się ratować …………………………………………..,

Kangurzyca mogłaby się ratować ……………….., Sowa- ………………….,

Królik- ……………………………………,

Kłapouchy …………………………………

Prosiaczek napisał na kartce z jednej strony:

………………………………., a z drugiej

……………………………………………

Kartkę włożył do ……………………

Kubuś Puchatek nazwał pływający parasol

…………………………………………..

W domu

1. Czytamy wybrany fragment lektury (2 strony)

2. Uzupełnij i przepisz zdania:

Autorem lektury pt „Kubuś Puchatek” jest …………….. Tytułowym bohaterem jest …………………. Jego ulubionym zajęciem jest jedzenie …….. oraz układanie piosenek- ……………………….. Przyjaciółmi sympatycznego misia są: …………..

W domu

1. Czytamy wybrany fragment lektury (2 strony)

2. Uzupełnij i przepisz zdania:

Autorem lektury pt „Kubuś Puchatek” jest …………….. Tytułowym bohaterem jest …………………. Jego ulubionym zajęciem jest jedzenie …….. oraz układanie piosenek- ……………………….. Przyjaciółmi sympatycznego misia są: …………..

W domu

1. Czytamy wybrany fragment lektury (2 strony)

2. Uzupełnij i przepisz zdania:

Autorem lektury pt „Kubuś Puchatek” jest …………….. Tytułowym bohaterem jest …………………. Jego ulubionym zajęciem jest jedzenie …….. oraz układanie piosenek- ……………………….. Przyjaciółmi sympatycznego misia są: …………..

W domu

1. Czytamy

Już są- widzę ich znów,

na nich polegać możemy.

Bo dziś przyszli Tygrys i Miś,

Z nimi chętnie ten świat poznajemy.

Pies Burek chętnie łapę da.

Prosiaczek humor ma.

Maleństwo z Lumpkiem są tu.

A to Kłapouchy nasz,

Królika na pewno znasz,

Tygrysek skacze, co tchu.

Hurra! Wszystko miodu ma smak,

Kubuś i Tygrys bawią się z Tobą.

Ich przyjacielem być chcę.

Ty sam spróbuj być też.

2. Naucz się opowiadać o tym, jak Kłapouchy zgubił ogon

3. Zamień na zdania (wg. wzoru). Podkreśl czasowniki.

Samotność Kłapouchego.

Kłapouchy jest samotny.

Zgubienie ogona Kłapouchego.

..........................................................

Wizyta Puchatka u Sowy.

..........................................................

Odnalezienie ogona przez Puchatka.

..........................................................

Pomoc Krzysia.

..........................................................

---