OCENA NARZĄDU SŁUCHU
Badanie podstawowe słuchu wykonuje się za pomocą mowy i szeptu, podawanych z różnej odległości do każdego ucha oddzielnie. Jeżeli badania podstawowe wypadają nieprawidłowo, na zlecenie lekarza wykonuje się badanie specjalistyczne, np. badanie audiometryczne.
Ocena słuchu
Cel: sprawdzenie, czy pacjent prawidłowo słyszy wypowiadane słowa lub dźwięki z określonej odległości
Badanie przeprowadza pielęgniarka w przypadku podejrzenia o upośledzeniu słuchu lub na zlecenie lekarza.
Sposób wykonania
Przed przystąpieniem do wykonania badania należy poinformować pacjenta o konieczności zakrycia w trakcie badania nie badanego ucha.
Pacjenta ustaw bokiem w odległości 6m od osoby badającej.
Poleć, aby nie badane ucho (dalsze od osoby badającej) pacjent zakrył ręką.
Wymawiaj szeptem wyrazy zawierające tony wysokie oraz wyrazy z przewagą tonów niskich.
Sprawdź czy badany słyszał szeptane wyrazy. Jeżeli pacjent nie umie ich powtórzyć, należy zmniejszyć odległość i powtórzyć badanie.
Zapamiętaj:
Niezbędnym warunkiem jest zapewnienie ciszy podczas badania.
Zasady:
|
OCENA NARZĄDU WZROKU
Do podstawowych badań oceniających stan narządu wzroku należą:
badanie ostrości wzroku,
badanie widzenia barwnego,
badanie położenia i ustawienia gałek ocznych.
Ocena ostrości wzroku
Badanie ostrości wzroku polega na odczytywaniu różnej wielkości liter z określonej odległości.
Cel: - wczesne rozpoznanie zaburzeń w widzeniu,
- ocena prawidłowości widzenia.
Badanie przeprowadza się dla każdego oka oddzielnie, zasłaniając oko nie badane.
Badanie wykonuje pielęgniarka raz w roku u dzieci w wieku szkolnym w czasie badań profilaktycznych w gabinetach higieny szkolnej, jak również na zlecenie lekarza: przy każdej wizycie u okulisty, w czasie badań profilaktycznych określonych grup zawodowych (np. nauczycieli, kierowców).
Przed wykonaniem badania należy poinformować pacjenta, jak ma się zachować w trakcie badania (usiąść lub stanąć przodem do tablicy, zasłonić oko nie badane).
Przygotowanie sprzętu:
Tablice Snellena zawieszone na wysokości wzroku na dobrze oświetlonej ścianie (do dali).
Tablica Snellena do bliży (tekst ułożony jest od najdrobniejszych do największych liter).
Zapamiętaj:
Tablice dla dzieci zamiast liter mają obrazki, kółka lub odwróconą literę.
Badanie ostrości wzroku dla dali
Pacjent staje lub siada przodem w odległości 5m od tablicy Snellena.
Zakrywa oko nie badane uwypukloną dłonią.
Czyta kolejno litery z tablicy, zaczynając od góry, od największych znaków wskazywanych przez osobę badającą (w ten sposób należy zbadać każde oko osobno).
Osoba badająca zapisuje najmniejszy rząd, który badany odczytał prawidłowo. Wynik zapisuje w postaci ułamka dla każdego oka oddzielnie - w liczniku cyfry odległości, z której badany czytał, w mianowniku cyfrę oznaczającą, z jakiej odległości litery powinny być odczytane, np. 5/5, 5/10.Prawidłową ostrość wzroku zapisuje się:
Ostrość wzroku oka prawego - visus oculi dextri (v. o. d.) = 1,0,
Ostrość wzroku oka lewego - visus oculi sinistri (v. o. s.) = 1,0.
Badanie ostrości wzroku dla bliży
Pacjent siedzi, w odległości 30cm od oczu trzyma tablicę Snellena do bliży.
Czyta każdym okiem osobno tekst z tablicy. Zapis jak wyżej.
Zasady:
|
Badanie widzenia barwnego
Zaburzenia widzenia barwnego stwierdza się za pomocą tablic pseudoizochromatycznych, w których liczba, litera lub znak utworzone są z elementów barwnych. Najczęściej spotykane jest zaburzenie widzenia barwy zielonej, czerwonej, rzadziej niebieskiej (daltonizm). Badaniom takim poddawane są m.in. osoby prowadzące pojazdy mechaniczne (kierowcy, maszyniści kolejowi, piloci).
Badanie położenia i ustawienia gałek ocznych .
Położenie i ustawienie gałek ocznych sprawdza się oglądaniem gałek ocznych w czasie patrzenia w dal oraz badaniem ruchomości i koordynacji ruchu gałek.