* Zmiana rozwojowa

= długotrwałe przekształcenia struktury psychicznej lub zachowania jednostki, które tworzą nieodwracalną (trwałą) i uniwersalnie uporządkowaną sekwencję zmian ukierunkowanych na osiągnięcie określonego celu jako standardu rozwoju

- stanowisko skrajne - rozwój danej sprawności odbywa się pod wpływem określonych warunków jedynie
w określonym czasie

- stanowisko umiarkowane - jest to okres optymalnej podatności na oddziaływania zewnętrzne w rozwoju

jakieś funkcji, a po tym okresie rozwój będzie bardzo utrudniony lub niemożliwy

np. Leneberk (potem Chomsky) - okres optymalny dla opanowania języka to 2-13 r.ż. na podstawie obserw. dzieci dzikich i izolowanych od środowiska

w znaczeniu węższym - okres krytyczny

w znaczeniu szerszym - okres sensytywny (okres wzmożonej wrażliwości na oddziaływania zewnętrzne)

Później tylko teorie wieloczynnikowe (czasem akcentują jeden czynnik, np. Szuman - aktywność własną jednostki)

---