Scenariusz zajęcia z dnia: 17.02.2004r.
GRUPA IV
WIEK DZIECI: 6 lat
TEMAT KOMPLEKSOWY: „Wiem, że lekarstwa pomagają w chorobie, ale...”.
TEMAT ZAJĘCIA: „Wprowadzenie litery u, U”.
CELE: Zapoznanie ze znakiem graficznym litery wielkiej i małej „u, U”.
Poznanie litery „u” w języku migowym.
Wyróżnianie głoski w nagłosie , śródgłosie i wygłosie.
METODY: Metoda zadań stawianych dziecku.
Metoda ćwiczeń.
FORMA PRACY: zbiorowa, indywidualna.
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: cegiełki, wyrazy do globalnego czytania, ilustracje: ulica, Ula, ule.
PRZEBIEG ZAJĘCIA:
Zapoznanie dzieci z tematem zajęcia.
Wyszukiwanie wyrazów z głoską „u” w nagłosie, wygłosie i śródgłosie.
Dzielenie wyrazów na sylaby poprzez: klaskanie, tupanie.
Pokaz litery: pisanej, drukowanej, migowej. Ustalenie czy nowo poznana litera jest samogłoską czy spółgłoską:
Porównywanie wyglądu litery do różnych przedmiotów.
Przypomnienie zasady, miejsca używania wielkiej litery.
Wybieranie ilustracji: ulica, ule, Ula.
Dobieranie podpisów spośród wielu innych do wcześniej wybranych ilustracji.
Układanie schematów wyrazów: Ula, ulica z cegiełek.
Z podziałem na samogłoski i spółgłoski.
Z alfabetu ruchomego.
Utrwalenie litery: praca z książką „Mój świat”, cz. II, str. 10, ćw. A, B, str. 11, ćw. C.
Zabawa ruchowa z piosenką inscenizowaną: „My jesteśmy krasnoludki”.
Zajęcie opracowała i przeprowadziła: mgr Ewa Ziółkowska-Mata.