Wychowanie podmiotowe, Filologia polska, Koncepcje i praktyki nauczania i wychowania


Wychowanie podmiotowe- jest to sytuacja wychowawcza wyznaczona układami ludzi, rzeczy i zadań, którą traktuje się jako sytuację, co najmniej dwupodmiotową, ale może też występować wiele podmiotów Jest też rozumiane jako tworzenie warunków do aktywności wychowanka

K. WIELECKI:

Orientacja podmiotowa - będąca nastawieniem na aktywność sprawczą, wydarzenia, sytuacje, na to, co się wokół dzieje

Cechy podmiotowości:



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Sposoby radzenia sobie ze stresem, Filologia polska, Koncepcje i praktyki nauczania i wychowania
Szkoly środowiskowe, Filologia polska, Koncepcje i praktyki nauczania i wychowania
koncepcje i praktyki nauczania notatki, Filologia polska, Koncepcje i praktyki nauczania i wychowani
Cele wychowania, Filologia polska, Koncepcje i praktyki nauczania i wychowania
Wartośc źródłem wychowania, Filologia polska, Koncepcje i praktyki nauczania i wychowania
Wiedza i nauka - egzamin, Filologia polska, Koncepcje i praktyki nauczania i wychowania
SZKOŁA, Filologia polska, Koncepcje i praktyki nauczania i wychowania
Koncepcje - notatki, Filologia polska, Koncepcje i praktyki nauczania i wychowania
Motywacje a wzrost wydajności pracy, Filologia polska, Koncepcje i praktyki nauczania i wychowania
Uniwersytety europejskie od XI do XIV w, Filologia polska, Koncepcje i praktyki nauczania i wychowan
Współczesny wzorzec osobowy nauczyciela, Filologia polska, Koncepcje i praktyki nauczania i wychowan
Sposoby radzenia sobie ze stresem, Filologia polska, Koncepcje i praktyki nauczania i wychowania
koncepcje skrypt, FILOLOGIA POLSKA, Koncepcje i praktyki nauczania
edukacja domowa ściąga, FILOLOGIA POLSKA, Koncepcje i praktyki nauczania
Zjawisko agresji w wychowaniu dziecka w rodzinie, Filologia polska, Psychologiczne podstawy nauczani
Człowiek jako istota społeczna, Filologia polska, Psychologiczne podstawy nauczania i wychowania

więcej podobnych podstron