MOJE WĘDRÓWKI PO LITERATURZE W POSZUKIWANIU WARTOŚCI POTRZEBNYCH WSPÓŁCZESNEMU CZŁOWIEKOWI


MOJE WDRWKI PO LITERATURZE W POSZUKIWANIU WARTOŒCI POTRZEBNYCH WSPӣCZESNEMU CZOWIEKOWI

Czowiek wspczesny jak wielu jego poprzednikw z odlegych epok, zastanawia si nad sensem swojego ycia, poszukuje wartoœci, norm moralnych, ktrym mgby podporzdkowa swe ycie. Natura kadego z nas jest tak skonstruowana, i zawsze nurtuje nas pytanie: jakie wartoœci uzna za nadrzdne tak, by ofiarowane przez Boga ycie przey jak najlepiej, aby nie byo ono przysowiow drog od jednego przystanku do drugiego. rdem, a zarazem skarbnic wszelkich wartoœci towarzyszcych yciu czowiekowi jest Biblia. Pismo œw. Jest Ÿrdem kultury moralnej, prezentuje wzorce postpowania, pewien kodeks moralny tego, co dobre lub ze. Ksiga ta zawiera wiele postaw, wzorcw, wydarze, ktre wci funkcjonuj w œwiadomoœci czowieka. To waœnie w Biblii znajdziemy opisy i potwierdzenie „Dziesiciu przykaza”, ktre Bg przekaza Mojeszowi na Grze Synaj. Ju od pocztku chrzeœcijastwa Stwrca ofiarowa czowiekowi Dekalog, zbir wartoœci, swoisty kodeks moralny, ktremu powinien podporzdkowa swe ycie. Tak wic od tysicleci ludzkoœci z najmniejsz lub najwiksz dokadnoœci wypenia nakazy Boga. Nadszed wiek XX, ktry przynis specyficzn sytuacj polityczn, spoeczn, ekonomiczn. W tym okresie wartoœci zebrane w Dekalogu ulegy zdewaluowaniu. Stao si tak za przyczyn dwch wojen œwiatowych, z ktrych druga wojna œwiatowa nie miaa sobie rwnej w dziejach ludzkoœci. Poczyniy one ogromne spustoszenie nie tylko w dziedzinie gospodarki, ale najwikszy wpyw wywary na psychik czowieka. Rwnie dwa systemy totalitarne(faszyzm i stalinizm) silnie, ingeroway i wpyway na postpowanie czowieka. Take i ja byam œwiadkiem rozpadu kolejnego z systemw totalitarnych- komunizmu. Na oczach caego œwiata toczya si wojna w byej Jugosawii, gdzie zginy tysice niewinnych ludzi Zo jakie towarzyszyo kolejnym wojnom, pozostawia pitno w psychice ludzkiej, czowiek zosta skaony, moralnie rozbity. Aby znw odzyska peni czowieczestwa, podj prby odbudowania swego wewntrznego ycia poprzez szukanie utraconych wartoœci. Moe je odnaleŸ w religii, w innym czowieku, tzn. w ludziach, ktrzy nie ulegli moralnej degradacji, ale jest ich tylko garstka(Jan Pawe II, nieyjcy: Matka Teresa z Kalkuty i kardyna Stefan Wyszyski). Utracone wartoœci mona odnaleŸ take w literaturze zarwno dawnej jak i wspczesnej. K. Brodziski powiedzia o funkcji literatury w nastpujcy sposb: „Literatura jest zwierciadem kadego wieku i narodu”. Jest ona nie tylko odbiciem postaw, tendencji dominujcych w epokach, to rwnie skarbiec postaw, wartoœci potrzebnych kademu czowiekowi, bogactwo przemyœle o otaczajcym nas œwiecie. Literatura zawiera take problemy, pytania i odpowiedzi dotyczce czowieka. Literatura proponuje bogaty zbir wartoœci niezbdnych w ludzkim yciu. Za najwaniejsze obraam uczciwoœ, mioœ i dobro poczone z wraliwoœci na ludzk krzywd i biedot. S one najbardziej potrzebne wspczesnemu czowiekowi. W dzieach literackich moemy odnaleŸ wielu bohaterw, ktrzy przez cae ycie starali si by uczciwi i pracowici. Do grupy tych postaci nale Ignacy Rzecki i Bogumi Niechcic. Pierwszy z nich jest bohaterem utworu „Lalka” Bolesawa Prusa. Rzecki nazywany ostatnim idealist romantykiem, by starym subiektem w sklepie Wokulskiego. Jego ycie upyno na cikiej i uczciwej pracy. Nie mia atwego ycia, pozbawiony prawdziwego dziecistwa, ju od modych lat musia zarabia na swe utrzymanie. Po œmierci ojca jego wychowaniem zaja si siostra zmarego. Jako may chopiec dosta prac u waœciciela renomowanego sklepu pana Jana Mincla, do ktrego posaa go ciotka. To waœnie u starego Niemca bohater nauczy si uczciwoœci i demokratyzmu. Przepracowa w sklepie 25 lat i zawsze wspomina je z szacunkiem dla swego pracodawcy. Minclowie traktowali Rzeckiego jak prawdziwego czonka rodziny. Dziki rodzinie niemieckiej pozna zasady jednakowego traktowania kadego czowieka-demokratyzmu. Od nauczyciela i wychowawcy Jana Mincla nauczy si Rzecki pracowitoœci, dokadnoœci , uczciwoœci i tym zasadom pozosta wierny przez cae ycie. Praca w sklepie Wokulskiego nie przyniosa bohaterowi radoœci i zadowolenia, cho sklep przyjaciela by lepiej wyposaony ni zakad nieyjcego Mincla. Nie podoba mu si stosunek nowych sprzedawcw do wykonywanej pracy, ich spŸnianie, brak pracowitoœci, nie mg zrozumie takiego postpowania. Rzecki by wychowany w tradycjach walki o wolnoœ, w kulcie dla Napoleona, w mierze w Polsk, jak mia stworzy wielki Bonaparte, dlatego te bra udzia w Wioœnie Ludw, a pŸniej w powstaniu styczniowym. Czu si czowiekiem samotnym, nieprzystosowanym do czasw, w ktrych przyszo mu y. Stworzy sobie wewntrzny œwiat „odcina si” od ludzi, do czego przyczynia si samobjcza œmier przyjaciela A. Katza, klska powstania, a potem oglny marazm spoeczestwa i ustpienie wielkich ideaw na rzecz dorabiania si. Do koca pozosta jednak wierny swej koncepcji politycznej i zachowa optymistyczn wiar w nadejœcie czasw wolnoœci i sprawiedliwoœci. Doktor Szuman okreœli jego pokolenie sowami: „musz umrze dzisiejszy œwiat nie dla nich, lecz autor powieœci zakoczy ksik nastpujco: „Non omnis moriar”(nie wszystek umr). Sowa te odnosz si do wszystkich postaci podobnych do Ignacego Rzeckiego. Uczciwoœ charakteryzuje take bohatera „Nocy i dni” Marii Dbrowskiej- Bogumia Niechcica. Jest to posta, ktra poprzez prac w gospodarstwie realizowaa zasad uczciwoœci wobec ludzi pracujcych wesp z nim, jak te uczciwoœ wobec matki ziemi. Niechcic jest bohaterem typu neopozytywistycznego, ktrego sens swego ycia widzia w pracy, ch niesienia pomocy, wierze w innych ludzi. Odbiciem tej pogodnej postawy bya twarz bohatera: „patrzc na jego twarz spogldao si niby czysty przestronny dziedziniec, wiodcy do bezpiecznego domu”. Bogumi reprezentuje t grup szlachty, ktra po utracie majtku na skutek represji rzdu carskiego nie potrafia zerwa silnych zwizkw czcych j z ziemi i prac na roli. Kiedy Niechcica i jego rodzin pozbawiono majtku, zatrudnia si u bogatych obywateli, poniewa sama praca na roli dawaa mu radoœ i satysfakcj. W cikiej, uczciwej pracy i w efektach swego codziennego trudu widzia Bogumi swj cel, ktremu podporzdkowa swe ycie. Bohater, mimo, e by tylko dzierawc majtku w Serbinowie, pracowa na nim jak na wasnym, stosowa nowe, bardziej wydajne metody uytkowania ziemi. Dziki swej wytrwaej pracy i uporowi odbudowa majtek i zacz zbiera najwiksze plony spoœrd gospodarzy okolicznych wsi. Interesowa si wszelkimi nowoœciami z dziedziny uprawy yta, prenumerowa gazety rolnicze, czyta ksiki. Kwoty nalene waœcicielowi regularnie odsya do Parya, cho by z tego powodu czsto wyœmiewany. Zawsze by jednak pracowity i uczciwy zarwno wobec waœcicieli majtku, jak i chopw, dla ktrych by wicej dobrym panem, ni surowym zarzdc. Jego postaw charakteryzuj sowa: „cay poœwica si mioœci i cay poœwica si pracy”, ktrym pozosta wierny do koca swych dni. Jako kolejn wartoœ niezbdn w yciu wspczesnego czowieka uznaam mioœ, nadajc sens egzystencji czowieczej, chronic przed upadkiem moralnym. Mioœ uratowaa Andrzeja Kmicica i Justyn Orzelsk przed klsk, nadaa ich yciu zupenie inny wymiar, sprawia, e zmienili swe dotychczasowe postpowania, odrodzili si moralnie. Andrzej Kmicic to gwna posta „Potopu” Henryka Sienkiewicza. By to typ szlachcica, ktry „musi si wyszumie”, wszczyna ktnie, nie stroni od „bitki ani od wypitki” i psuje sobie reputacj. Kmicic by przystojnym, modym, dumnym i nie znoszcym sprzeciwu czowiekiem. Potrafi zjednywa sobie ludzi, a zwaszcza onierzy, ktrzy widzieli w nim dobrego towarzysza i wspaniaego dowdc. Decyzj testamentu przyjaciela ojca zostaa mu przyznana wieœ Lubicz, a take obiecana rka panny Bilewiczwnej, w ktrej Kmicic zakocha si od pierwszego wejrzenia. Pocztkowo ta mioœ bya odwzajemniana, lecz z biegiem czasu i dalszych wydarze Oleka odwracaa si od Kmicica, odrzuca go pomimo gbokiego uczucia, jakie do niego ywi. Przyczyn tego byo wiele jego przewinie, spowodowanych jego porywczym charakterem i szlacheck but. Do przewinie tych zaliczamy min. Najazd na Womontowicze, gdzie wymordowa wszystkich mieszkacw zaœcianku, a take sub u boku Janusza Radziwia, ktry by zdrajc, wrogiem ojczyzny. Gorca mioœ do dumnej panny, konsekwentnej w swych postanowieniach, sprawia, e bohater stopniowo ze szlacheckiego warchoa, zdrajcy przeobrazi si w gorcego patriot wiernego ojczyŸnie. Przybra on nowe nazwisko i walczy w obronie niepodlegoœci kraju .Wanym momentem w jego yciu bya bohaterska obrona klasztoru na Jasnej Grze, uratowanie ycia krlowi i odkrycie zbrodniczych zamiarw ksicia Bogusawa. Waœnie mioœ do ukochanej kobiety dawaa mu siy w trudnych momentach jego ycia, podsycaa nienawiœ do wrogw. Uczucie do Oleki sprawio, e z hulaszczego, pechowego, i nieszczœliwego szlachcica, przemieni si w prawego, wiernego krlowi i ojczyŸnie bojownika o wolnoœ kraju, a swoje czyny potwierdza sowami: „...) Panie ja miuj t ojczyzn i Twj majestat i Bg widzi, e chc suy wam obojgu”. Jego mioœ do ukochanej kobiety, ktr poj za on, sprawia,e krl wybaczy mu grzechy jego wczesnej modoœci. Mioœ zawaya take na dalszym yciu kolejnej postaci literackiej Justyny Orzelskiej, bohaterki powieœci „Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej. Autorka okreœlia Justyn sowami: „Kobiet z kwiatami trudno byoby od razu nazwa pann z wyszego towarzystwa, albo te dziewczyn z niszych warstw ludnoœci wiejskiej”. Justyna bya szczœliwa tylko w momentach obcowania z natur, chmurzya si natomiast na wspomnienie swego pooenia w Korczynie, ktrym mieszkaa od œmierci swej matki. Jej ojciec by wielbicielem kobiet i muzyki, a jego namitnoœci doprowadziy rodzin do bankructwa. Przeomowym wydarzeniem w yciu bohaterki by romans z Z. Kroczyskim przyjacielem lat dziecinnych, ktry obudzi w niej mode serce i ktremu powierzya swe pierwsze uczucie, tak brutalnie zniszczone przez kochanka. Zawiedziona i pozbawiona marze wioda jaowe ycie nie angaujc si w problemy Korczyna. Czsto czua si nikomu niepotrzebna, uwaaa swe ycie za beznadziejne. Dopiero znajomoœ z Janem Bohatyrowiczem, wizyty w zaœcianku, kontakty z prac w polu, sadzie i ogrodzie, odwiedziny mogiy powstaczej, grobowce Jana i Cecylii, ukazay jej nowe wartoœci ycia, doday pewnoœci siebie i chci dziaania na rzecz innych. Mioœ do Jana sprawia, e zmienia swj dotychczasowy tryb ycia i postanowia ponieœ troch œwiata pracowitemu ludowi, by dzieli z nim ycie. Nastpn wartoœci, ktr wpisaabym do Dekalogu wspczesnego czowieka, jest dobro, wraliwoœ na ludzk krzywd, niesienie pomocy potrzebujcym. Bardzo piknie nakreœli pojcie dobroci R. Krynicki mwic:

„Dobro jest bezbronna, ale nie bezsilna

Dobroci nie trzeba siy

Dobro jest sama si

Dobro nie musi zwycia

Dobro jest nieœmiertelna”.

Do bohaterw, ktrych cechowaa dobro, wraliwoœ na cierpienie innych ludzi nale Stanisaw Wokulski i Tomasz Judym. Stanisaw Wokulski jest bohaterem przeomowym, czcym w sobie cechy zarwno romantyka, jak i pozytywisty, jest to posta stworzona przez B. Prusa.. Bohater jest czowiekiem mdrym, wraliwym, uczciwym, gotowym do niesienia pomocy potrzebujcym. By czowiekiem dobrym, a jednoczeœnie nieszczœliwym z powodu tragicznej mioœci do Izabeli ckiej. Jego ycie byo pasmem cierpie przeplatanych cik prac. Ju jako mody chopak pracowa w charakterze kelnera w piwiarni Hopfera, suy goœciom i znosi rozmaite upokorzenia. Kiedy zdecydowa si ksztaci w Szkole Gwnej, wywoa tym samym niezdrow sensacj, bo kelner, ktry chce studiowa „to nie mieœcio si w gowie”. PŸniej bra udzia w powstaniu styczniowym, oeni si z Minclow. Po zagranicznych wojaach pomaga take ludziom biednym, ndzarzom-rodzinie Wysockiego, wspomaga rzemieœlnika Wgietka. Waœnie o tych najbardziej potrzebujcych wspomina sowami: „To s moi- ci, ktrzy le na œmietniku”.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Stasiuk-Wędrówka Po Albanii, STUDIA JEZYK POLSKI, Współczesna proza polska
Bohaterowie literaccy - autorytety moralne dla współczesnego człowieka., NAUKA
Dyskusje literackie po 1955 roku, Polonistyka, 08. Współczesna po 45, OPRACOWANIA
13 Zgorzelski, Sycyna, Czarnolas i Zwoleń w opisach wędrówek po kraju
praca dyplomowa, Wartosci i aspiracje mlodziezy, Wartości i aspiracje współczesnej młodzieży
Socrealizm odwrócony czyli źródła niepokoju i poszukiwanie wartości przez Marka Hłaskę w wybranych o
jezyk polski, Omów literacką realizację motywu wędrówki, Omów literacką realizację motywu wędrówki
jezyk polski, Omów literacką realizację motywu wędrówki, Omów literacką realizację motywu wędrówki
Porównanie miłości romantycznej, literackiej do wzorca miłości współczesnej konspekt
Po pierwsze misja , wartosci a potem strategia
Moje ściagi, Motywy literackie 1, ARKADIA
Moje wrażenia po przeczytaniu po prezczytaniu Mistrza i Małgorzaty Michaiła Bułchakowa
Pedagogika - Wychowanie A Wartości, Pedagogika, Współczesne metody pedagogiczne
Wędrówki po świecie, geografia-srodowisko
Grupy literackie (opracowanie), Polonistyka, 07. Współczesna do 45, OPRACOWANIA
konspekt wędrówki po warszawie, nauczanie zintegrowane, Konspekty kl. 2

więcej podobnych podstron