PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
mgr Ewelina Szymczak-Cieślik
nauczyciel
matematyki i informatyki
w Szkole Podstawowej w Dobrzykowicach
§ 8 ust. 2 . pkt.1 uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły
Zapoznanie z dokumentacją i przepisami dotyczącymi awansu zawodowego
Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego, konsultacje z przełożonymi.
Wniosek o rozpoczęcie stażu na stopień nauczyciela dyplomowanego
Zapoznanie się z materiałami publikowanymi na stronach internetowych MEN, CODN oraz portalach edukacyjnych.
Przygotowanie planu rozwoju zawodowego.
Dokumentowanie realizacji planu rozwoju, gromadzenie dokumentów, świadectw, zaświadczeń, scenariuszy, nagrań, zdjęć, itp.
Przygotowanie sprawozdania-autorefleksja, autoanaliza, opis realizacji planu rozwoju.
Złożenie wniosku po zakończeniu stażu o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego.
Diagnozowanie osiągnięć edukacji matematycznej
Opracowanie zestawu narzędzi do diagnozy osiągnięć edukacji matematycznej dla uczniów klas 4- 6.
Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do analizy i prezentacji wyników.
Dokonanie analizy i ustalenie wniosków do dalszej pracy.
Opracowane testy, potwierdzenie dyrektora, wydruki komputerowe, analiza i wnioski
Diagnozowanie osiągnięć edukacji informatycznej
Opracowanie zestawu narzędzi do diagnozy osiągnięć edukacji informatycznej dla uczniów klasy 5 i 6.
Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do analizy i prezentacji wyników.
Dokonanie analizy i ustalenie wniosków do dalszej pracy.
Potwierdzenie dyrektora,
opracowane testy,
wydruki komputerowe,
analiza i wnioski
Diagnozowanie umiejętności ponad-przedmiotowych uczniów
Opracowanie zestawu narzędzi do diagnozy ponadprzedmiotowych umiejętności uczniów dla klas 4 i 5.
Dokonanie analizy przeprowadzonych diagnoz i zapoznanie Rady Pedagogicznej z wynikami.
Wnioski do dalszej pracy.
Potwierdzenie dyrektora,
analiza i wnioski
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy wychowawcy klasowego
Dokonanie rozpoznania potrzeb wychowanków - sytuacji rodzinnej, materialnej.
Sporządzenie planu wychowawczego klasy, zgodnie z programem wychowawczym szkoły i potrzebami wychowanków.
Rozwój samorządności uczniów-wybory samorządu klasowego, organizacja imprez klasowych i szkolnych.
Wdrażanie uczniów do przestrzegania praw i wywiązywania się z obowiązków szkolnych.
Rozpoznawanie i rozwiązywanie bieżących problemów wychowawczych uczniów.
Prowadzenie oddziaływań mających na celu zapewnienie uczniom bezpieczeństwa.
Współpraca z rodzicami.
- Opracowanie planu spotkań i konsultacji indywidualnych.
- Organizowanie i prowadzenie zajęć w ramach pedagogizacja rodziców.
- Przekazywanie informacji rodzicom dotyczących ich dzieci
- Włączenie rodziców do aktywnego udziału w życiu klasy i szkoły.
Plan wychowawczy klasy, zasady współpracy, zapisy w dziennikach, potwierdzenie dyrektora
Uczestnictwo w opracowaniu dokumentów szkoły
Uczestnictwo w pracach nad opracowaniem WSO i statutu szkoły.
Opracowanie narzędzi badawczych do mierzenia jakości pracy szkoły
Potwierdzenie dyrektora szkoły
Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia
Udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych i szkoleniach zespołu samokształceniowego.
Aktywny udział w pracach zespołu samokształceniowego klas 4-6, wychowawczego i mierzenia jakości pracy szkoły
Sprawozdanie z działalności zespołu
Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego organizowanych przez DODN oraz Instytut Matematyki i przekazywanie różnorodnych informacji oraz materiałów pracownikom szkoły.
Samodzielne poszukiwanie i studiowanie literatury pedagogicznej, metodycznej oraz fachowych czasopism.
Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach matematycznych
i informatycznych.
Organizacja szkolnych konkursów:
· Szkolny konkurs matematyczny kl.4 - 6
· Mistrz klawiatury kl. 5 - 6.
Potwierdzenie dyrektora szkoły
Rozwijanie i doskonalenie własnego warsztatu pracy
Tworzenie pracowni informatycznej oraz przygotowanie pomocy dydaktycznych do nauczania matematyki i informatyki:
·Wykonanie plansz, modeli, schematów i algorytmów
·Wyeksponowanie ich w salach lekcyjnych i wykorzystywanie na lekcji
Wykonane pomoce,
potwierdzenie dyrektora
§ 8 ust. 2 . pkt.2 wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej;
Zastosowanie technologii komputerowej do działań edukacyjnych i poszerzania warsztatu pracy własnego i ucznia
Wykorzystanie na lekcjach komputera, urządzeń multimedialnych oraz dostępnych programów edukacyjnych.
Scenariusze lekcji,
ankieta ewaluacyjna
Wykorzystanie samodzielnie przygotowanych prezentacji do prowadzenia lekcji.
Prezentacje multimedialne
Komputerowe opracowywanie scenariuszy lekcji, imprez i uroczystości, testów, sprawdzianów, kartkówek, kart pracy oraz pomocy dydaktycznych.
Korzystanie z zasobów sieci Internet w celu wymiany doświadczeń, materiałów, poszukiwania nowych rozwiązań.
Uczestniczenie w grupach dyskusyjnych o tematyce edukacyjnej - wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami drogą elektroniczną.
Adresy stron www grup dyskusyjnych
Kontakt z organizatorami konkursów matematycznych drogą mailową.
Komputerowe opracowywanie materiałów związanych z pracą szkoły
Wprowadzanie nowego oprogramowania pozyskiwanego z czasopism fachowych.
Prowadzenie dziennika elektronicznego klasy.
Komputerowe przygotowywanie informacji dla rodziców dotyczących ocen i punktów z zachowania.
Zastosowanie technologii komputerowej do działań edukacyjnych i poszerzania warsztatu pracy własnego i ucznia
Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do analizy diagnoz w klasach 4-6 oraz próbnych sprawdzianów klas szóstych.
Wykorzystanie programu Excel do analizy ankiet.
Wdrażanie uczniów do korzystania z technologii komputerowej podczas przygotowania różnorodnych materiałów.
Zaproszenia, listy, podziękowania, itp.
Obsługiwanie poczty elektronicznej szkoły.
Elektroniczne prowadzenie dokumentacji dotyczącej awansu zawodowego
§ 8 ust. 2 . pkt. 3 umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć;
Prowadzenie zajęć otwartych
Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli stażystów
i kontraktowych.
Dokonywanie analizy przeprowadzonych zajęć
Konspekty, ankieta ewaluacyjna
Dzielenie się swoją wiedzą i umiejętnościami
Udział w pracach zespołu przedmiotowego i wychowawczego
Sprawozdanie z działalności zespołu
Prowadzenie szkoleń dla nauczycieli zespołu samokształceniowego kształcenia zintegrowanego oraz zespołu klas 4-6.
Sprawozdanie z działalności zespołów
Konsultacje dla nauczycieli w zakresie obsługi komputera z uwzględnieniem możliwości Internetu.
Potwierdzenie dyrektora szkoły
Systematyczna obserwacja stron internetowych pod kątem pojawiania się nowych przepisów prawnych i informacji dotyczących działalności szkoły oraz przekazywanie ich zainteresowanym osobom.
Potwierdzenie dyrektora szkoły
Pomoc innym nauczycielom w przygotowywaniu środków dydaktycznych, wykonywaniu wydruków (np. dyplomów, zaproszeń), skanowaniu materiałów.
Przykładowe prace, potwierdzenie dyrektora szkoły
Publikowanie własnych opracowań na stronach portali edukacyjnych.
Publikacja na stronie internetowej, adres strony www
§ 8 ust. 2 . pkt. 4a opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich,
Opracowanie i wdrożenie programu koła matematycznego
Opracowanie programu koła matematycznego
Realizacja programu koła matematycznego
Rok szkolny 2004/05 i 2005/06
Potwierdzenie dyrektora szkoły
Dokonanie ewaluacji programu
Opracowanie programu
„ Żyj zdrowo ”
Opracowanie programu profilaktycznego„ Żyj zdrowo ”
Realizacja programu „ Żyj zdrowo ”
Rok szkolny 2004/05 i 2005/06
Potwierdzenie dyrektora szkoły
Dokonanie ewaluacji programu
§ 8 ust. 2 . pkt. 4c poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych,
Zainicjowanie i organizowanie corocznego Gminnego Turnieju Matematycznego klas 5
Kierowanie pracą ucznia w przygotowaniu do udziału w konkursie na dodatkowych lekcjach.
Opracowanie regulaminu konkursu.
Przygotowanie zadań konkursowych.
Przeprowadzenie konkursu klas 5.
Przygotowanie dyplomów.
Analiza i wnioski z przeprowadzonego konkursu.
na bieżąco
styczeń 2004
na bieżąco
2004 - 2006
na bieżąco
czerwiec
Zaświadczenie dyrektora
Regulamin
Zadania
Potwierdzenie dyrektora
Dyplomy
Analiza i wnioski
Współudział w przeprowadzeniu Gminnego Konkursu
„ Matma jest super” klas 3
Pomoc w przygotowaniu i przeprowadzeniu Gminnego Konkursu „ Matma jest super”.
corocznie wg harmonogramu
Potwierdzenie dyrektora, zaświadczenie organizatorów
Organizacja wycieczek szkolnych
Przygotowanie miejsca, programu wycieczki, wynajęcie autokaru i sporządzenie karty wycieczki.
Wyjazdy z uczniami na wycieczki krajoznawczo-przyrodniczych, edukacyjne i rekreacyjne.
Karty wycieczek, potwierdzenie dyrektora
Organizowanie wystaw matematycznych: Bryły, Orgiami, Kleksografia, Wycinanki matematyczne.
Prowadzenie gazetki szkolnej
Wdrożenie prac nad uruchomieniem gazetki szkolnej i dozorowanie prac uczniów.
Drukowanie gazetki. Reklama gazetki.
Stworzenie i prowadzenie strony internetowej szkoły
Utworzenie szkolnej biblioteczki informatycznej i multimedialnej
Programy komputerowe,
Własne programy multimedialne
§ 8 ust. 2 . pkt. 4e wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami,
Współpraca z Instytutem Matematyki i Fundacją Stypendialną Matematyków Wrocławskich
Zgłoszenie szkoły do udziału w Dolnośląskich Meczach Matematycznych
Wytypowanie drużyny i przygotowanie uczniów do udziału w konkursie
Potwierdzenie dyrektora, zaświadczenie Uniwersytetu Wr.
Zgłoszenie szkoły do udziału we Wrocławskim Matematyczny Marszu na Orientację
Wytypowanie patroli i kierowanie pracą w przygotowaniu do udziału w konkursie
Potwierdzenie dyrektora, zaświadczenie Uniwersytetu Wr.
Zgłoszenie szkoły do udziału w konkursie KOMA .
Przeprowadzenie eliminacji szkolnych i wyłonienie finalistów
Potwierdzenie dyrektora, zaświadczenie Uniwersytetu Wr.
Udział szkoły we Wrocławskim Konkursie Matematycznym
Przeprowadzenie eliminacji szkolnych i wyłonienie finalistów
Współpraca ze środowiskiem lokalnym
Organizacja szkolnego festynu z okazji Dnia Dziecka
Przygotowanie uczniów do festynu. Przeprowadzenie festynu
Współpraca z komitetem organizacyjnym festynu Sami Swoi
Uczestniczenie w przygotowaniu i przeprowadzeniu cyklicznej imprezy środowiskowej -festyn „Sami Swoi”
Podziękowania organizatorów
Współpraca z pielęgniarką szkolną
Organizowanie spotkań z pielęgniarką szkolną.
Konsultacje wychowawcy z pielęgniarką szkolną.
Potwierdzenie pielęgniarki szkolnej
Współpraca z Rodzinnymi Domami Dziecka
Organizowanie akcji charytatywnych na rzecz dzieci.
Udział w akcji Góra Grosz a
Współorganizowanie spotkań na temat niebezpieczeństwa podczas zabawy z petardami.
Współudział w organizowaniu akcji Bezpieczny wypoczynek
Zapisy w dzienniku
Potwierdzenie dyrektora
Udział w akcjach Sprzątanie Świata, Święto Ziemi, Święto Pieczonego Ziemniaka.
Opracowała
Ewelina Szymczak-Cieślik
SP w Dobrzykowicach
|
|
|