Scenariusz szkolnej imprezy przyrodniczo- ekologicznej z okazji „Święta Drzewa” pt. „Bądź przyjacielem lasu”

Opracowały:

Niniejszy konkurs przeprowadziłyśmy dla uczniów klas piątych z okazji ogólnopolskiej akcji ekologicznej „Święto Drzewa”, która została zapoczątkowana przez Stowarzyszenie Ekologiczno- Kulturalne „Klub Gaja” z Bielska Białej w 2003r.

Cele konkursu

Ogólne:

• propagowanie wiedzy na temat środowiska leśnego,

• łączenie rozrywki z nauka,

• spotkanie się z pracownikiem instytucji wspierającej działania na rzecz ochrony przyrody (leśnikiem).

Szczegółowe:

• rozwijanie i pogłębianie zainteresowań tematyką leśną,

• kształtowanie postaw aktywnego uczestnictwa w samodzielnym poznawaniu i zdobywaniu wiedzy związanej z ochroną przyrody,

• podejmowanie działań na rzecz ochrony środowiska przyrodniczego,

• kształtowanie postaw proekologicznych,

• umiejętność współzawodnictwa i rywalizacji podczas konkursu,

• tworzenie więzi emocjonalnych przyrodą.

Uczestnicy: uczniowie i wychowawcy klas piątych, reprezentacje - drużyny 2 osobowe z pięciu klas piątych.

Czas trwania: 90 minut

Środki dydaktyczne: rekwizyty pomocne w przeprowadzeniu konkursu (żywe i zasuszone okazy liści i owoców drzew, ilustracje

roślin, zwierząt, grzybów, koperty).

PRZEBIEG IMPREZY

Etap I

1. Happening - przemarsz członków koła ekologicznego po szkole z transparentami o treściach proekologicznych („Las domem roślin i zwierząt”, „Posadźmy nasze drzewa”, „Bądź przyjacielem lasu”). Rozdawanie ulotek o „Święcie drzewa”.

2. Wystawa prac uczniowskich na holu szkolnym:

1. „Las” - makieta

2. „Życie lasu” - plakaty

3. „Drzewa i krzewy naszych lasów” - zielniki.

3. Spotkanie uczniów pracownikiem Nadleśnictwa Siewierz - pogadanka na temat znaczenia i ochrony lasów.

4. Posadzenie „Drzewa Pokoju” przez członków koła ekologicznego.

5. Konkurs dla uczniów klas piątych „Bądź przyjacielem lasu”.

Etap II

Przebieg konkursu:

I Część wstępna

1. Wysłuchanie nagrania „Odgłosy lasu”.

2. Recytacja wiersza „Ty który przechodząc obok….”.

3. Słowo wstępne wygłoszone przez prowadzącego.

4. Powitanie zgromadzonych uczniów, nauczycieli i gości.

5. Prezentacja drużyn.

6. Prezentacja jury.

7. Zapoznanie z regulaminem konkursu.

Regulamin konkursu:

1. W konkursie biorą udział 2-osobowe reprezentacje uczniów klas piątych.

2. Za prawidłowe udzielenie odpowiedzi drużyna otrzymuje po 1 punkcie w postaci owoców kasztanowca i dębu.

3. W przypadku udzielenia nieprawidłowej odpowiedzi drużyna może skorzystać z pomocy uczniów ze swojej klasy - maksymalnie 2 razy. W przypadku nie wykorzystania tej szansy drużyna otrzymuje na koniec konkursu 2 punkty gratis.

4. Przebieg konkursu kontroluje jury. Przyznaje punkty za odpowiedzi.

5. W przypadku uzyskania przez drużyny takiej samej ilości punktów przewidziana jest dogrywka.

II Część właściwa - konkurs

1) Zadania krótkiej odpowiedzi (2 serie pytań).

1. W procesie fotosyntezy drzewa produkują ( tlen)

2. Groźny szkodnik drzew żyjący pod korą to ( kornik)

3. Borowik szlachetny to grzyb jadalny czy trujący (jadalny)

4. Pod tym drzewem iglastym nie znajdziesz nigdy szyszki (jodła)

5. Jak nazywa się samica dzika? (locha)

6. Drzewem które gubi igły na zimę jest (modrzew)

7. Ptak ten nazywany jest lekarzem drzew (dzięcioł)

8. Najniższą warstwą lasu jest (ściółka)

9. Borówkę brusznice popularnie nazywamy (czarna jagoda)

10. Lubi żołędzie i ziemniaki (dzik)

11. Jak nazywają się ślady zwierząt (tropy)

12. To drzewo ma duże zwisające do dołu szyszki (świerk)

13. W której warstwie lasu występuje jałowiec? (podszyt)

14. Borowik szatan jest grzybem trującym czy jadalnym? (trującym)

15. Kiedy obchodzimy Święto Drzewa? (10 X)

16. Najwyższymi drzewami świata są (sekwoje)

17. Podaj 4 gatunki drzew iglastych (sosna, świerk, jodła, modrzew)

18. Podaj 4 gatunki drzew liściastych (buk, dąb, brzoza, lipa)

19. O jakim drzewie mówi przysłowie : drży jak …… na wietrze? (osika)

20. Do której warstwy lasu należą paprocie? (podszyt)

2) Rozpoznawanie pospolitych gatunków roślin leśnych:

• Poziomka

• Jeżyna

• Borówka brusznica

• Wrzos

• Borówka czarna

• Dąb

• Jarząb pospolity (jarzębina)

• Brzoza brodawkowata

• Olsza czarna

• Sosna.

3) Skojarz pojęcia

1. Modrzew europejski A. podszyt

2. Jałowiec pospolity B. jagoda

3. Dąb szypułkowy C. grzyb trujący

4. Muchomor czerwony D. żołędzie

5. Lis rudy E. posiada muszlę

6. Żubr F. lekarz drzew

7. Dąb Bartek G. szyszki rosną do góry

8. Dzięcioł H. ssak żyjący pod ziemią

9. Poziomka I. korony drzew

10. Borowik szatan J. orzechy laskowe

11. Dżdżownica K. drapieżnik

12. Ślimak L. Białowieski Park Narodowy

13. Jodła Ł. grzyb trujący

14. Leszczyna M. zrzuca igły

15. Borówka brusznica N. centralna Afryka

16. Sarna O. roślina warstwy podszytu

17. Wiewiórka P. spulchnia glebę

18. Las tropikalny R. najstarsze drzewo w Polsce

19. Kret S. roślina runa

20. Wilga T. kolorowy ptak najwyższej partii lasu.

Rozwiązanie:

1-M, 2-O, 3-D, 4-C, 5-K, 6-L, 7-R, 8-F, 9-S, 10-Ł, 11-P, 12-E, 13-G, 14-J, 15-B, 16-A, 17-I, 18-N, 19-H, 20-T.

4) Ułóż cztery zasady prawidłowego zachowania się w lesie.

5) Rozwiąż dwie zagadki:

1. Czarną maską kryje oczy, na wyprawę rusza w nocy. Za to za dnia - siedzi w norze, bo ktoś go rozpoznać może. (borsuk)

2. Nie ryba, a w wodzie żyje, nie drwa, a drzewa ścina. Dom swój pod wodą kryje w leśnych gęstwinach. (bóbr)

3. Warkocze zielone, sukienka biała. W lesie wyrosła, z wiatrem gadała. (brzoza)

4. Na jakim drzewku znaleźć się może, przy jabłku piernik, gwiazdka i orzech. (choinka - świerk)

5. Malutki kowal w lesie się schował. Choć bez kowadła i bez młota, głośna jego robota. (dzięcioł)

6. Dziwne to zwierzę, w lesie przebywa i w słowie „budzik” się ukrywa. (dzik)

7. Na leśnej polanie, spotkasz się z tym panem. Ziemię przedziurawił, kapelusz wystawił. (grzyb)

8. Ile ich tu w lesie czeka, w ciemnych sukieneczkach. Jaś je zbiera do kobiałki, Zosia do kubełka. (jagody)

9. Czy to młody jest krokodyl, Co przed chwilą wyszedł z wody? Czy to smoka miniaturka? Skądże, przecież to …………. (jaszczurka)

10. Pomyśl, a odgadniesz wnet, kto ma igieł pełen grzbiet? (jeż)

11. Spadają z drzewa żółte, czerwone Wicher je niesie I w tę i w tamtą stronę. (liście)

12. Ogrodnik skrzydlaty, zwiedza wszystkie kwiaty. (motyl)

13. Owad niewielki, czarny, niezwykle gospodarny. Po dróżce swej drepce z igieł buduje kopce. (mrówki)

14. Ma berecik czerwony w białe kropeczki. Nie chcą brać go dzieci, ani wiewióreczki. Za to mech zielony gwarzy: „patrzcie jak mi z nim do twarzy”. (muchomor)

15. Przez całą zimę słodko śpi. A słodko dlatego, że miód mu się śni. (niedźwiedź)

Źródło: Antologia zagadek wybór Anna Romanowicz. Krajowa Agencja Wydawnicza Białystok 1993. Wydanie I.

6) Ułóż dwa łańcuchy pokarmowe w lesie składające się z trzech organizmów.

7) Leśne puzzle - rozpoznawanie fauny leśnej:

• wiewiórka,

• dzik,

• sarna,

• jeleń,

• jeż.

8) Ułóż ciąg wyrazów zaczynający się od słowa LAS. Każdy następny wyraz zaczyna się na ostatnią literę poprzedniego. Wszystkie wyrazy muszą dotyczyć lasu.

Np. las - sarna - akacja - ………………………………

9) Odgadnij kim jestem - kalambury. Drużyny odgadują hasła nawzajem sobie prezentowane.

• niedźwiedź,

• dzik,

• kret,

• żmija,

• łoś.

III Część podsumowująca

1. Podsumowanie konkursu

1. zliczenie punktów (kasztanów i żołędzi),

2. ogłoszenie wyników.

2. Wręczenie nagród i dyplomów.

3. Podziękowanie zawodnikom za uczestnictwo w konkursie.

PUNKTACJA ZADAŃ

Zadania:

1. max 2 punkty.

2. max 2 punkty.

3. max 4 punkty.

4. max 4 punkty.

5. max 2 punkty.

6. max 2 punkty.

7. 1 punkt - ułożenie, 1 punkt - rozpoznanie R max 2 punkty.

8. 1 punkt za każde prawidłowo ułożone słowo.

9. 1 punkt.

2

Ewa Pustuł - nauczyciel przyrody

Agata Ćwikła - nauczyciel przyrody

Szkoła Podstawowa nr 31 w Dąbrowie Górniczej

---