Klasa: 6 SP
Katecheza nr 20/21
TEMAT: ROZWÓJ CHRZEŚCIJAŃSTWA
Cel dydaktyczny: uczeń wie, że polecenie Jezusa: „Idźcie na cały świat” jest zadaniem dla wszystkich ludzi ochrzczonych
Cel wychowawczy: uczeń potrafi, na miarę swoich możliwości świadczyć o Jezusie
Pomoce: Pismo Święte, krzyżówka, podręcznik, ewentualnie obrazy starych malowideł i świątyń
Nr |
TREŚĆ |
METODY |
POMOCE |
1. |
Modlitwa: |
|
|
2. |
Sprawdzenie:
|
|
|
3. |
Zainteresowanie tematem: Jaki są przyczyny rozwiązywania krzyżówek? (przyjemność, pogłębianie wiedzy, pieniądze itp.) Dziś waszym zadaniem będzie rozwiązanie krzyżówki a nagrodą będzie ocena dla grupy, która jako pierwsza bezbłędnie rozwiąże krzyżówkę.
Najpierw proszę zapisać temat.
TEMAT: ROZWÓJ CHRZEŚCIJAŃSTWA
|
Zagajka |
|
4. |
Wymiar eklezjalny: Pracować będziecie z pomocą podręcznika. Na wszystkie pytania znajduje się odpowiedź w tekście katechezy nr 20, s. 99-103. Zanim rozpoczniecie rozwiązywanie krzyżówek (załącznik) odczytamy wspólnie pytania.
Analiza pracy.
|
Krzyżówka |
Krzyżówki + podręcznik |
5. |
Wymiar biblijny: Posłuchajcie o czym zapewnia nas Jezus.
Dz 1, 8 Gdy Duch Święty zstąpi na was, otrzymacie Jego moc i będziecie moimi świadkami w Jerozolimie i w całej Judei, i w Samarii, i aż po krańce ziemi.
O czym zapewnia Jezus? (będziemy świadkami) Kto pomoże w dawaniu świadectwa? (Duch Święty) |
Odczyt
Pogadanka |
Pismo św. |
6. |
Wymiar liturgiczny: Modlitwa - podręcznik s. 103. |
Modlitwa |
|
7. |
Wymiar egzystencjalny: Jak myślicie dlaczego chrześcijaństwo przetrwało przez tyle wieków?
Popatrzcie gdyby było ono mitem to czy apostołowie oddawali by życie w imię Jezusa?
Wyrazem rozwoju Kościoła jest także sztuka. Do najwcześniejszych dzieł sztuki należą malowidła ścienne (zob. podręcznik s. 104-105). Są one często symboliczne, a więc zrozumiały jedynie dla wyznawców Jezusa Chrystusa. Symbolami, którymi się posługiwano były np.: krzew winny, ryba czy pasterz trzymający w ramionach owcę albo siedzący w środku stada. Budowano także nowe, wspaniałe świątynie, zwane też bazylikami oraz inne sakralne budowle. Często w kościołach malowano postacie świętych, męczenników z atrybutami. Ale więcej na ten temat w późniejszych katechezach. (katecheza 24) |
Pogadanka |
|
8. |
Podsumowanie: |
|
|
9. |
Zadanie domowe: |
|
|
10. |
Modlitwa końcowa: |
|
|
Załącznik
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Miejsce do którego apostołowie przenieśli Dobrą Nowinę z Jerozolimy?
Udzielany w Imię Ojca i Syna i Ducha Świętego?
Głosiciel Dobrej Nowiny w Irlandii?
Dzień w którym pod wpływem św. Piotra nawróciło się 3 tyś osób?
Głosiciel Ewangelii Jezusowej we Francji?
„Oto ja jestem z wami przez wszystkie dnia aż do skończenia…?
Pracował ze św. Metodym wśród Słowian?
Głosił Dobrą Nowinę o zbawieniu w Niemczech?
Głosiciel Słowa Bożego w Polsce?
Godność Kościelna Jana Pawła II?
Drugi wyraz z dzisiejszego tematu?
Wydarzenie po którym uczniowie Jezusa zaczęli dzielić się tym co sami poznali i uwierzyli?
Współpracował z św. Cyrylem w głoszeniu Ewangelii wśród Słowian?
Pierwszy wyraz z dzisiejszego tematu?
Nazwa państwa z którego pochodził Jan Paweł II?
1