Program rozwoju personelu w przedsiębiorstwie
Program rozwoju personelu w przedsiębiorstwie musi mieć charakter zorganizowany. Ludzie w przedsiębiorstwie są kapitałem.
Podejście, cele i instrumenty rozwoju personelu .
ludzie jako strategiczny zasób przedsiębiorstwa w który należy i watro inwestować.
Miejsce rozwoju personelu w zintegrowanym modelu rozwoju przedsiębiorstw
Rozwój personelu ogól zmian ilościowych i jakościowych w systemie społecznym organizacji , które prowadzą do podniesienia wartości rynkowej zasobów ludzkich oraz efektywności pracy
Poziom rozpatrywania : całej organizacji , poszczególnych zespołów pracowniczych, indywidualnych pracowników
Doskonalenie potencjału pracy jest jednym z głównych obszarów zarządzania zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwie
Cele rozwoju personelu w przedsiębiorstwie - permanentne doskonalenie poszczególnych elementów potencjału pracy indywidualnych pracowników lub ściśle określonych grup celem dostosowania ich do zachodzących i antycypowanych zmian w organizacji jej otoczenia
Cele cząstkowe
Doskonalenie kwalifikacji do aktualnych wymogów stanowisk pracy
Rozszerzenie kwalifikacji w kontekście przewidywanych zmian technicznych i organizacyjnych
Podnoszenie elastyczności i dyspozycyjności pracowników
Rozwijanie umiejętności samokontroli i samooceny
Rozwijanie umiejętności pracy w różnych jej formach organizacyjnych (pracz w grupie)
Rozwijanie zdolności kreatywnego myślenia
Umocnienie integracji pracowników z przedsiębiorstwem
Ukształtowanie postaw wobec pracy, firmy, klientów i współpracowników
Instrumenty rozwoju potencjału pracy (wiedza, umiejętność, zdolności, motywacja, szkolenia zawodowe, przemieszczenia pracownicze, strukturyzacja pracy)
Szkolenia pracowników -treść szkolenia obejmować mogą zarówno problematykę ogólną dotyczącą przedsiębiorstwa jak i jego otocznia , zarządzania i funkcji związanych z procesami technologicznymi oraz metodami wykonywania pracy
Kształtowanie zachowań pracowników zgodnie z celami organizacji
Model ustawicznego szkolenia
Strategia rozwoju potencjału pracy
Ocena przebiegu i efektywności szkoleń Określenie potrzeb szkoleniowych
Realizacja planu szkoleń Opracowanie planu szkoleń
]
Techniki szkolenia w przedsiębiorstwie
|
Techniki szkolenia podczas pracy |
Techniki szkolenia poza pracą |
Grupowe techniki szkolenia |
Udział w procesach projektowych Grupowe formy pracy |
Seminaria Konferencje Gra ról Metoda sytuacyjna Analiza przypadków w grupie |
Indywidualne techniki szkolenia |
Coching(doradztwo, trener) Konsultacje z przełożonym Instruktaż Zadania zlecone Zastępstwa na stanowiskach pracy Rotacja na stanowiskach pracy |
Wykłady Zaproponowany instruktaż Analiza przypadków indywidualnych Prace piseme Studia zaoczne |
Przemieszczenia pracownicze a rozwój personelu
Zmiany stanowisk pracy przez indywidualnych pracowników
Zmiany stanowisk pracy przez grupy pracowników
Zmiany mogą następować wewnątrz określonych komórek organizacyjnych jak i między nimi
Może to być ruch zarówno w pionie jak i w poziomie
Procedura przemieszczeń wewnątrz organizacji
Ustalenia kierowników zakresu przemieszczeń pracowników, które wynikają z planów rozwoju personelu
Przygotowanie przemieszczeń od strony organizacyjnej i społecznej
Doskonalenie przesunięć pracowników wewnątrz organizacji
Przystosowanie przemieszczonych pracowników do nowych ról organizacyjnych
Ocena przebiegu i efektu przeprowadzonych przemieszczeń
Strukturyzacja pracy a rozwój pracowników
Proces tworzenia nowych i modyfikowania istniejących struktur pracy, w celu poprawy jakości gospodarowania zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwie
Kształtowanie treści i warunków pracy na poziomie określonego stanowiska lub grupy stanowisk pracy
Wzrost produktywności
Zmiana charakteru stanowiska pracy (job chorocteris model)
Zróżnicowanie umiejętności ( skill variety) czyli zakres kwalifikacji, które są niezbędne do wykonania pracy
Kompleksowość zadania (task identity ) określające w jakim stopniu wykonanie pracy stanowi pewną dającą się określić całość
Znaczenie zadania (task singifcance) oznaczjące subiektywne odczucie ważności wykonanej pracy
Informacja zwrotna (job fedbach) stopień w jakim wykonana praca umożliwia pracownikowi uzyskiwanie informacji zwrotnej o jej wynikach
Autonomia działania czyli zakres swobody przy wykonywaniu danej pracy
Wychodząc z powyższego modelu , można skonstruować wskaźniki potencjału motywującego określone treści
Zróżnicowani +kompleksowość + znaczenie
MPS = *autonomia *informacja zwrotna
3
Formy edukacyjne
Kolokwium
Konserwatorium -zebranie naukowców dla dokładnego przeanalizowania problemu
Seminarium -dyskusja na określony temat
Planowanie kariery
Ciąg następstwo obejmowanych przez pracownika stanowisk, wykonanie prac lub funkcji. Ścieżka kariery (caver path)
Kierowanie kariery (caver menagment)
-planowanie kariery (caver planing)
rozwój kariery (caver development)
Planowanie kariery
Analiza sytuacji osoby
Cele kariery
Środki realizacji celów
Wybór organizacji i dróg
Rozwój kariery
Możliwości osoby iścieżki jej kariery
Planowanie form kształcenia i przebiegi kariery
Doskonalenie zawodowe
Podmioty planowania kariery
Organizacja
Ścieżki kariery
Informowania
Tworzenia warunków
Bezpośredni przełożony
Informator
Doradca
Oceniający
Nauczyciel
Pracownik
Plan kariery
Stadia życia człowieka
Wyrywanie korzeni
Autonomia
Samodzielność
22-29 Prowizoryczna dorosłość
Wybór zawodu
Ustalenie stosunków z ludźmi
Osiągnięcie miejsca w społeczeństwie
29-32 Przemiana lat trzydziestych
Poszukiwanie tiżsamości
Przegrupowanie celów perspektywicznych
Uznanie w zawodzie i sukces
33-42 Zakorzenienie się w życiu
Porównywanie aspiracji z osiągnięciami
Weryfikacja zawodu
Weryfikacja stosunków osobistych
43-50 Pasywna stabilizacja i rozkwit
Pogodzenie się z tym co minęło
Autonomia
50> Dojrzewanie
Akceptacja tego co mam
Ograniczenie stosunków osobistych
Badanie teraźniejszości i określenie jej zanaczenia
1
1
Szukasz gotowej pracy ?
To pewna droga do poważnych kłopotów.
Plagiat jest przestępstwem !
Nie ryzykuj ! Nie warto !
Powierz swoje sprawy profesjonalistom.
Wizja
Rozwoju
przedsiębiorstwa
Tworzenie strategii
Doskonalenie struktur
Rozwój personelu
Rozwój organizacji jako proces uczenia się