Kataliza, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria


Kamila Piotrowska

I IRM gr. B

„ KATALIZA I KATALIZATORY ”

Kataliza jest to zmiana szybkości reakcji chemicznych pod wpływem katalizatorów czyli substancji, które zwiększają lub zmniejszają szybkość reakcji , a same pozostają po reakcji nie zmienione. Fakt występowania katalizy ma podstawowe znaczenie w prowadzeniu reakcji chemicznych nie tylko w laboratorium, ale przede wszystkim w przemyśle. Reakcje katalityczne są stosowane w produkcji kwasu siarkowego, paliw syntetycznych, kauczuku syntetycznego, wielu mas plastycznych, w uwodornianiu tłuszczów i w wielu innych przypadkach. Rozróżniamy katalizę jednofazową(homogeniczną), gdy katalizator i układ reagujący tworzą jedną fazę oraz katalizę wielofazową(hete-

-rogeniczną),gdy katalizator tworzy odrębną fazę. Najczęściej w tym przypadku katalizatorem jest faza stała, a ściślej jej powierzchnia. Katalizę tego typu nazywamy katalizą kontaktową, a katalizator - kontaktem. Przykładem katalizy kontaktowej jest synteza amoniaku z wodoru i azotu. Katalizatorem tej reakcji jest metaliczne żelazo. Szczególnym przypadkiem katalizy jest autokataliza, kiedy to jeden z reagentów reakcji jest jej katalizatorem.

Doświadczenie 1

Do dwóch probówek wlewamy po 1/5 objętości roztworu H SO i dodajemy po pkilka kropli roztworu manganianu (VII) potasu. Do jednej probówki dodajemy dwie krople roztworu azotanu (V) potasu. Następnie do obu probówek wrzucamy jednocześnie po jednej granulce Zn.

Zauważyliśmy, że w probówce do której dodaliśmy dwie krople azotanu (V) potasu reakcja zaszła szybciej i roztwór odbarwił się w krótszym czasie. Widząc że reakcja między azotanem (V) potasu, a manganianem (VII) potasu nie zachodzi, możemy wywnioskować, że azotan potasu jest w środowisku reakcji katalizatorem i przyspiesza szybkość reakcji

Zn + H SO ZnSO + H

2 MnO + 5 H + 6 H 2 Mn + 8 H O

H - 2e 2 H

Mn + 5e Mn

Doświadczenie 2

Do dwóch probówek wprowadzamy po 1/5 objętości tiocyjanianu potasu, po trzy krople roztworu chlorku żelaza (III) oraz do jednej z nich dodajemy dwie krople roztworu siarczanu (VI) miedzi (II). Następnie do obu probówek dodajemy po 3 cm roztworu tiosiarczanu (VI) sodu.

W probówce do której dodaliśmy siarczan (VI) miedzi (II) reakcja, czyli odbarwienie roztworu, zaszła bardzo szybko. W drugiej probówce reakcja też zaszła, ale dopiero po dłuższym upływie czasu. Wnioskujemy, że siarczan (VI) miedzi (II) jest katalizatorem i przyspiesza zajście reakcji

FeCl + Na S O Fe + S O

Fe + S O Fe + S O

Doświadczenie 3

W moździerzu mieszamy pół mikrołopatki pyłu glinowego i półtorej mikroło-

patki jodu sublimowanego. Powstałą mieszaninę energicznie mieszamy. Później dodajemy jedną kroplę wody.

Reakcja przebiega gwałtownie. Następuje spalenie i wydzielenie się obfitego różowego dymu. Jest to reakcja egzotermiczna czyli z wydzieleniem ciepła.

3 J + 2 Al 2 AlJ

Doświadczenie 4

Do dwóch probówek wlewamy po 1/5 objętości roztworu nadtlenku wodoru. Pierwszą probówkę pozostawiamy jako wzorzec. Do drugiej dodajemy jedną mikrołopatkę tlenku manganu (IV). Do wylotu obu probówek wprowadzamy żarzące się łuczywko.

W drugiej probówce zauważamy ponowne zapalenie się łuczywka. Doświad-

czenie powtarzamy z tlenkiem ołowiu (IV) i 3-5 kroplami roztworu chlorku żelaza (III).

2 H O 2 H O + O

Rozpalenie łuczywka nastąpiło w wyniku wydzielenia się tlenu w probówce, który to rozniecił ogień.

Doświadczenie 5

Do dwóch probówek wprowadzamy po 1 cm roztworu manganianu (VII) potasu

kwasu szczawiowego i kwasu siarkowego (VI). Pierwszą pozostawiamy jako wzorzec, a do drugiej dodajemy 1 cm roztworu siarczanu (VI) manganu (II).

KmnO + H C O + H SO MnSO + K SO + CO + H O

Następuje wydzielenie się CO . MnSO pełnił w reakcji rolę katalizatora. Katalizator dodatni to ten, który przyspiesza reakcję. Katalizator ujemny to katalizator, który spowalnia szybkość reakcji.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Chemia kataliza, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Chemia kataliza, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Roztwory, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Ćw.ch.3, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
KOROZJA1, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Hydroliza, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Ćw.ch.4, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Szybkość reakcji, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Pierwiastki 2, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Redox2, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Elektroliza, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Ćw.ch.5, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
w03 Dysocjacja elektrolity, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Sprawozdanie 5 ćwiczenia 4 i 5, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Reakcje redoks, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Korozja, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Korozja-now, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria
Dysocjacja, Szkoła, penek, Przedmioty, Chemia, Laboratoria

więcej podobnych podstron