Dział programowy

Treści kształcenia

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna i dopuszczająca)

Wymagania ponadpodstawowe (ocena dobra i bardzo dobra)

II .Czytanie tekstów słownych i odczytywanie innych tekstów kultury

• Czytanie głośne i ciche tekstów

literackich-jak w kl. IV i V

• Odczytywanie różnych tekstów kultury

(teatr, film, telewizja, czasopismo, katalogi, wydawnictwa informacyjne, instrukcje, komiksy, szarady, rebusy)

Na poziomie podstawowym uczeń:

• Czyta cicho i rozumie ich ogólny sens

• Płynnie czyta teksty głośno poprawnie

akcentuje wyrazy, stosuje intonację zdaniową.

• Rozróżnia teksty artystyczne i użytkowe,

poetyckie i prozatorskie,

• Nazywa elementy świata

przedstawionego utworu w opowiadaniu, baśni, micie, legendzie,.

• Rozumie pojęcia: bohater, podmiot

liryczny, świat przedstawiony, odbiorca, przenośnia, epitet, porównanie, uosobienie, zwrotka, refren, rym, wers,

• Rozumie pojęcia: fabuła, akcja, wątek,

bohater, zdarzenia,

• Odczytuje dane z artykułów, instrukcji,

przepisów, ogłoszeń ,map, itp..

• Rozpoznaje gatunki powieści -

podróżnicze -przygodowa, obyczajowa, fantastyczna,

• Próbuje wskazać postać mówiącą w

wierszu,

• Rozróżnia gatunki filmowe : film

przygodowy, obyczajowy, fantastycznonaukowy, kryminalny.

• Odczytuje informacje ze słownika

wyrazów obcych, interpunkcyjnego.

Na poziomie ponadpodstawowym uczeń:

• Czyta teksty cicho, rozumie ich sens na
  poziomie semantycznym i odkrywa ich
  sensy przenośne,

• Czytając, stosuje zasady wyrazistej
  artykulacji i intonacji,

• Rozpoznaje cechy charakterystyczne
  różnych tekstów kultury (teksty
  literackie, użytkowe, publicystyczne,
  popularnonaukowe, przedstawienia
  teatralne i filmy)

• Posługuje się terminami: bohater,

podmiot liryczny, świat przedstawiony, odbiorca, przenośnia, epitet, porównanie, uosobienie, zwrotka, refren, rym, wers,

• Odczytuje i potrafi wykorzystać dane z

artykułów, instrukcji, przepisów, ogłoszeń ,map, itp.

• Posługuje się terminami: fabuła,

akcja, wątek, bohater, zdarzenia,

• Potrafi wskazać cechy

charakterystyczne gatunków filmu (film przygodowy, obyczajowy, fantastycznonaukowy, kryminalny).

• Sprawnie posługuje się słownikami:

wyrazów obcych, interpunkcyjnym