Marek Biesiada 30.09.-3.10.08
Konspekt lekcji WOS
w klasie I A, B, C, D (PG 5), I B, C (PG 1)
Temat: Człowiek i jego tożsamość.
Cele dydaktyczno-wychowawcze.
Po lekcji uczeń potrafi:
Odpowiedzieć na pytania związane z pojęciem: Kim jestem?
Określić, czym jest tożsamość człowieka i co ją kształtuje.
Umieć przeprowadzić samoocenę, czyli wymienić swoje pozytywne i negatywne cechy.
Samodzielnie określić elementy (wygląd, talenty, relacje z innymi itp.), które potrzebne są do charakterystyki człowieka.
Umie wyjaśnić znaczenie (sens) pojęcia introspekcja.
Metody:
rozmowa nauczająca
Środki dydaktyczne:
podręcznik
Tok lekcji:
Czynności nauczyciela |
Czynności uczniów |
Uwagi |
1 |
2 |
3 |
I. Czynności organizacyjno - porządkowe.
|
|
|
|
Odpowiadają wyznaczeni uczniowie |
|
Temat: Człowiek i jego tożsamość.
1. Kim jestem?
2. Poznajemy siebie
|
Uczniowie zapisują temat do zeszytu.
I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 17-18. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 1. Kim jestem?
I. Kuczałek, D. Ura, M. Urban, Wiedza o społeczeństwie, cz. 1, Warszawa 1999, s. 19-20. Uczniowie odpowiadają na zadane przez nauczyciela pytanie. 2. Poznajemy siebie
|
|
|
Odpowiadają wyznaczeni uczniowie |
|
V. Zadanie pracy domowej |
Zadanie 2/18 |
|
VI. Ocena pracy uczniów na lekcji. |
Odpowiadają wyznaczeni przez nauczyciela uczniowie, którzy mogą posługiwać się podręcznikiem i zapisem w zeszytach. |
Uczniowie aktywni otrzymują oceny. |
1