PRZEWODNIK DO PROWADZENIA HOSPITACJI ZAJĘĆ

Lp.	KRYTERIUM	Punktacja
1.	Wzbudzenie motywacji do nauki nauczyciel wykazał przydatność tematu od strony zawodowej i osobistych korzyści uczącego się, nauczyciel wykazał przydatność tematu jednostronnie, nauczyciel nie uświadomił przydatności tematu	2 1 0
2.	Organizacja zajęć nauczyciel podał tok zajęć i metody pracy, nauczyciel podał tok zajęć bez podania metod pracy, nauczyciel nie podał toku zajęć i nie podał metod pracy	2 1 0
3.	Wychowawcze i rzeczowe aspekty lekcji treści zajęć bogate, aktualne, w pełni wykorzystane podczas zajęć, treści zajęć bogate lecz nie w pełni wykorzystane podczas zajęć, treści zajęć ubogie, mało aktualne	2 1 0
4.	Sposób przekazu nowych treści jasny, interesujący, jasny ale mało interesujący, zawiły, nieinteresujący	2 1 0
5.	Metody nauczania, uczenia się różnorodne: aktywizujące, podające, problemowe, podające	2 1 0
6.	Pomoce naukowe wartościowe, przygotowane przez nauczyciela, bardzo przydatne, standardowe, mało przydatne, brak	2 1 0

Lp.	KRYTERIUM	Punktacja
7.	Aktywizacja młodzieży pełne, średnie, brak	2 1 0
8.	Korelacja z innymi przedmiotami zawodowymi wyraźnie zaznaczona, słaba, brak	2 1 0
9.	Utrwalenie materiału, rekapitulacja nauczyciel przeznaczył odpowiednią ilość czasu na utrwalenie przerobionego materiału, nauczyciel przeznaczył za małą ilość czasu na utrwalenie materiału, nauczyciel nie utrwalił nowego materiału	2 1 0
10.	Realizacja celów /efektywność nauczania/ pełna, średnia, słaba	2 1 0
11.	Organizacja pracy uczących się sprawna, słaba, czasami bałagan organizacyjny, zła /ogólny chaos/	2 1 0
12.	Kontakt nauczyciela z uczącym się bardzo dobry, życzliwy, przyjazny, oficjalny, oschły, nieprzyjazny	2 1 0

Lp.	KRYTERIUM	Punktacja
13.	Praca domowa ciekawie zaproponowana, dotycząca przygotowania do nowych zajęć, celowa, utrwalająca materiał, niecelowa, zajmująca dużo czasu /przeciążająca ucznia/	2 1 0
14.	Znajomość programu i przedmiotu /literatury fachowej, aktualizacja wiedzy/ nauczyciel wykazał znajomość programu i interpretacji aktualnych zagadnień, nauczyciel realizuje program bez własnej inwencji, nauczyciel nie realizuje w pełni programu	2 1 0
15.	Warsztat pracy nauczyciela nauczyciel posiada bardzo bogaty, różnorodny warsztat pracy, nauczyciel ma niewielkie osiągnięcia w zakresie organizacji warsztatu pracy, brak zorganizowanego warsztatu pracy,	2 1 0
16.	Doskonalenie nauczyciela nauczyciel systematycznie uzupełnia i aktualizuje swoją wiedzę merytoryczną i metodyczną, angażuje się w pracy /w drodze samokształcenia i doskonalenia kierowanego/, nauczyciel rzadko korzysta z różnych form doskonalenia zawodowego, niezbyt zaangażowany pracą, nauczyciel nie korzysta z form doskonalenia zawodowego, nie angażuje się w pracy	2 1 0

Punktacja

32 - 30 punktów - szczególnie wyróżniający się nauczyciel

29 - 25 punktów - wyróżniający się nauczyciel

24 - 16 punktów - dobry nauczyciel

15 - 0 punktów - słaby nauczyciel

---