Autor: Małgorzata Sygut
Nauczycielka ZSP nr 2 w Ustrzykach Dolnych
Test przeznaczony jest dla uczniów klas II gimnazjum z podziałem na dwie grupy, trwa 1 jednostkę lekcyjną.
Człowiek odkrywa swoją wartość - test wiadomości z historii w klasie II gimnazjum grupa I
Imię i nazwisko. ..........................................................................................
I. Zakreśl prawidłową odpowiedź:
Na stopniowy upadek znaczenia rycerstwa u schyłku średniowiecza wpływ miała:
a) dżuma b) zmiana techniki wojowania c) wzrost cen
Założycielem szkoły żeglarskiej był:
a) K. Kolumb b) F. Magellan c) H. Żeglarz
Dalekie podróże w XV w. były możliwe dzięki:
a) rozwojowi gospodarki b) powstaniu manufaktur c) postępowi techniki żeglowania
Magnat to:
a) wielki posiadacz ziemski b) duchowny c) reformator
Marcin Luter sprzeciwił się:
a) sprzedaży odpustów b) wojnom c) Biblii
Unia Polski z Litwą w Lublinie została zawarta:
a) 1 lipca 1596r. b) 1 lipca 1569r. c) 1 sierpnia 1569r.
Folwarki powstawały w Polsce:
a) w XV w. b) w XIV w. c) XVI w.
II. 8. Ułóż ciąg wydarzeń w kolejności chronologicznej:
. .... unia lubelska
. .... sobór w Trydencie
. .... wystąpienie M. Lutra
. .... wynalazek druku
. ..... konfederacja warszawska
9.Które z podanych wydarzeń w parach jest przyczyną (p ), a które skutkiem (s ):
rozwój niewolnictwa. ..... odkrycie Kolumba. ....
b) wystąpienie Lutra . ...... reformacja . .......
c) rozwój folwarków w Polsce . .... wzrost liczby ludności w Europie.
10. Uzupełnij zdania:
Do największych twórców w literaturze polskiego odrodzenia należeli:. ........... . ...........................
i . .......................... . ................. .
Dzieło; O naprawie Rzeczpospolitej; napisał A. F. . ..................................
Mikołaj Kopernik był twórcą teorii . ................................, napisał utwór . ......... . ............................
. ................... . ............................
Opiekunami odrodzenia w Polsce byli królowie z dynastii . ...................................., czyli . ...............
. ........................, . ....................... . ....................... i jego matki włoszki . ............... .
W stylu renesansowym przebudowano . .............................
IV. Odpowiedz na pytania:
11.Wymień twórców renesansu we Włoszech ?
........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
12.Jak się nazywał i na jakich zasadach opierał się kościół utworzony na mocy unii w Brześciu ?
.........................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
13.Wymień wyznania powstałe w wyniku reformacji:
-
-
-
-
Wyjaśnij pojęcia:
Tolerancja religijna -. ................................................................................................................................
. .................................................................................................................................................................
demokracja szlachecka -. ...........................................................................................................................
. ...................................................................................................................................................................
gołota . ..........................................................................................................................................................
V.15..Połącz prawidłową literą alfabetu postać z pojęciem i określeniem pojęć:
a) Ignacy Loyola . ..... protestantyzm . ........ Ameryka
b) Z August . ...... katolicyzm . ....... predystynacja
c)Henryk VIII . ......podróżnik . ........ lubelska
d)Jan Kalwin . .....unia . ......... anglikanizm
e) Vesspuczi . .....protestant . ........ zakon jezuitów
VI. 16. Uzupełnij tabelkę elementami rozsypanki łącząc państwo z postacią, wydarzeniem i datą
Państwo |
Postać |
Wydarzenie |
Data |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Zygmunt Stary, Leonardo da Vinci, Marcin Luter, Niemcy, Rzeczpospolita, Włochy, reformacja
hołd pruski, sekcja zwłok, 1525. 1517, XV - XVI.
VII. 17. Przeczytaj tekst źródłowy i odpowiedz na pytania:
Fragment dziennika pokładowego:
W środę 28 XI 1520 roku sforsowaliśmy cieśninę i ruszyliśmy na Ocean Spokojny. Przeżyliśmy trzy
miesiące i dwadzieścia dni bez żadnego świeżego pożywienia. Jedliśmy suchary, które już nie były
sucharami, lecz mieszaniną okruchów i wołków zbożowych (owadów żerujących w zbożu), śmierdzących szczurzymi odchodami. Piliśmy żółtawą wodę od dawna już zgniłą. Jedliśmy skóry wołowe, które przykrywały szczyt dużej rei ( poprzecznej belki na maszcie) i chroniły olinowanie. Lecz od słońca, wiatru i deszczu skóry stały się tak twarde, że musieliśmy je moczyć w morzu przez pięć dni. Potem położyliśmy na palenisku i tak uwędzone zjedliśmy. Żywiliśmy się też trocinami.
Opowiedz o trudnościach jakie przeżywała załoga Magellana podczas podróży ?
Dlaczego podróże oceaniczne w tamtych czasach były przedsięwzięciem trudnym i niebezpiecznym ?
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
Człowiek odkrywa swą wartość - test wiadomości z historii w kl. II, gr. II
Imię nazwisko. .........................................................................................
Zakreśl prawidłową odpowiedź:
1.Tomasz Morus był twórcą utworu:
a ) „Pochwała głupoty” b ) „Utopia” c )”Garganty i Pantagruel”
2.Humanistą nie był:
a ) R. Santi b ) A.F. Modrzewski c )J. Matejko
3.Folwark to:
a ) duże gospodarstwo w XVI w. b ) zakład rzemieślniczy c ) łan ziemi
4.Kto nie należał do stanu szlacheckiego:
a ) magnaci b ) mieszczanie c ) gołota
5. Pańszczyzna to:
a ) praca za pieniądze b )darmowa praca na polu pana c ) praca na polu
6. Hołd pruski odbył się w Krakowie w roku:
a ) 1519 b ) 1524 c ) 1525
7.Sobór w Trydencie odbył się w:
a ) XVI wieku b ) XV wieku c )XIV wieku
II.8. Ułóż ciąg wydarzeń w kolejności chronologicznej:
. ....... unia Brzeska
. ....... wynalazek druku
. ....... odkrycie K. Kolumba
. ....... podróż F. Magellana
. ....... noc świętego Bartłomieja
9.Które z poniższych wydarzeń w parach jest przyczyną ( p ), a które skutkiem (s) ?
rozwój piśmiennictwa . ...... wynalazek druku. .....
sekularyzacja Prus . .......... wojna z Krzyżakami. .....
reformacja . ......... sobór w Trydencie. ........
III10. Uzupełnij zdania:
System władzy ukształtowany w XV- XVI wieku, w którym decydujący głos w sprawach
kraju miała . ............................ nazywamy . ........................... . ..................................
Głównym organem władzy w Rzeczpospolitej był. ....................... walny.
Ruch . ................................ zmierzał do ograniczenia wpływów. ..................................... w państwie.
Szlachta żądała zwrotu . ................................... - majątków królewskich zagarniętych przez magnatów.
W . .................. r. Polska i Litwa zawarły w Lublinie . ................... personalną. Wspólne były
. ................... i polityka zagraniczna, . ................... i monarcha oraz waluta.
IV. Odpowiedz na pytania:
11. Wymień twórców polskiego odrodzenia:
. ...................................................................................................................................................................
. ...................................................................................................................................................................
Wymień postanowienia soboru w Trydencie:
. ...................................................................................................................................................................
. ...................................................................................................................................................................
. ....................................................................................................................................................................
. ...................................................................................................................................................................
. ...................................................................................................................................................................
Przedstaw skutki odkryć geograficznych:
--
_
_
_
_
_
Wyjaśnij pojęcia:
Reformacja. ............................................................................................................................................
. ................................................................................................................................................................
Humanizm. ...............................................................................................................................................
. .................................................................................................................................................................
Tolerancja religijna. ...............................................................................................................................
. ................................................................................................................................................................
V.15. Połącz prawidłową literą alfabetu postać z pojęciem i określeniem pojęć:
a) Zygmunt Stary . .....druk . ...... opłynięcie świata
b) F. Magellan . .....sekularyzacja . ....... wynalazek druku
c) J. Kochanowski . .....podróżnik . ...... zeświedczenie
d) Mikołaj Kopernik . .....poeta . ..... Treny, fraszki
e)Jan Gutenberg . .....astronom. . ...... teoria heliocentryczna
VI. Do tabelki wpisz odpowiednio elementy rozsypanki:
osoba |
Dzieło - działalność |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mojżesz, Henryk VIII, „ Dama z Gronostajem ”, głowa Kościoła narodowego, Michał Anioł, Marcin Luter, odkrycie nowego lądu, Vasco da Gamma, Leonardo da Vinci, Krzysztof Kolumb, morska droga do Indii, 95 tez krytykujących kościół.
VII. Przeczytaj tekst źródłowy i odpowiedz na pytania:
„ Ja Albrecht, margrabia brandenburski, a także książę Prus, ślubuję i przysięgam (...) że od
tej chwili na wieczne czasy będę wierny, uległy i posłuszny ze wszystkimi moimi poddanymi
Najjaśniejszemu Miłościwemu Panu Zygmuntowi, królowi polskiemu i jego potomkom oraz
Całej Koronie Polskiej, tak jak należy i przystoi lennemu księciu i miłośnikowi pokoju.
O jakim wydarzeniu mówi przytoczony fragment ? Podaj datę i miejsce.
Co obiecuje Albrecht i komu ?
....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................