3 - latek

• przejawia serdeczne zachowania wobec innych ludzi poprzez używanie form grzecznościowych, szanuje wspólne zabawki i rzeczy cudze

• zgodnie bawi się z innymi, nie wyrywa zabawek

• przestrzega zakazu samodzielnego posługiwania się urządzeniami elektrycznymi, włączania i wyłączania ich z sieci, dotykania gniazdek elektrycznych

• samodzielnie myje ręce i korzysta z urządzeń sanitarnych (toaleta)

• prawidłowo posługuje się łyżką, próbuje posługiwać się widelcem, samodzielnie spożywa pokarmy, dokładnie je gryzie

• słucha i rozumie polecenia wydawane przez nauczyciela

• chętnie uczestniczy w zabawach ruchowych - właściwie reaguje na sygnał dźwiękowy

• biega swobodnie w grupie bez potrącania innych

• rzuca oburącz, prawą i lewą ręką, rzuty do celu

• skacze obunóż do przodu

• zna wybrane zwierzęta domowe i rośliny z najbliższego otoczenia

• określa pogodę i typowe zjawiska atmosferyczne: deszcz, wiatr, śnieg,

• rozróżnia i nazywa spożywane owoce i warzywa

• wie jak się nazywa - potrafi podać swoje imię i nazwisko, potrafi wskazać na palcach ile ma lat

• zna części ciała człowieka, potrafi je nazwać i wskazać: głowa, nogi, ręce, tułów, uszy, oczy, nos, włosy, stopy, szyja, palce

• słucha krótkich opowiadań, wierszy na bliskie mu tematy

• wypowiada się na temat treści obrazków, wyszukuje określone przedmioty na obrazie

• uczy się krótkich wierszyków o bliskiej treści

• dobiera w pary dwa takie same obrazki oraz takie, które różnią się jedną, wybraną cechą

• składa proste obrazki z pociętych 2-4 części według wzoru

• poprawnie trzyma kredkę i pędzel - wykonuje proste prace plastyczne

• maluje farbami kryjącymi - farby plakatowe, klejowe, maluje całą dłonią, palcami, wykorzystuje podstawowe kolory, tworzy kompozycje za pomocą stemplowania

• rysuje kredkami świecowymi, kredą na kartce, asfalcie

• nakleja na karton gotowe elementy

• układa 3- 4 klocki różnego koloru według wzoru

• rozumie i stosuje określenia dotyczące:

• położenia przedmiotów w przestrzeni ( na, pod, wysoko, nisko, za, obok);

• kierunku (w przód, w tył, do góry, na dół)

• wielkości przedmiotów (duży, mały, gruby, cienki, długi, krótki)

• ciężaru przedmiotów (ciężki, lekki)

• porównuje liczebność zbiorów, stosuje określenia dużo - mało, tyle samo

• prawidłowo posługuje się liczebnikami głównymi: jeden, dwa

• posługuje się określeniami: „przed”, „po” w aspekcie czasowym (po obiedzie, przed leżakowaniem)

• rozpoznaje i nazywa głośność dźwięków (głośno - cicho)

• uczy się i śpiewa piosenki zbiorowo i indywidualnie

• gra na instrumentach: grzechotce i kołatce

• zna pojazdy poruszające się w najbliższym otoczeniu, rozpoznaje ich odgłosy

• przestrzega zakazu poruszania się po drogach bez opieki dorosłych