Cel ćwiczenia:
Określanie wydajności chłodniczej pompy Pc , współczynnika wydajności chłodniczej ηc oraz wydajności grzewczej pompy Ph i współczynnika wydajności grzewczej ηh z wykresu zależności temperatury od czasu po stronie zimnej i po stronie gorącej.
Przebieg doświadczenia:
Łaźnie wodne po obu stronach pompy cieplnej początkowo są napełnione wodą o tej samej temperaturze. Stosując stały prąd IP należało zmierzyć zmiany temperatury w dwóch łaźniach wodnych. Jako temperaturę wody przyjąć należało temperatury mierzone (za pomącą termometrów rtęciowych) w otworach w płycie miedzianej pokrytej niklem.
Wnioski:
Podczas wykonywania doświadczenia zauważamy, że temperatura w jednym zbiorniku rośnie, a w drugim maleje. Przy zmianie kierunku prądu płynącego przez termogenerator temperatura w pierwszym zbiorniku zaczyna spadać, a w drugim rośnie.
Przy natężeniu dwóch amperów różnica temperatury pomiędzy zbiornikami jest mniejsza, niż przy natężeniu o wartości czterech amperów. Przy wzroście temperatury wody zwiększa się jej opór, przez co musimy zwiększyć napięcie zasilające, by utrzymać wymagane natężenie prądu.