Temat kompleksowy	Podstawa programowa	Sposoby realizacji		Umiejętności zdobywane przez dzieci	Cel obserwacji dzieci-diagnoza	Uwagi
		Poniedziałek 05.04.2010r.	Święta Wielkanocne	- potrafi uważnie słuchać - potrafi rozpoznać odgłosy (rechot żaby, brzęczenie owadów, śpiew ptaków) - potrafi naśladować ruchy i odgłosy zwierząt i owadów - potrafi poprawnie posługiwać się kredką, pędzlem - potrafi prawidłowo posługiwać się nożyczkami, potrafi wyciąć element - potrafi zgodnie pracować w zespole	Umiejętność przechodzenia na czworaka z woreczkiem na plecach Umiejętność rysowania ilustracji do przeczytanego opowiadania
							Wtorek 06.04.10r.	1. „Magda na łące” - inscenizacja opowiadania przez nauczyciela 2. „Co słychać na łące?” - wysłuchanie dźwięków 3. „Na łące” - zestaw ćw. gimnastycznych z elementami ortofonicznymi w ogrodzie 4. „Wiosenna łąka” - kinezjologiczna zabawa dydaktyczna, praca zbiorowa, przeliczanie kwiatów, rozróżnianie kolorów.
							Środa 07.04.10r.	1. „Biedroneczki są w kropeczki” - zabawa matematyczna, ćw w przeliczaniu w zakresie 7, ćw. w tworzeniu zbiorów 2.Zestaw ćw. gimnastycznych wg. własnego pomysłu w ogrodzie lub sali - wspinanie się po drabinkach 3. „Bal na łące” -= nauka piosenki 4. „Biedronka” - praca plastyczna z kół origami
							Czwartek 08.04.10r.	1. Warsztaty muzyczno - teatralne. 2.Zabawy bieżne w ogrodzie 3 „Lubię wiosnę za…´- zabawa dydaktyczna (dokończ zdanie) 4 „Owady” - praca plastyczna
							Piątek 09.04.10r.	1.Warsztaty plastyczne 2. „Wiosenny tor przeszkód” - zabawy sportowe w ogrodzie 3.”Na łące” - karta pracy, ćw. grafomotoryczne 4. „Bal na Łące” - śpiewanie piosenki

Zatwierdzam:

---