Otwarty plan rozwoju, Awans, Awans zawodowy - nauczyciel mianowany


OTWARTY PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

UBIEGAJĄCEJ SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY

NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Data rozpoczęcia stażu: 1.IX.2008r.

Przewidywana data zakończenia stażu: 31.V.2011r.

Poniższy plan skupia się wokół wymagań egzaminacyjnych umożliwiających uzyskanie awansu na stopień nauczyciela mianowanego, zawartych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Przedstawia w szczegółowy sposób podstawowe zadania, które zamierzam realizować w ramach wymagań egzaminacyjnych oraz formy, terminy i dowody ich realizacji.

Cel główny podejmowanego stażu: uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.

Wymagania kwalifikacyjne

L. p.

Zadania do realizacji

Formy realizacji

Termin realizacji

Dowody realizacji

§ 7, ust. 2, pkt. 1

Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywanie ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach.

1.

Wstępna ocena własnych umiejętności i dotychczasowej pracy

Analiza i autorefleksja

IX 2008

Arkusz samooceny

2.

Poznanie procedury awansu zawodowego

Analiza przepisów prawa oświatowego oraz informacji dotyczących awansu zawodowego nauczyciela: Ustawa o Systemie Oświaty, Karta Nauczyciela, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

IX 2008

Wniosek o rozpoczęcie stażu, plan rozwoju zawodowego

3.

Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu

Przeprowadzenie rozmowy mającej na celu zawarcie pisemnego kontraktu, określającego przejrzyste zasady współpracy w ramach realizacji planu zawodowego.

IX 2008

Kontrakt w formie pisemnej

4.

Prowadzenie zajęć

Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu lub dyrektora szkoły.

Okres stażu

Scenariusze zajęć

5.

Doskonalenie umiejętności zawodowych

Uczestniczenie w posiedzeniach rad szkoleniowych, różnych formach doskonalenia zawodowego wewnątrzszkolnego i zewnętrznego, adekwatnych do potrzeb własnych i szkoły. Wykorzystanie zdobytej wiedzy i umiejętności w podnoszeniu jakości pracy szkoły. Pogłębianie wiedzy poprzez samodokształcanie.

Okres stażu

Pisemne wnioski i uwagi dotyczące spotkań i szkoleń.

Zaświadczenia

Dokumentacja szkolna.

6.

Wzbogacanie własnego warsztatu pracy

      • Analiza wybranych pozycji literatury i prasy fachowej.

Okres stażu

Bibliografia

      • Badanie jakości pracy świetlicy, zainteresowań uczniów i aktywna realizacja nowych pomysłów w pracy opiekuńczo - wychowawczej.

Okres stażu

Ankiety i analiza ankiet „Nasza świetlica”

Wdrażanie nowych pomysłów i metod pracy.

Okres stażu

Dokumentacja własna

7.

Prowadzenie dokumentacji własnych działań zgodnie z wymaganiami dyrektora oraz zaleceniami opiekuna stażu

Prowadzenie teczki awansu zawodowego.

Okres stażu

Teczka awansu zawodowego

8.

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego, które będzie zawierało opis realizacji zadań ujętych w planie, analizę mocnych i słabych stron oraz wnioski na przyszłość.

Końcowy okres stażu

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju

§ 7, ust. 2, pkt. 2

Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.

1.

Poznawanie struktury i problemów środowiska lokalnego

Poznawanie sytuacji rodzinnej uczniów poprzez rozmowy z wychowawcami, nauczycielami, uczniami i rodzicami; obserwacja ucznia w kontaktach z rówieśnikami.

Okres stażu

Dokumentacja własna

Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów emocjonalnych uczniów przy współpracy z pedagogiem szkolnym (zajęcia indywidualne, ćwiczenia w grupach).

Okres stażu

Dokumentacja własna

2.

Motywowanie i wspieranie uczniów w rozwoju

Kształtowanie pozytywnych postaw społecznych uczniów poprzez organizację pomocy koleżeńskiej, udział w uroczystościach lokalnych.

Okres stażu

Dokumentacja własna

Rozwijanie u uczniów umiejętności z zakresu komunikacji interpersonalnej (zajęcia grupowe: „Fakt czy opinia”, „Jak powstaje plotka”).

Okres stażu

Adnotacje w dzienniku

Wspieranie twórczych inicjatyw uczniów - pomoc w przygotowaniu się do konkursów.

Okres stażu

Dokumentacja własna

Stworzenie „Galerii prac dzieci”.

Okres stażu

Zdjęcia

Kształtowanie u uczniów poczucia własnej wartości, samopoznanie (praca w grupach).

Okres stażu

Dokumentacja własna

Gromadzenie i aktualizacja biblioteczki świetlicowej oraz kartoteki freinetowskiej.

Okres stażu

Dokumentacja własna

3.

Aktywne włączanie się w przygotowanie imprez ogólnoszkolnych.

Pomoc w organizowaniu Dnia Samorządności, Festynu Szkolnego.

Okres stażu

Sprawozdania

zdjęcia

4.

Organizacja konkursów wewnątrzświetlicowych oraz ogólnoszkolnych

Opracowanie regulaminów konkursów, scenariuszy, kart pracy.

-konkursy plastyczne: :Świat bez przemocy”' „Dbam o własne środowisko”

- konkurs recytatorski (twórczość własna)

- konkurs promujący zdrowy styl życia i zdrową żywność

- konkurs pięknego czytania

- konkurs piosenki wakacyjnej

Okres stażu

Regulaminy

scenariusze

5.

Podejmowanie działań na rzecz uczniów w trudnej sytuacji życiowej lub majątkowej

Przygotowanie z Uczniowskim Kołem Przyjaciół Dzieci kiermaszów i loterii fantowych.

Okres stażu

Dokumentacja własna, zdjęcia, dokumentacja KPD

Działalność w szkolnym Kole Przyjaciół Dzieci oraz praca w zarządzie TPD.

Okres stażu

Dokumentacja własna, potwierdzenie, dokumentacja KPD

Współpraca z pedagogiem szkolnym w zakresie pozyskiwania pomocy rzeczowej dla uczniów.

Okres stażu

Dokumentacja własna

6.

Praca z uczniem słabym

Rozpoznawanie i korygowanie braków wiedzy u wychowanków przebywających w świetlicy

Okres stażu

Dokumentacja własna

7.

Promowanie zdrowego stylu życia

Włączanie się w programy prozdrowotne organizowane na terenie szkoły.

Okres stażu

Potwierdzenie

8.

Udział w akcjach mających na celu ochronę środowiska

Koordynowanie akcji „Zbieramy puszki” oraz „Zbieramy kasztany”

Uczestniczenie w akcji „Sprzątanie świata”

Okres stażu

IX 2008-2011

Potwierdzenia

9.

Praca w Świetlicy Opiekuńczo-Wychowawczej

Popołudniowe dyżury w świetlicy.

Współudział w zorganizowaniu

„Białej Szkoły” podczas ferii zimowych.

Okres stażu

Ferie zimowe

Potwierdzenie dyrektora

Sprawozdania

10.

Współpraca z pedagogiem, wychowawcami klas, pielęgniarką szkolną oraz z rodzicami

Organizowanie spotkań z pielęgniarką szkolną oraz pedagogiem szkolnym. Stały kontakt z rodzicami wychowanków.

Okres stażu

Adnotacje w dzienniku, dokumentacja własna

11.

Uczestniczenie w pracach organów szkoły

Uczestniczenie w pracach organów szkoły poprzez uczestniczenie w realizacji programu rozwoju szkoły, planu wychowawczego szkoły.

Współpraca z rodzicami realizowana podczas spotkań indywidualnych, imprez środowiskowych.

Okres stażu

Dokumentacja własna

§ 7, ust. 2, pkt. 3

Umiejętność wykorzystania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.

1.

Podnoszenie umiejętności pracy z komputerem

Praca indywidualna z wykorzystaniem własnego komputera i drukarki

Okres stażu

Dokumentacja

2.

Wykorzystanie komputera w pracy dydaktycznej

Pisanie scenariuszy zajęć, przygotowywanie testów, rebusów, zagadek, krzyżówek, szukanie wierszy.

Okres stażu

Materiały

      • Wyszukiwanie w Internecie ciekawych informacji, publikacji i materiałów związanych z edukacją i wychowaniem. Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami poprzez fora dyskusyjne portali internetowych. Komputerowe wykonanie dyplomów dla laureatów konkursów świetlicowych i szkolnych.

Okres stażu

Katalog ciekawych stron internetowych

3.

Wykorzystanie filmów DVD w pracy dydaktycznej

Urozmaicenie zajęć dydaktycznych poprzez oglądanie filmów przyrodniczych i historycznych, a także bajek i filmów dla dzieci.

Okres stażu

Adnotacja w dzienniku

4.

Wykorzystanie komputera do dokumentowania własnych działań

Przygotowywanie dokumentacji związanej z awansem.

Okres stażu

Dokumentacja

§ 7, ust. 2, pkt. 4

Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań.

1.

Wzbogacanie wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki

Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej, psychologicznej i dydaktycznej oraz czasopism bibliotecznych.

Okres stażu

Bibliografia

Przeciwdziałanie przemocy w szkole i poza nią

Ćwiczenie technik zastępowania agresji zachowaniami pożądanymi.

Okres stażu

Adnotacje w dzienniku

2.

Realizowanie zadań wychowawczych i opiekuńczych

Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków.

Obserwacja uczniów.

Rozwiązywanie problemów dotyczących wychowanków.

Okres stażu

Druk ankiety, dokumentacja własna

Wpajanie odpowiedzialności za pełnione życiowe role

Poznawanie siebie z własnego doświadczenia i opinii innych (zajęcia warsztatowe: „Jacy jesteśmy”, „Jak cię widzą tak cię piszą”)

Okres stażu

Adnotacje w dzienniku

§ 7, ust. 2, pkt. 5

Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.

1.

Aktualizacja wiadomości dotyczących funkcjonowania organizacji i zadań szkoły

Analiza dokumentów prawa wewnątrzszkolnego.

Bieżąca realizacja zadań wynikająca z dokumentów.

IX 2007

Cały okres stażu

Potwierdzenie dyrektora

2.

Uczestniczenie w pracach organów szkoły

Udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej.

Udział w pracach zespołu wychowawczego.

Okres stażu

Potwierdzenie dyrektora

3.

Znajomość przepisów dotyczących oświaty

Analiza prawa oświatowego, śledzenie zmian.

Poznanie procedury awansu zawodowego.

Okres stażu

IX 2007

Umiejętność korzystania z prawa

Plan jest planem otwartym i wszelkie zmiany będą dokonywane w formie aneksu.

Zatwierdzam do realizacji:

........................................................................... ...........................................................................

Data i podpis Dyrektora podpis nauczyciela

8



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
awans zawodowy nauczyciela mianowanego,dyplomowanego,stażysty, Plan rozwoju na nauczyciela dyplomowa
Sprawozdanie z realizacj planu rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego, Awans zawodowy - naucz
awans zawodowy nauczyciela mianowanego,dyplomowanego,stażysty, Plan awansu zawodowego
Plan rozwoju2, AWANS ZAWODOWY(1)
Nauczyciel kontraktowy ubiegajĄcy si© o awans na stopieä nau, Awans, Awans zawodowy - nauczyciel mia
plan rozwoju(1), AWANS ZAWODOWY(1)
plan rozwoju(2), AWANS ZAWODOWY(1)
Plan rozwoju, AWANS ZAWODOWY(1)
NAUCZYCIEL KONTRAKTOWY, Awans, Awans zawodowy - nauczyciel mianowany
plan rozwoju1, AWANS ZAWODOWY(1)
Najważniejsze zmiany w Karcie Nauczyciela, Awans, Awans zawodowy - nauczyciel mianowany
Sprawozdanie z uzupełniającego stażu, Awans zawodowy - nauczyciel mianowany, AWANS dyplomowany
MÓJ PLAN ROZWOJU, awans zawodowy
Najważniejsze zmiany w Karcie Nauczyciela uchwalone przez Sejm, Awans, Awans zawodowy - nauczyciel m
MEN tworzy zespół do zmiany Karty nauczyciela, Awans, Awans zawodowy - nauczyciel mianowany
Awans zawodowy nauczyciela mianowanego[1]
plan 6, Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyci

więcej podobnych podstron