Pytania na historyczną
Pytania które udało mi się odtworzyć:
1. Szkoła Annales - co wprowadziła? odp. historia mentalności
2. Kim był Ignacy Meyerson?
3. Czym jest psychohistoria wg. Mazalisha?
4. Koncepcja Ericksona - chodziło o przezwyciężanie kryzysów dla każdej
fazy rozwojowej)
5. Co wg. Lowewenberga było powodem nazimu?
6. Ps. międzykulturowa - pyt. o zakres działń (chyba)
7. Co to jest hermeneutyka?
8. Jakie to są badania poprzeczne?
9. Jak zbiera się dane do Stuidum przypadku? -Jest ono uporządkowaniem wszelkich informacji o określonej osobie, jej życiu i otoczeniu , w którym korzysta się z rozmaitych technik zbierania danych .
10. Mentalność Sarmacka
11. Skąd mamy współcześnie najwięcej informacji o Sarmatach?
12. Co to jest Naturalizm? -kierunek w socjologii w drugiej połowie XIX wieku powstały na podłożu ewolucjonizmu. Naturaliści zakładali, że zjawiska społeczne można opisywać analogicznie do zjawisk w świecie przyrody i badać je tymi samymi metodami. Podejście to zakładało możliwość redukcji zjawisk społecznych do poziomu zjawisk przyrodniczych
13. Co to jest explanandum?
14. Co to jest psychologizm?
-redukcjonistyczne próby wyjaśniania fenomenów historycznych , w tym makrozjawisk i procesów , przez odwoływania się , głównie lub wyłącznie , do pojęć i teorii psychologicznych
zafascynowanie psychologią w naukach humanistycznych bądź uznawanie psychologicznych podstaw logiki
15. Na co w świetle współczesnej medycyny chorował Hitler?
16. Na co chorował Król Jerzy XIII?
15. Na jakim etapie życia Trocki pisał swoją Biografię?1929- biografia, 1940 -śmierć
16. Co wg. Trockiego i Ghandiego jest kluczowe w rozwoju? (chyba troche
przekręciłam , ale chodziło o to: co decyduje w życiu o jego kierunku...)
17. Było pytanie o deformacje poznawcze... - ale tak sformułowane, że nie
sposób sobie przypomnieć :( - w nurcie kognitywnym
18. Kiedy się rozpoczęły pierwsze wojny krzyżowe
no i chyba mój "przegrzany" mózg nic więcej nie spłodzi :( Pytań było w
sumie 35, ale dwa dot. psychologizmu się powtórzyły :)
Pytania z psychologii historycznej
Dilthey)(prekursor psychologii hist - intuicjonizm w rozumieniu, rola rozumienia
Psychoanaliza a psychohistoria
Co to jest hermeneutyka
Trocki i Ghandi - poglądy na indywidualizm
Kiedy Trocki pisał autobiografię - przed czy po emigracji
Kiedy rozpoczęły się wyprawy krzyżowe(Do pierwszej wyprawy doszło w roku 1096.europa)
Rola kompleksu Edypa u Freuda
Rola dobrze rozwiązanego kryzysu u Eriksona
Co to jest psychologizm
Meyerson - prekursor psychologii historycznej
Trauma u pokolenia dzieci u Loewenberga
Co wpływa na ludzki los u Ghandiego
Cechy historyków pozytywistycznych, ich odwołania do historii
Nurt kognitywny w psychologii międzykulturowej
Psychologia międzykulturowa jako najbardziej przydatna w badaniach psychologii historycznej
Szkoła Annales - mentalność
Co to jest studium przypadku
Zaleta studium przypadku - gromadzenie danych z różnych źródeł
Co to jest explanandum
Co to jest explanans
Co znaczy pojęcie naturalizmu w naukach przyrodniczych i humanistycznych
Czy psychoanaliza jest alternatywą dla psychohistorii(odwołuje się do psychoanalizy Zygmunta Freuda lub do pokrewnych jej koncepcji psychodynamicznych składowa psychologii historycznej. Na jej gruncie powstało wiele opracowań , w tym zwłaszcza liczne psychobiografie)
Samoświadomość a deformacja historii
Rola przeformowania poznawczego, redukcji afektu
Czym można zablokować domknięcie poznawcze
Sublimacja popędu u Leonardo da Vinci
Na czym polegają badania poprzeczne
Egotyzm (# self - serving bias - przejaw dążenia egotystycznego polegający na tym, że osoba przyjmuje odpowiedzialność za sukcesy zaś nie poczuwa się do niepowodzeń).
Dialektyka
zdaniem Jerzego Topolskiego zabójcze stanowisko dla historii jest uporczywe doszukiwanie się u uczestników dziejów niedostępnych ich świadomości przyczyn własnych działań.
31.Malinowski zakwestionował teorię libido jako nie zawsze i nie wszędzie znajdującą potwierdzenie. Krytyce poddał też nadmierne znaczenie przywiązywane przez twórcy psychoanalizy do dziecięcego seksualizmu.
32.
DETERMINIZM - stanowisko uznające istnienie bezwyjątkowych prawidłowości historycznych , rządzonych przez zasadę przyczynowości; zgodnie z nim każde zdarzenie jest jednoznacznie i nieuchronnie wyznaczone przez ogół warunków. Skrajny determinizm w ogóle nie uznaje przypadku.
33.
INDETERMINIZM - stanowisko akcentujące znaczenie przypadku i niczym nieograniczonej wolnej woli uczestników procesu historycznego jako wyznaczników jego przebiegu i ukierunkowaniu. Skrajny indeterminizm nie uznaje istnienia żadnych prawidłowości tego procesu.
34. DETERMINIZM BIOGRAFICZNY - głosi, że rekonstruowana osobowość znaczącej postaci historycznej stanowi nieuchronny wytwór wcześniejszego przebiegu jej życia ( Fischhoff ).
35. Psychologia historyczna stawia sobie za cel ustalanie zakresu obowiązywania pojęć i teorii psychologicznych
36. # pojęcie szczęścia w jego bliskim nam rozumieniu odkryte zostało w XVII w.
37.
Hipoteza Sapira - Whorfa :
głosi ona, że ludzie posługujący się różnymi językami posiadają odmienne systemy poznawcze, które wpływają na ich sposoby myślenia o rzeczywistości
niektóre wyniki badań zdają się wspierać umiarkowaną postać tej hipotezy dowodząc, że tak czy inaczej język może kształtować myślenie ( Sternberg, 1990 ).
wiele wskazuje na to, że od myślenia zależy treść i organizacja spostrzegania oraz rozumienie fizycznego i społecznego otoczenia jednostki
38. Karl Popper ( 1999 ):
każda naukowa teoria jest jedynie przypuszczeniem czy domysłem
teoria jest próbą wykrycia prawdy i badacz nigdy nie będzie całkiem pewien , czy jest to próba w pełni udana
39.
Koncepcja manipulowania wrażeniem ( Tedeschi , 1971 ): głosi, że ludzie dążą do ukazania się obserwatorom jakom osoby rozsądne i moralne , godne szacunku i zaufania.
40. Carl Hempl dla potrzeb interpretacji historycznych stworzył model dedukcyjno -nomologiczny:
aby sformułować wyjaśnienie jakiegoś jednostkowego zdarzenia , które wystąpiło w określonym miejscu i czasie ( prawa empirycznego ), które jest szczególnym przypadkiem ogólniejszego prawa, należy mieć dostęp do określonej wiedzy
41.
Indywidualizm metodologiczny:
stanowisko to , ukształtowane w opozycji do socjologicznego holizmu , głosi, iż poszczególni ludzie , uznawani za jedyne aktywne czynniki w historii, są ostatecznymi składnikami świata społecznego
zgodnie z tym stanowiskiem procesy i zdarzenia społeczne można wyjaśnić dzięki temu , iż dają się one wywnioskować z reguł rządzących zachowaniem jednostek , które w nich uczestniczą , oraz z opisów sytuacji , w które są one uwikłane ( Watkins, 2001)
42. Kodeks postępowania rycerza ( od XI wieku)
43. model subiektywnie oczekiwanej użyteczności ( SEU ) ukształtowany na gruncie teorii decyzji:
- wybierając określoną alternatywę decyzyjną , człowiek kieruje się regułą maksymalizacji oczekiwanej korzyści
- w szczególności oznacza to, iż w świetle dostępnej wiedzy dokonywany wybór powinien zwiększać szanse na przybliżenie się do atrakcyjnych ( ,, użytecznych'' ) celów
43. McClelland:
przeprowadził badania nad kierownikami gospodarczymi w różnych krajach , porównując ich sytuację ekonomiczną oraz nasilenie potrzeby osiągnięć
odwoływał się on do dziecięcej literatury angielskiej z lat 1500 -1850 , wskazując na pojawienie się w niej tematów związanych z motywacją osiągnięć w rozmaitych okresach
uzyskane przezeń wyniki sugerowały , iż wyższy rozwój ekonomiczny charakteryzuje społeczeństwa o wysokim nasyceniu tą potrzebą.
44. Robins i Post - odwołują się do pojęcia paranoi politycznej” rozsadników zła''
45. efekt kohorty- Wpływ zmieniających się w długich przedziałach czasu czynników na bieg życia
46. Predykcja idiograficzna ( Runyan ) - czyli ,,przewidywanie dotyczące przypadku opartego na danych pochodzących właśnie z tego przypadku, nie z żadnych innych.''