Konspekt zajęcia z wychowania estetycznego.

Temat: „Wierzba płacząca” - ulepianka z gliny i sznurka.

Prowadząca: Olga Nietupska

CELE:

główne

• zapoznanie dzieci z nową techniką pracy - lepienie z gliny

• rozwijanie sprawności manualnych rąk poprzez lepienie z gliny

• pogłębienie wiadomości przyrodniczych

• uczenie dzieci szacunku do świata przyrody

operacyjne (dziecko)

• uważnie słucha opowiadania

• umie posługiwać się gliną

• potrafi łączyć poszczególne elementy (kawałki sznurka do glinianego pnia)

• dba o wygląd i estetykę pracy

• potrafi zgodnie współdziałać w zespole

METODY:

słowna - opowiadanie, objaśnienie i instrukcja

oglądowa - pokaz gotowej pracy, ilustracje

czynna - zadania stawianego do wykonania, samodzielnych doświadczeń

FORMY:

praca z całą grupą, praca indywidualna przy stolikach

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

glina, sznurek, podstawki pod glinę, ilustracje, taśma magnetofonowa

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

1. Zgromadzenie dzieci w kole na dywanie.

2. Nawiązanie do tematyki zajęcia poprzez opowiadanie własne nauczycielki „Płaczące drzewko”.

Pewnego słonecznego dnia szam do przedszkola. Było ciepło, przyjemnie, więc na chwilę usiadłam pod drzewem. Nagle poczułam kroplę wody na mojej głowie. Pomyślałam, że pada deszcz, ale wszędzie było sucho. Spojrzałam na drzewo. Z gałęzi kapały krople wody. Drzewo płakało. Zapytałam dlaczego płacze, a ono odpowiedziało, że nazywa się Wierzba Płacząca. Swoimi łzami zapowiada zbliżający się 0deszcz. Kiedy wierzba płakała, bryły ziemi obok niej zrobiły się mokre i lepkie. Była to glina. Wzięłam glinę do przedszkola bo pomyślałam, że można z niej coś ulepić. Postanowiłam ulepić taką samą wierzbę, jaką spotkałam w drodze do przedszkola.

3. Pokaz gotowej pracy. Zachęcenie do jej wykonania.

4. Objaśnienie i pokaz sposobu wykonania pracy.

5. Zabawa ruchowa przy muzyce z taśmy magnetofonowej „deszczyk”.

6. Praca indywidualna przy stolikach. Dzieci otrzymują podkładki, glinę i sznurek, z której lepią pień drzewa. W ulepioną formę wkładają kawałki sznurka. Przed umieszczeniem wiotkiego materiału w glinie dzieci wykonują otwór palcem i wsuwają w niego kawałki sznurka.

7. Ocena prac.

8. Wręczenie dzieciom odznaczenia „Zręczne ręce” jako nagrody za wykonaną pracę.

9. Piosenka integracyjna „Pokaż Basiu swoje ręce”.

10. Porządkowanie miejsca pracy.

LITERATURA:

A.Misiurska. Kalendarz plastyczny w przedszkolu. WSiP Warszawa 1993

mgr Olga Nietupska

Konspekt zajęcia z wychowania estetycznego.

1