PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ - propozycja

1. Wstęp.

............................................................................................................................................................

2. Cele działalności:

Np.

1. zapewnienie zorganizowanej opieki wychowawczej,

2. integracja społeczności gimnazjalnej,

3. zapewnienie warunków do odpoczynku i relaksu,

4. umożliwienie prowadzenia działalności kreatywnej.

5. zapewnienie potrzeb psychicznych dziecka w wieku szkolnym jak: potrzebę aktywności i działania, potrzebę kontaktu emocjonalnego, przynależności do grupy rówieśniczej i jej uznania, akceptacji, potrzebę sukcesu, zrozumienia, samorealizacji, a także potrzeby poznawcze

3. Zdania do realizacji

Lp	Obszar pracy szkoły	Zadania do realizacji	Uwagi
1.	Opieka wychowawcza	Np. Tworzenie optymalnych warunków rozwoju uczniów, Zaspokajanie potrzeb biologicznych, psychicznych i społecznych, Wzbogacanie potrzeb przez rozwijanie zainteresowań i zamiłowań, Zapewnienie uczniom możliwości indywidualnego rozwoju według posiadanych możliwości, Propagowanie aktywnych form spędzania czasu wolnego, Wspomaganie rozwoju umysłowego, w tym prowadzenie działalności wyrównawczej, Zapewnienie uczniom możliwości rozwoju społeczno-moralnego.
2.

4. Tematyka szczegółowa i sposoby jej realizacji

Lp.	Obszar pracy	Tematyka szczegółowa	Sposoby realizacji	Termin	Odpowiedzialny

5. Środki dydaktyczne niezbędne do realizacji w/w zagadnień

............................................................................................................................................................

6. Wartości nabyte przez uczestników zajęć świetlicowych: ............................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

7. Umiejętności wychowanka świetlicy

Uczestnik zajęć świetlicowych umie lub potrafi:

8. Ewaluacja zajęć i działań w świetlicy szkolnej

Prowadzone zajęcia w świetlicy szkolnej w zakresie różnych działań dydaktyczno - wychowawczych i opiekuńczych będą poddawane ewaluacji :

1. Przez prowadzących zajęcia ;

• bieżąca po każdych zajęciach : ( ewaluacja kształtująca)

Cel: zebranie informacji o warunkach, przebiegu i wynikach działań podczas prowadzonych zajęć w celu ich ulepszenia

Metody badań: rundka, kosz, walizka, barometr nastrojów, karta samooceny, pociąg z wagonikami, drzewko umiejętności itp.

• po każdym zrealizowanym (okresie) semestrze; (ewaluacja sumująca)

Cel: ocena wartości działań i osiągnięć uczestników świetlicy po zrealizowanym okresie lub semestrze.

Metody badań: arkusz ewaluacyjny

2. Przez kierownika świetlicy:

• na zakończenie roku szkolnego (ewaluacja podsumowująca pracę świetlicy )

Cel: określić efektywność działań świetlicy szkolnej i sposobów ich realizacji w stosunku do zakładanych celów pracy i przewidywanych osiągnięć przez uczestników.

Metody badań: ankieta ewaluacyjna

Ewaluacja dotyczyć będzie:

• planu działań świetlicy szkolnej i sposobu prowadzenia zajęć

• form realizacji poszczególnych zagadnień zgodnie z planem pracy

• kompetencji prowadzących zajęcia w świetlicy szkolnej

• atmosfery podczas zajęć i samooceny po zajęciach

W oparciu o wyniki z przeprowadzonych ewaluacji zostanie przygotowany raport Zebrane dane i wyciągnięte wnioski posłużą do: ulepszeniu planu pracy, ujawnienia wad i zalet prowadzonych zajęć, zweryfikowaniu naszej pracy oraz określenie kierunku rozwoju