Scenariusz32 6l, Gruszczyk-Kolczyńska


„ Projekt i raz…i dwa…” dla dzieci 6 letnich do programu

Edyty Gruszczyk -Kolczyńskiej i Ewy Zielińskiej „Dziecięca matematyka”

Scenariusz zajęć nr 32

TEMAT: W jakich butelkach są sprzedawane napoje?

ZAGADNIENIE: Świadomość stałej ilości płynu. Mierzenie ilości płynu.

1.”Na dzień dobry!

CEL: wprowadzenie miłego radosnego nastroju, wyzwolenie grupowej energii

JAK? siedzimy w kręgu na krzesełkach i wypowiadamy magiczne słowo „ZOOM” , wyciągając do przodu prawą rękę i pokazując kciuk, powtórzenie zabawy w drugą stronę z lewą ręką, zabawę można powtórzyć 2-3 razy za każdym razem zmieniając tempo ruchu i wypowiedzi

CEL: wypowiadanie swojego imienia śpiewnie na wymyśloną melodię, dzieci starają się przeciągać samogłoski

JAK? Dzieci kolejno wypowiadają swoje imię np. Je-stem Ka-ro-li-na

2.„Prawa ręka

CEL: doskonalenie orientacji w schemacie ciała

JAK? Śpiewamy piosenkę nr 51 cz. II. „ W co się bawić z dziećmi? Piosenki i zabawy: Ciało i przestrzeń” oprac. Marta Bogdanowicz

Stary Abraham miał siedmiu synów , / śpiewamy , tworząc krąg z osobą prowadzącą

Siedmiu synów miał Stary Abraham

A oni siedli i nic nie jedli...

tylko śpiewali sobie tak!...

prawa ręka

Prowadzący wymienia nazwę jakiejś części ciała i rytmicznie nią potrząsa - demonstruje zabawę- np. - prawa ręka, lewa ręka itd.

Uczestnicy zabawy powtarzają : „prawa ręka” - rytmicznie nią potrząsają, śpiewają piosenkę . Przy każdym następnym powtórzeniu wymieniają kolejno wcześniej wskazane części ciała, aż „ dojdą” do aktualnej, którą będą powtarzać w trakcie śpiewania.

3.„Ile? Tyle”

CEL: zapoznanie dzieci z umowami dotyczącymi mierzenia płynów

JAK? Przygotowujemy 3 pojemniki z wodą , szklankę, lejek , dodatkowe pojemniki zaznaczona miarką 0,5L,1L,2L,

  1. opowiadamy historyjkę o dzieciach, które zbierały krople deszczu

sprawdzamy w którym pojemniku jest najwięcej kropli

  1. z pierwszego pojemnika przelewamy do szklanki i wlewamy do pojemnika z zaznaczoną miarką 0,5L

  2. z drugiego pojemnika przelewamy szklanką do pojemnika z zaznaczoną miarką 1L

  3. z trzeciego podobnie j.w 2 L

Dzieci dzielą się swoimi spostrzeżeniami.

CEL: zapoznanie dzieci z umowami dotyczącymi mierzenia płynów

JAK? Przygotowujemy różne pojemniki po napojach, pojemniki z miarką z poprzedniej zabawy

1) wspólnie sprawdzamy ile mieści się w pojemnikach np. po soku, coli, mleku, „Kubusiu” itp.

2) wyjaśniamy dzieciom , że istnieje umowne liczenie płynów

4 „Ważny wyraz” - ćwiczenia rytmiczne

CEL: rozwijanie zdolności słuchowych i narządów mowy,

JAK? Prowadzący umawia się z dziećmi, że będą pokazywać i wykonywać określone czynności

1) dzieci usprawniają narządy mowy poprzez malowanie kropelek deszczu czubkiem języka na podniebieniu górnym przy otwartych ustach

2) pokazuje dzieciom rytmy - padający deszcz np. 0 0, 00 00, 00 0 00, dzieci wyklaskują rytm, wytupują, wypowiadają np Kap,kap

5.ćwiczenia grafomotoryczne

CEL: kodowanie rytmu na papierze, rozwijanie małej motoryki

JAK? Dzieci otrzymują wykropkowany wzór parasola uzupełniają po śladzie, kolorują go lub karta nr II-8

„Przygotowanie do nauki pisania. Ćwiczenia grafomotoryczne według Hany Tymichowej. Przewodnik metodyczny dla rodziców i nauczycieli” oprac. Marta Bogdanowicz

POMOCE:

    1. piosenka

    2. pojemniki, miarki do mierzenia wody

    3. pojemniki po napojach, po jogurtach

    4. szklanki

    5. karty pracy

1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Scenariusz34 6l, Gruszczyk-Kolczyńska
Scenariusz38 6l, Gruszczyk-Kolczyńska
Scenariusz40 6l, Gruszczyk-Kolczyńska
Scenariusz35 6l, Gruszczyk-Kolczyńska
Scenariusz39 6l, Gruszczyk-Kolczyńska
Scenariusz33 6l, Gruszczyk-Kolczyńska
Scenariusz39, Edyta Gruszczyk-Kolczynska
Scenariusz12, Edyta Gruszczyk-Kolczynska
Scenariusz38, Edyta Gruszczyk-Kolczynska
Scenariusz09, Edyta Gruszczyk-Kolczynska
Scenariusz30, Edyta Gruszczyk-Kolczynska
Scenariusz33, Edyta Gruszczyk-Kolczynska
Scenariusz08, Edyta Gruszczyk-Kolczynska
Scenariusz39, Edyta Gruszczyk-Kolczynska
Scenariusz33 6l, Edyta Gruszczyk-Kolczynska
Scenariusz38 6l, Edyta Gruszczyk-Kolczynska
Scenariusz32 6l, Edyta Gruszczyk-Kolczynska
Scenariusz37 6l, Edyta Gruszczyk-Kolczynska

więcej podobnych podstron