ZESTAW ĆWICZŃ LOGOPEDYCZNYCH
Celem prowadzenia zajęć logopedycznych jest kształtowanie poprawnej mowy dziecka, a tym samym przygotowanie do roli ucznia i sprostania szkolnym wymaganiom. Prawidłowo wykształcona mowa ma duży wpływ na osiągnięcia dziecka w procesie edukacji szkolnej.
Prawidłowa mowa dziecka wpływa m.in.
- precyzyjną komunikację zarówno z rówieśnikami jak i z dorosłymi;
- pomaga w zdobywaniu informacji;
- pomaga w wyrażaniu swoich uczuć, myśli, potrzeb, opinii i emocji
Poza tym niezwykle ważna dla porozumiewania się z otoczeniem jest prawidłowa artykulacja głosek oraz umiejętność poprawnego budowania wypowiedzi zarówno pod względem logicznym jak i gramatycznym.
W poniższym zestawie znajdziecie Panie kilka propozycje, które mogą być bezpośrednio wykorzystane w pracy z dziećmi, ale również mogą paniom posłużyć jako przykład do budowania i projektowania własnych scenariuszy ćwiczeń i zabaw logopedycznych z dziećmi
ABY JĘZYK GIETKI …
Tematyka zajęć :
- ćwiczenia warg i języka jako narządów mowy,
- realizacja ćwiczeń oddechowych, artykulacyjnych i fonacyjnych,
- realizacja ćwiczeń ortofonicznych
Cele :
- zwrócenie uwagi na wyraźną mowę i kulturę języka ojczystego
- pogłębianie oddechu
- rozruszanie przepony
- wydłużenie fazy oddechowej
- zapobieganie mówieniu na wydechu
Formy realizacji:
- rozmowy z dziećmi na temat:
Co nam potrzebne, żeby ładnie mówić?
Dlaczego chcę ładnie mówić?
Ważność sprawnego działania narządów mowy?
Zabawa - zbadaj tajemnicę mowy.
Zabawy słuchowe.
Ćwiczenia fonacyjne i oddechowe.
Ćwiczenia artykulacyjne w formie zabawowej.
Pomoce:
- lustro
- piórka, baloniki, waciki, karteczki, itp.
- książka „ Dlaczego ziewa hipopotam”
- książka Rozmowy o języku - zabawy i ćwiczenia”
II. W KRAINIE SAMOGŁOSEK
Tematyka zajęć, zagadnienia
- ćwiczenia prawidłowej realizacji głosek,
- ważność prawidłowej artykulacji samogłosek dla wyraźnej mowy
Cele:
Dziecko potrafi prawidłowo artykułować głoski
Formy realizacji:
- pokaz prawidłowego ustawienia narządów artykulacyjnych i ćwiczeń z zakresu realizacji samogłosek w izolacji
- zabawy samogłoskami
- ćwiczenia wstawek logopedycznych wiązanych z samogłoskami,
- śpiewanie znanych piosenek na samogłoskach,
- nazywanie obrazków
- wyraźna recytacja krótkich wierszyków z wydłużeniem samogłosek
Pomoce:
- lustra,
- karty fonetyczne,
- książka „ Uczymy się poprawnie mówić” wiersz pt „Samogłoski”
III. SZELEST W PYSZCZKU
Temat zajęć, zagadnienia
- ćwiczenia prawidłowej artykulacji głosek szumiących „ sz, ż, cz, dż”
Cele :
- dziecko wie, jak ważne jest uniesienie języka i prawidłowe zaokrąglenie warg przy realizacji głosek szumiących,
- potrafi wskazać w wymawianym słowie głoski szumiące
Forma realizacji:
- pokaz i ćwiczenia prawidłowego ustawiania narządów artykulacyjnych podczas wymowy głosek szumiących,
- zabawy z głoskami szumiącymi : ( szum drzew, wiatru, szelest liści, szelest kartek, jazda pociągiem, itp. )
- praca z wierszami - krótka analiza tekstu, ćwiczenia w powtarzaniu wyrazów i zdań zawierających głoski szumiące
- wyszukiwanie nazw zawierających głoski szumiące na ilustracjach
- rozwiązywanie zagadek, rebusów
Pomoce:
- lustro
- zagadki np. z książki „ wymawiamy poprawnie głoski”
- książki „ Szelest w pyszczku - wierszyki i zabawy słowne usprawniające wymowę dziecka” , „Chrząszcz brzmi w trzcinie” i „ Zabawy i ćwiczenia logopedyczne sz, ż, cz,dż”
- ilustracje i obrazki
IV. Z WIZYTĄ U WĘŻA SYKA - SMYKA
Tematyka zajęć, zagadnienia
- ćwiczenia prawidłowej artykulacji głosek syczących s, z, c, dz
Cele:
- dziecko potrafi realizować głoski syczące
- potrafi wskazać w wyrazie miejsce głosek syczących
- wie jaka jest różnica pomiędzy wymową głosek szumiących i syczących
- potrafi w sposób praktyczny odróżnić w wyrazie głoski syczące od szumiących
Formy realizacji:
- pokaz i ćwiczenia prawidłowego ustawienia języka i warg podczas wymowy głosek syczących, wskazanie na różnice w wymowie głosek szumiących
- zabawy z głoskami syczącymi ( syk węża, cykanie zegara, cykanie świerszcza, bzykanie komara itp. )
- rozwiązywanie zagadek i krzyżówek
- recytacja przysłów
- słuchanie wierszy i powtarzanie fragmentów
- wyszukiwanie nazw zawierających głoski syczące na ilustracjach
Pomoce:
- lustro
- zagadki z książki „ Wymawiamy poprawnie głoski”
- książki „ Szelest w pyszczku” - wiersze i zabawy słowne usprawniające wymowę dziecka Zabawy i ćwiczenia logopedyczne s, c, z, dz,
- ilustracje i obrazki
V. KORALE KRÓLOWEJ KAROLINY
Temat zajęć, zagadnienia
- ćwiczenia prawidłowej realizacji głosek r, l
Cele:
- dziecko potrafi realizować trudną głoskę ,,, r
- umie różnicować głoski „r” i „l” w wyrazach typu kaloryfer
Formy realizacji
- pokaz i ćwiczenia prawidłowego ustawienia języka i warg podczas realizacji głosek „r”
- zabawy naśladowcze : parskający konik - prr…, dźwięk telefonu - drr…,
warczący pies - wrr..
- odnajdywanie, nazywanie i kolorowanie na ilustracjach przedmiotów zawierających w nazwie głoskę „r”
- ćwiczenia różnicujące „r” i „l” z wykorzystaniem obrazków
- rozwiązywanie zagadek
Pomoce;
- lustro
- zagadki z książki „ Wymawiamy poprawnie głoski”
- ilustracje z książki „ Obrazkowy ogród rymów. Rymowanki - kolorowani”
- obrazki i ilustracje
Zabawy i ćwiczenia do wykorzystania na poszczególnych zajęciach można znaleźć w następujących pozycjach; książkowych:
Grażyna Skrzynecka - Uczymy się poprawnie mówić - a, e, o, u, i, e, y, ą, ę- poradnik logopedyczny z ćwiczeniami
Agnieszka Sosna - Wymawiamy poprawnie głoski
Tadeusz Rybicki -Szelest w pyszczku - wierszyki i zabawy słowne usprawniające wymowę dziecka
Hanna Ochocka - Chrząszcz brzmi w trzcinie
Katarzyna Szopik - Zabawy i ćwiczenia logopedyczne - sz, cz, ż, dż,
Anna Chrzanowska - Zabawy i ćwiczenia logopedyczne - s, z, c, dz
D. Kulas - Obrazkowy ogród rymów - rymowane kolorowani
Ewa Markowska - Dlaczego ziewa hipopotam?
Praca zbiorowa M. Torneus, G.B.Hedstróm , I. Lundberg - Rozmowy o języku - ćwiczenia i zabawy
E.M. Skorek - 100 tekstów do ćwiczeń logopedycznych
Katarzyna Szłapa - Cmokaj, dmuchaj, parskaj, chuchaj - ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne dla najmłodszych
Romana Sprawka, Joanna Graban - Logopedyczne zabawy grupowe dla dzieci od 4 do 7 lat