1. Meopsychoanaliza odrzucila:

    1. caly klasyczny freudyzm

    2. idee ze nieswiadome dynamizmy odgrywaja zasadnicza role w zachowaniu czlowieka

    3. teorie libido

    4. strukturalny punkt widzenia na zycie psychiczne

  2. W wypadku tzw ja wspolzaleznego ,

    1. normatywnym zadaniem kulturowym staje się wyrazenie siebie, odnalezienie swojej wlasnej , niepowtarzalnej drogi.

    2. Inni ludzie staja się istotnym zrodleminformacji zwrotnych dotyczacych ja

    3. Reprezentacje innych ludzi staja się integralnym skladnikiem autoschwmatow

    4. Czlowiek opisuje siebie przy pomocy takich atrybutow jak swoje cele, cechy , przekonania

  3. strukturalny punkt widzenia na zycie w psychoanalizie, oznacza ,ze:

    1. psychika ma czesc swiadoma , przedswiadomo i nieswiadoma

    2. w osobowosci czlowieka można wyroznic id, ego i superego

    3. w trakcie rozwoju energia psychiczna ulega podzialowi na kateksje i antykateksje

    4. myslenie czlowieka ewoluuje od tzw. Procesow pierwotnych do procesow wtornych

  4. Wedlug Kellego fundamentalnym zadaniem osobowosci jest

    1. przywracanie zaburzonej rownowagi miedzy podmiotem a otoczeniem

    2. przewidywanie zdarzen

    3. utrzymywanie dobrostanu psychicznego

    4. samorealizacja

  5. Teza ze orientacja na stan stanowi istote zjawiska wyuczonej bezradnosci to teza:

    1. teorii wyczerpania poznawczego Kofty i...

    2. teorii kontroli dzialania wg Kuhla

    3. teorii deprywacji kontroli T Pittmana

    4. atrybucyjnej teorii wyuczonej bezradnosci seligmana

  6. Koncepcja tzw implementacvyjnego stanu umyslu jest sutorstwa:

    1. Kuhla

    2. Gollwitzera i Beckmanna

    3. Heckhaiusena

    4. Vallachera i Wegnera

  7. Sprzyjajacy depresji pesymistyczny styl atrybycyjny, to sklonnosc do wyjasniania zdarzen negatywnych w kategoriach:

    1. przyczyn losowych

    2. niesprzyjajacych nam dzialan innych ludzi

    3. czynnikow wewnetrznych zmiennych takich jak zmeczenie lub niewystarczajacy wysilek

    4. wewnetrznych stalych takich jak brak odpowiednich uzdolnien

  8. Wskaz idee która nie jest zgodna z zalozeniam terapii gestalt

    1. wykraczaj poza tu i teraz - mysl o swojej przyszlosci i przeszlosci

    2. raczej wyrazaj zamiast manipilowac , wyjasniac, oceniac czy sadzic

    3. weź pelna odpowiedzialnosc za swojke czyny, mysli i uczucia

  9. Wedlug T higginsa jedna z glownych dziedzin podlegajacych ocenie to:

    1. ja przeszle

    2. ja powinnosiowe

    3. ja narracyjne

    4. ja interpersonalne

  10. Najwazniejsza cecha obrazu siebie determinujaca sklonnosc do samoutrudniania jest

    1. wysoki poziom samooceny

    2. niepewnosc samooceny

    3. nisli poziom samooceny

    4. wysokie poczucie wlasnej odrebnosci

11.W teorii Allporta termin ego odnosi się do:

  1. odrebnego autonomicznego bytu w obrebie osobowosci

  2. proporcjonalnych funkcji osobowosci

  3. homunculusa rezydujacego w naszym wnetrzu

  4. mediatora pomiedzy id i superego

12.Zasada uprzywilejowanego dostepu glosi ze:

  1. obserwator trafniej ocenia nasze mazliwosci niż my sami

  2. jedynie my sami mamy bezposredni dostep do przebiegu wlasnych procesow

  3. dostep do naszych intymnych doswiadczen maja jedynie osoby bliskie

  4. dostepnosc poznawcza danej kategorii zalezy od czestosci tej aktywacji wprzeszlosci

13. Wskaz rodzaj leku który nie jest elementem teorii leku Freuda

  1. obiektywny

  2. moralny

  3. egzystencjalny

  4. neutotyczny

14.Teoria totalitarnego ego

  1. przeprowadza analogie miedzy kontrola informacji w systemie totalitarnym i w osobowosci czlowieka

  2. charakteryzuje zaklocenia w przetwarzaniu informacji u jednostek autorytarnych

  3. opisuje jakim deformacjom podlega osobowosc w spoleczenstwacg niedemokratycznych

  4. charakteryzuje mechanizmy dzieki którym dochodzi do zaburzen wlasnej tozsamosci

15. Konstrukt osobisty w teorii Kellego to

  1. subiektywna wizja swiata spolecznego

  2. narzedzie poznawcze umozliwiajace dokonanie klasyfikacji bodzcow na podobne i niepodobne

  3. przeswiadczenie bedace nastepstwek aktywnego konstruowania poznawczego docierajacej do nas informacji

  4. przekonanie lub sad odrozniajacy nas od innych ludzi