Scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Babci i Dziadka w grupie 5-latki.
Około tygodnia wcześniej wykonujemy wspólnie z dziećmi zaproszenia na uroczystość, jak również wywieszamy plakat informacyjny
Dekoracja:
Dekoracja na kotarach wspólna dla wszystkich przedszkoli i grup: zimowa sceneria, mały domek z okiennicami a w nim zapalone światełko, prowadząca do niego dróżka, a na jej końcu dziecko - podobne do Czerwonego Kapturka z koszykiem.
Dekorację na kotary przygotują Panie z przedszkola .
Dodatkowa dekoracja: z szarego papieru wykonana jama dla smoka,
Pomoce: szablony strojów bajkowych do dokończenia,
dzieci ruchem pokazują tekst wiersza, używając rekwizytów
Narrator I
Dziś w naszym przedszkolu jest bardzo wesoło,
bo babcie i dziadków widzimy wkoło
Narrator II
Witamy Was wszystkich, witamy
Na przedstawienie zapraszamy,
Które rozpocznie się za chwilę
By uczcić święto dzisiejsze miłe.
Dziecko
Nieczęsto się zdarza
Oj, rzadka to jest gratka,
Być z bratem albo siostrą
u babci i dziadka!
Dziecko
Gdy tata ciągle w pracy,
A mama jest zajęta,
U dziadków najwspanialsze
Wakacje są i święta!
Dziecko
Gdy tata w delegacji,
A mama jeszcze w pracy,
To babcia da kolację
Na starej srebrnej tacy.
A kiedy przyjdą strachy
pod wieczór albo z rana,
u kogo najbezpieczniej-
u dziadka na kolanach!
Dziecko
Kochamy nasze babcie
I dziadków też kochamy,
W Dniu Babci i w Dniu Dziadka
Życzenia Wam składamy:
Dziecko
Dziękujemy Wam dziadkowie,
To bardzo Wam się chwali,
Żeście nam rodziców
Tak dobrze wychowali!
Dziecko
Bez was smutny byłby świat!
Żyj nam babciu,
żyj nam dziadku
co najmniej dwieście lat!
Powyższy tekst można podzielić według własnego uznania z uwzględnieniem możliwości indywidualnych dzieci
1. Wiersz „Czapeczka niewidka”
Dziecko wbiega do sali
I. Już wiem, już wiem co zrobię, do bajki wejdę sobie.
Pożyczę na chwileczkę, niezwykłą czapeczkę.
Czapeczka niewidka, niewielka, niebrzydka,
Na głowę ją włóż i nie ma cię już.
II. Przy stole krzyczy mama - ta zupa znika sama!
I sama skacze łyżka i kotlet z półmiska.
III. Przestraszy się braciszek, że kredka sama pisze.
A miotła wyszła z kąta i pokój mój sprząta.
IV. Lecz gdy się zmartwi mama, że nie ma mnie od rana.
Do bajki na chwileczkę odniosę czapeczkę.
2. Piosenka wprowadzająca atmosferę bajkowego teatru
3. Zapraszamy Babcie i Dziadków do wspólnego wykonania strojów do przedstawienia
Podział na grupy: wcześniej dzieci mają rozdzielone role, więc dziecku, które ma rolę smoka pomagają dziadkowie przygotować maskę smoka. Narrator może mieć do przygotowania kapelusz z papieru lub okulary. Dziadkom pozostawiamy odegranie roli Króla, Królewny, Rycerza I smoka. Dzieci natomiast są narratorami. Dziadkowie otrzymują wydrukowany pełny tekst z zaznaczoną kwestią.
Zwracamy uwagę na grę aktorską dzieci.
Narrator I : Za górą wielką, stromą
w czasach niezmiernie dawnych
żył pewien mężny rycerz
ze swej grzeczności sławny.
Grzecznie rozmawiał z każdym
słów brzydkich nie używał
mile widzianym gościem
na zamku króla bywał...
A nie opodal zamku -
jak głoszą dzieje stare -
smok, groźny i podstępny,
w górach miał swą pieczarę.
Gdy noc zapadła czarna,
z jamy wyłaził skrycie
i swoim zachowaniem
zatruwał ludziom życie.
3. Piosenka (najlepiej o smoku)
Narrator II:
Król z gniewu brodę targał
i - jak to często bywa -
temu, kto zgładzi smoka,
córkę swą obiecywał.
Król: Śmiałka, co wygra smoka, nagroda nie ominie.
Dostanie moją córkę i złota cztery skrzynie.
Narrator II: A przepiękna królewna
Rzecze bardzo skromnie:
Królewna: Takiego bohatera
kochałabym ogromnie.
Będę dla niego dobra,
będę mu robić herbatę.
Niech tylko się pojawi
rycerz taki - bohater.
4. Piosenka
Narrator II: Niejeden tam już śmiałek
konno i z mieczem w dłoni
z okrzykiem - Giń, poczwaro! -
do smoczej jamy gonił.
Lecz smok tak ogniem ziajał
i ryczał tak donośnie,
że każdy - choć odważny -
umykał, gdzie pieprz rośnie!
Wreszcie rzekł rycerz grzeczny:
Rycerz: - Ja pójdę, proszę króla!
Ten smok coś tu za długo
bezkarnie sobie hula!
Narrator III: Poszedł. Przy smoczej jamie
przystanął w pełnej zbroi
i palcem - puk! puk! - w skałę
zapukał jak przystoi.
Rycerz: - Przepraszam, że przeszkadzam -
lecz to poważna sprawa...
Chciałbym z szanownym panem,
poważnie porozmawiać.
Narrator III Smok zdębiał! Już rycerzy
przepłoszył stąd niemało ...
Teraz nie pisnął słowa.
Po prostu go zatkało!
A rycerz mówił dalej:
Rycerz: - Zwykle unikam bójek,
ale się pan niestety,
okropnie zachowuje!
Niestety, ogniem zionie,
niestety, owce dusi,
więc w skórę pan, niestety,
ode mnie dostać musi!
Mam pana kolnąć mieczem?
Czy kopią? Jak pan woli?
Ale uprzedzam z góry,
że to okropnie boli.
Więc może by pan jednak
stąd dobrowolnie poszedł.
Niechże się pan namyśli,
uprzejmie pana proszę ...
Narrator III Smok tylko okiem łypnął,
podumał jeszcze chwilę i sapnął:
Smok: - Chyba pójdę,
gdy mnie tak prosisz mile ...
Chociaż owieczek tłustych
spora tu jest gromada,
lecz gdy ktoś grzecznie prosi,
odmówić nie wypada.
- Pa! Żegnam! - machnął łapą,
Narrator III ukradkiem łzę starł z oka,
rozwinął smocze skrzydła,
i ... zniknął gdzieś w obłokach.
Piosenka
Narrator III Król z córką na zwycięzcę
już czekał na tarasie.
I weselisko huczne
wyprawił w krótkim czasie.
6. Taniec (do uzgodnienia z Panią M), dziadkowie klaszczą w ręce a dzieci tańczą.
Wszyscy: Z bajki tej wynika morał
dla każdego spośród nas:
bądź uprzejmy, grzeczny, dobry -
wtedy miło płynie czas.
Kiedy coś załatwiasz
albo idziesz w gości,
wtedy nie zaszkodzi
choć trochę grzeczności!
7.Piosenka
8. Podziękowanie Dziadkom za wspólny występ.
Wiersz „Z wizytą u dziadka” dzieci ruchem pokazują tekst wiersza, używając rekwizytów
- Jak dużo książek jest w pokoju dziadka!
- Zapal światło będzie ci jaśniej.
- O jaka ładna okładka:
czerwono białe róże,
prawdziwy ogród wróżek!
To pewnie baśnie!
- Przeczytam ci - mówi dziadek,
bo pamiętaj kotku,
najpiękniejsza z okładek
nie powie ci, co jest w środku.
Wiersz „Babciu, babciu!” dzieci ruchem pokazują tekst wiersza, używając rekwizytów
Babciu, babciu,
wszystkie smutki
do kącika schowaj!
Usiądź sobie
w tym fotelu
jak wielka królowa
Chcesz? Zrobimy ci koronę.
Będziesz bardzo piękna!
Wierszyk będzie też dla ciebie,
wierszyk i piosenka.
Babciu, babciu,
wszystkie smutki
schowaj do kieszonki!
Przynieś prędko
długą suknię,
przynieś szal i koronki.
Zatańcz babciu
razem z nami
jak na wielkim balu!
W koronkowej
długiej sukni,
w koronkowym szalu!
11.Wręczenie upominków - samodzielnie wykonanych przez dzieci - propozycja prezentów: dla babci: ozdobioną różnorodnym materiałem ramka na zdjęcie (wklejamy przedszkolne zdjęcie), dla dziadka: notes, fantazyjne okulary
12. Wspólny poczęstunek. Proponuję poczęstunek w salach danej grupy. W sali, w której będzie widownia będą rozstawione stoły z materiałem do wykonania strojów. Proponuję na stole wazon z tulipanami (kojarzą się ze Świętem Babci i Dziadka). Poczęstunek: kawa, herbata, woda, różnorodne ciasta, owoce, serwetki
13. Teksty wypowiadane przez dzieci można dostosowywać do możliwości indywidualnych dzieci.
Aby impreza tego typu była ciekawa i zabawna potrzebna jest ogromna inwencja i otwartość nauczyciela