Kwiatek", zabawa integracyjna.
A. Dzielimy uczniów na kilka grup wg pór roku, lub 1, 2, 3, 4, - jedynki razem, itd. Każda grupa otrzymuje duże kartki papieru i pisaki. Rysują duży kwiat tyle płatków, ilu uczestników w grupie. Kwiatek ma okrągły środek jak słonecznik.
B. Praca indywidualna. Każdy podpisuje imieniem swój płatek, wypisując na nim swoje indywidualne cechy charakteru, zainteresowania i in. (Dla ułatwienia dobrze jest mieć listę cech, bo dzieci nie zawsze wiedzą, co pisać lub jak nazwać niektóre swoje cechy, wady czy zalety). Praca w grupach przebiega przy muzyce.
C. Dyskusja w grupach. Wpisanie do środka kwiatka cech łączących grupę, wspólnych dla kilku osób. Praca przy muzyce.
D. Prezentacja grup. Lider grupy zawiesza "KWIAT" na ścianie i komentuje, co ich łączy jako grupę, czytając tylko środek kwiatka. Każda grupa robi to samo. Gdy mamy czas lub mniej liczną klasę, można odczytywać najpierw płatki, później środek kwiatka.
E. Dyskusja na forum klasy - jakie mamy wspólne cechy jako klasa, wybieramy wspólne ze środków i wypisujemy. (Uczniowie piszą, np. wspólne dla klasy: lubimy sport, wakacje, pomagamy innym, odwaga czy radość).
Prowadzący komentuje i podkreśla, że przy tej zabawie poznaliśmy się jeszcze lepiej i bliżej. Podziękowanie za zabawę (kwiaty mogą zostać na ścianach).